篇1：四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：自我介绍》教学方案教材解析本次口语交际题目《自我介绍》，重点是选择一个情境，弄清介绍对象和目的，根据介绍对象和目的，自我介绍的内容也不同，提高口语交际的能力。教学目标1.交流和朋友相处的方法。2.交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。3.引导每个同学都积极主动地参与讨论。教学重点交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。教学难点引导每个同学都积极主动地参与讨论。课前准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：预习课本。课时安排1课时。教学过程一、导入新课，情境学习1.和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人做自我介...
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 篇2：四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册《口语交际：自我介绍》教学设计文本解读：本单元口语交际是“自我介绍”，旨在帮助学生学会根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路。教材第一段提示在和诺场合，都需要向别人作自我介绍。教材第二段提示了本次口语交际的要求，明确自我介绍的对象、目的、注意事项。为了打开学生的表达思路，教材还提供了四个日常生活中的交际情况：转学、应聘、报名、接站，供学生有针对性地选择，也可以自己创设交际情境。这些情境侧重点不同，能够让学生进行多样化的自我介绍练习，又与学生的生活实际密切相关，让学生有内容可说，有兴趣进行交流。教材最后一段进一...
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  篇3：部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》 (课件)（共22张ppt）部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》 (课件)（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)自 我 介 绍她叫小文，刚转入一所新的学校，老师让她向全班同学作自我介绍，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。（目的）（内容）（注意事项）现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。（目的）（内容）（注意事项）同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所以转到了这所学校。我...
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     篇4：四年级下册语文第七单元 口语交际·自我介绍 课件(共15张PPT)四年级下册语文第七单元 口语交际·自我介绍 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际·自我介绍大家看一看图画，你有什么发现？创设情境，借图导入小文很苦恼。小文刚刚转入一所新学校，老师让她向全班同学作自我介绍。她不知道该怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。如果你是小文，你会怎么介绍自己？讨论交流，明晰交际要点让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。姓甚名谁，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态：大方、自信总结：归纳自己要明听介绍的目的、要点和要求。现在你就是小文，按照介绍的目的、要点和要求，来替小文向大家作个自我介绍吧。自由演练，体悟交际方法同学们好！我叫小文，来自××小学，上四年级。我性格活泼开朗...
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     篇5：四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际…自我介绍》教案教学目标：1.懂得什么是自我介绍。2 .能认真倾听别人说话，记下别人说话的要点。3.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍，敢于和别人交流。4 .能根据对象和目的的不同，适当调整介绍的内容。教学重难点：1.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍，敢于和别人交流2 .能根据对象和目的的不同，适当调整介绍的内容。教学方法：启发谈话法，小组讨论法教学准备：多媒体课件 视频课时安排：1课时教学过程：—、激趣导入，范例引领。1 .同学们,今天老师个大家带来了一位新朋友，他是谁呢？咱们一起来 看一个小视频（出示视频:一位小学生的自我介绍。）师:像这样把自...
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 篇6：部教版语文四年级下册第七单元口语交际 ： 自我介绍 课件部教版语文四年级下册第七单元口语交际 ： 自我介绍 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)口语交际四年级·下自我介绍小朋友们，今天我们来学习如何进行自我介绍。自我介绍时要注意两点：1.明确向谁介绍自己和介绍的目的；2.对象和目的不同，介绍的内容有所不同。谈话导入口语交际和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。自我介绍（1）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。（3）报名参加电视台《我是小歌手》...
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    篇7：部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第7单元口语交际《自我介绍》教学设计《口语交际：自我介绍》教学方案1课时【教学目标】1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。【教学过程】一、课程导入1.同学们，今天我们的课堂来了一位新朋友，让我们听听他的自我介绍吧！（1）课件出示：小朋友们好，我叫猪八戒，法号悟能，是中国古典名著《西游记》中的人物。我的前世为执掌天河八万水兵的“天蓬元帅”，精通三十六般变化，能腾云驾雾，使用的兵器为九齿钉耙，威力非凡。落到凡间后，我同孙悟空、沙和尚一同保护唐僧去西天取经，后来取得真经，修成正果，被佛祖封为“净坛使者”。...
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   篇8：部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下第七单元口语交际：自我介绍【教学目标】1.通过设置不同情境，以个人介绍、角色扮演、小组交流等方式，明确自我介绍的侧重点，对象和目的不同，内容也不相同。2.明确交际要求，让学生掌握按顺序、有条理表达的能力，以身示范学生如何礼貌倾听、回应他人。3.通过组内交流和轮流介绍，学习运用自我介绍的几种特色方法，情景再现，在实践中巩固口语交际“自我介绍侧重点”和“听取他人意见”的交际目标。【设计理念】《自我介绍》是统编版教材四年级下册第七单元的口语交际课程。本单元以“人物品质”为主题，口语交际的重难点是“对象和目的不同，介绍的内容有所不同”和“听取他人意见完善自我介绍”，从这两个方面来提升学...
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  篇9：部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)自 我 介 绍她叫小文，刚转入一所新的学校，老师让她向全班同学作自我介绍，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。（目的）（内容）（注意事项）同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所以转到了这所学校。我不是学霸，但是我学习非常努力。我爱...
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   篇10：部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件(共15张PPT)部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的、独特的。口语交际：自我介绍在生活中我们常常需要向别人介绍自己，面对不同的情况，我们应该怎样自我介绍？交际内容在不同的场景，不同的场合，我们介绍自己的内容应该进行怎样的调整呢？读下面四种情境，在小组内交流讨论。(1) 刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。(2)应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。(3)报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。(4)去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。1.选择情景，思考内容。介...
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   篇11：【高教版】中职语文基础上册《口语交际：自我介绍》教案【高教版】中职语文基础上册《口语交际：自我介绍》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际----自我介绍课时目标：培养学生 语言表达能力。教学进程： 一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意...
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 篇12：【新课标】部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 优质教案【新课标】部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：自我介绍【核心素养目标】文化自信：培养学生在不同情境下，与他人进行有效沟通的能力。语言运用：了解自我介绍的基本形式，学会清楚、规范地自我介绍。思维能力：学会自我介绍，能根据对象和目的不同，调整自我介绍的内容。审美创造：能学会简单的自我介绍技巧，逐步形成良好的口语交际习惯。【课前解析】关注教材：本单元口语交际是“自我介绍”，旨在帮助学生学会根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路，能够让学生进行多样化的自我介绍练习，又与学生的生活实际密切相关，让学生有内容可说，有兴趣进行交流。教材小贴士明确提出了本次口语交...
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 篇13：部编版四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案部编版四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版义务教育教科书语文四年级下册第七单元口语交际自我介绍【教材分析】《自我介绍》是四年级统编版语文下册第七单元口语交际。本单元口语交际的要求是让学生学会自我介绍，并且能够根据对象和目的的不同调整自我介绍的内容，能听取他人的意见，完善自己的介绍。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路。教材第一部分提示很多场合，都需要向别人作自我介绍，学生面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。教材第二部分提示了本次口语交际的要求，明确自我介绍的对象、目的、注意事项。为了打开学生的表达思路，教材还提供了四个与学生日常生活密切相关的交际情境：转学、应聘、报名、接站，供学生有针对性地选择，也可以...
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  篇14：部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：自我介绍新部编版四年级下册《口语交际：自我介绍》ppt课件1新部编版四年级下册《口语交际：自我介绍》ppt课件1我们在生活中，哪些情况下需要进行自我介绍呢？我叫王陆雨，今年8岁了，我喜欢看书、踢足球和旅游。谢谢大家！交际内容本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同对象、不同目的，选择合适的内容来介绍自己。情境一：电话介绍 夏校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？抓住外貌特征，表达清楚。五官（头发）、身高、身材、服装……示例：陈老师您好，我是等一下要去接您的陈晓伟。我身高1.5米，...
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