篇1：统编版小学语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 教案统编版小学语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：长大以后做什么教材分析：《长大以后做什么》是安排在部编本二年级下册第三单元的口语交际课。教材内容有三部分，第一部分文字内容，首先明确了交流内容——不但要说自己长大后想做什么及原因，还要了解小组同学长大以后想做什么。同时明确了交流范围是小组内。第二部分内容是插画内容，有四幅图，四种职业人物——消防员，老师，护士和厨师。这部分内容是给孩子界定“做什么”的意思，主要是长大后想从事什么职业，同时激活孩子的生活经验，引导孩子联系身边人的职业，选择自己喜欢的职业。第三部分是对口语交际的操作要求，要清楚表达自己长大以后想做什么，还要简单说明理由，缺一不可；另一个就是要认真听，听清楚同学长大以后...
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    篇2：部编版二年级语文下册 口语交际 长大以后做什么（导学案 ）（表格式）部编版二年级语文下册 口语交际 长大以后做什么（导学案 ）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案主备教师：课 题 我长大了做什么 课 型 新授 课时划分 1课时 执教教师学习目标 1．在交际中向别人介绍自己长大了做什么工作，并能说清楚为什么想做这个工作。2．敢于在大家面前表达自己的想法，做到态度大方，有礼貌，声音响亮，并能认真倾听别人的想法，对感兴趣的话题提出自己的意见。重点难点 1、乐于与别人交流“我长大了做什么”这个话题，做到态度大方，有礼貌。2、能向别人说清楚自己为什么长大了想做这个工作。课前准备 课件知识链接导学环节 学 案 导 案预习检测 说说爸爸妈妈是做什么工作的？...... 图片导入合作探究 目标再现。...
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 篇3：统编版二年级下册口语交际 长大以后做什么 （课件）（28张）统编版二年级下册口语交际 长大以后做什么 （课件）（28张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)看图猜职业消防员看图猜职业医生看图猜职业教师看图猜职业厨师听语音提示猜职业清洁工听语音提示猜职业建筑工人听语音提示猜职业快递员听语音提示猜职业家政服务听语音提示猜职业思考长大以后做什么？听我谈理想口语交际小组合作介绍自己父母的职业，一边展示照片，一边介绍。小游戏看图猜职业=≡某二州的，coa4借na+mu1片aa-2+n图--a产aal2kd/八A911I00O黄网图o说一说我长大了想做（当）0因为所以ww专题访谈谈理想记者采访情境一记者甲：xx同学，请问你长大以后想做什么？...
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  篇4：统编版二年级下册口语交际 长大以后做什么 课件（17张）统编版二年级下册口语交际 长大以后做什么 课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\]\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\q交际话题：长大以后做什么？为什么？要求：清楚地表达想法，简单说明理由；对感兴趣的内容多问一问。口语交际基本要求：1.微笑有礼貌。2.大方自信。3.会倾听。4.重且舒。一、我来说给同桌听同桌之间互问互答，长大以后想做什么？你为什么会有这个想法？我会评说的人声...
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   篇5：统编版二年级下册语文 口语交际：长大以后做什么（课件）(共29张PPT)统编版二年级下册语文 口语交际：长大以后做什么（课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)统编教材小学语文二年级下册口语交际长大以后做什么演员营业员服务员裁判员饲养员chéng教师工程师魔术师建筑师理发师móshùjiàn zhùyǎnyíngwùpànsì yǎng长大以后做什么我在学校工作，喜欢和学生们在一起。现在疫情期间,我每天都会在网上为学生讲课。发生火灾时，人们会拨打119电话向我们求助。我们时刻保护人们的生命和财产安全。厨房是我工作的地方，煎炒烹炸都擅长。我每天在医院里为病人服务，人们称呼我为“白衣天使”。教师护士厨师消防员我想成为一名动物园的饲养员，那样我就可以每天看到各种可爱的动物了...
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   篇6：统编版二年级下册口语交际 长大以后做什么 （课件）（15张）统编版二年级下册口语交际 长大以后做什么 （课件）（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)长大以后做什么语文园地三我让这个城市变得更干净，更美丽了。——清洁工我会猜我会猜淘宝需要我，外卖可以找我，美丽的期待，我会将你送达。—— 快递员我会猜天天训练，苦练本领，时时刻刻保卫着祖国和人民的生命财产。——军人我会猜我能根据音乐节奏，用身体完成各种优雅的动作。-----舞蹈家边听边想：这两名同学是怎样介绍的？我长大以后想做（当） ______， 因为 ____________________ ，所以 ____________________。我会说我是小记者：1.清楚地表达想法，简单说明理由。2.对感兴趣的内容多问问。小...
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     篇7：统编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么（课件）（30张）统编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么（课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)自信地发言认真地聆听长大之后做什么二年级下册第三单元口语交际课前调查我采访了我的 ，他（她）是一名 ，他（她）主要负责 。看图猜职业教师消防员护士厨师医生宇航员画家解放军舞蹈家科学家你长大之后做什么？我长大之后要做一名科学家。因为我看过一本书叫《南极大冒险》，我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，我还听说南极上空的臭氧层出现了空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害，所以我想当一名科学家。我长大以后要做——。因为——，所以我想做——。贴士一：说清楚 有理由小记...
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   篇8：部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 课件（34张）部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 课件（34张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)口语交际：长大以后做什么长大以后做什么主题：你的职业是什么采访对象：__________采访问题：1、请问您的工作是什么？2、您为什么要做这项工作？3、您喜欢这项工作吗？4、_______________________（设计自己感兴趣的问题）采访感受：听了他的介绍，我想说：____________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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   篇9：口语交际三：长大以后做什么 (共10张PPT)课件口语交际三：长大以后做什么 (共10张PPT)课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)口语交际：长大以后做什么二年级下册你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。交际内容1.认真想一想自己长大后想干什么，可以和同学互相交流。交际指导2.交流时，要清楚地表达出自己的想法，并简单地说一说理由。3.对于同学提到的自己比较感兴趣的内容，可以多问一问同学。4.自己发言时要吐字清晰，声音洪亮，同学发言时要认真倾听。张小淼：我的愿望是长大后能成为一名教师。因为教师是人类灵魂的工程师，能够把知识传授给学生。交际范例邓力勤：我的愿望是做一名救死扶伤的医生。因为医生能够帮病人解除痛苦，让病人恢复健康...
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    篇10：部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 课件（ 29张）部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 课件（ 29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)长大以后做什么教师 工程师 魔术师 建筑师理发师 演员 营业员 服务员裁判员 饲养员消防员各种各样的职业他的职业是警察医生他们的职业是消防员他们的职业是主持人他们的职业是司机他的职业是口语交际：长大以后做什么语文 二年级 下册幼儿园老师记录员：“你的理想是什么？”小明“什么是理想？”记录员说：“理想就是你长大以后想做的工作。”小明：“我想当一位幼儿园老师。”记录员说：“为什么？”小明说：“因为我要和小朋友一起做游戏。我们一起放风筝，一起踢毽子，一起玩老鹰捉小鸡的游戏……”记录员说：“要实现这个...
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     篇11：统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）（29张）统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）（29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)口语交际长大以后做什么教师 工程师 魔术师 建筑师理发师 演员 营业员 服务员裁判员 饲养员消防员各种各样的职业他的职业是警察医生他们的职业是消防员他们的职业是主持人他们的职业是司机他的职业是口语交际：长大以后做什么语文 二年级 下册幼儿园老师记录员：“你的理想是什么？”小明“什么是理想？”记录员说：“理想就是你长大以后想做的工作。”小明：“我想当一位幼儿园老师。”记录员说：“为什么？”小明说：“因为我要和小朋友一起做游戏。我们一起放风筝，一起踢毽子，一起玩老鹰捉小鸡的游戏……”记录员说：“...
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     篇12：统编版语文二年级下册口语交际 长大以后做什么 课件（23张）统编版语文二年级下册口语交际 长大以后做什么 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)口语交际长大以后做什么清洁工jié摄影师shè yǐnɡ主持人chí驯兽师xùn shòudì快递员小目标：你长大了想做什么，为什么？跟同学说说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。你长大以后想做什么呢？说一说我长大了想做（当）__________。因为___________，所以___________。谈理想谈理想说理由和爸爸妈妈具体说一说自己的理想吧！我长大了想做（当）__________。因为___________，所以___________。小提示：1.听明白同学说的内容。2.对感兴趣的内容进行提问。请问你...
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    篇13：统编版二年级下册语文 口语交际：长大以后做什么（课件）(共22张PPT)统编版二年级下册语文 口语交际：长大以后做什么（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)长大以后做什么教师职业猜猜看消防员厨师医生警察记者飞行员“我让这个城市变得更干净，更美丽了！”清洁工人各行各业我知道消防员 教师 厨师 医生解放军 摄影师 记者 法官舞蹈家 科 外交官 工程师......演员 画家 司机 作家解放军 摄影师 运动员科学家 外交官 工程师......各种职业消防员 教师 厨师 医生解放军 摄影师 记者 法官舞蹈家 科学家 外交官 工程师......我长大以后……消防员 教师 厨师 医生我长大以后...
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   篇14：部编版二年级语文下册 口语交际2：长大以后做什么（教学设计 ）（表格式）部编版二年级语文下册 口语交际2：长大以后做什么（教学设计 ）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册教案设计课题：口语交际 长大以后做什么 课型： 新授课教学内容简析 本课可以引导学生从小树立远大理想，又能够提升他们的口语表达能力。学生学情分析 低年级的学生只以他心目中的权威人物（一般是教师或家长）的教导作自己的理想，随着年龄和文化知识的增长，学生独立思考和想象能力也相应提高。在此阶段，应该给孩子指名一个积极向上的方向。教学重点难点 重点：能够完整简要地说出自己的理想、愿望难点：能够在交流互动的过程中培养认真倾听、乐于表达的良好学习习惯。教具学具及多媒体应用 多媒体课件；歌曲《种太阳》 课时 1课时教学目标 第一课时1.能够清楚、完整、简要地说出自己的理想、愿...
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  篇15：统编版二年级下册语文口语交际：长大以后做什么 教学设计（表格式）统编版二年级下册语文口语交际：长大以后做什么 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 长大以后做什么知识点来源 □学科：语文 □年级：二年级 □教材版本：部编版 □所属章节：识字 口语交际设计思路 本次口语交际以“长大以后做什么？”为主题，引导学生以小组交流的形式，围绕主题简单清楚地说出自己的想法，对感兴趣的内容多提问。教材从两个方面提出了交际要求：一是说清楚——清楚地表达想法、简单地说明理由；二是问明白——对感兴趣的内容多问一问，引导学生边听边思考，积极参与交流。 说清楚首先要解决说什么的问题，二年级学生对职业了解有限，所以通过“课前小调查”让他们对某一职业进行适当了解。接着创设时空穿梭站的情境，解决怎么说的问题。本次口语交际中提出两个要求，一...
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 篇16：统编版 语文二年级下册识字(一）口语交际：长大以后做什么（课件）（30张）统编版 语文二年级下册识字(一）口语交际：长大以后做什么（课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)口语交际长大以后做什么部编版 二年级下册你好！你能介绍一下父母吗？引入话题通过采访调查，有的同学的爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师，还有的是工人------他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设做出贡献。消防员教 师护 士厨 师消防员------参加救援工作，保障人民生命和财产平安。教师------教书育人，培养优秀人才。护士------白衣天使，协助医生治病救人。厨师------烹制美食，满足生活需求。这些工作是做什么事情的？我们可以把消防员、教师、护士、厨师统一称作“职业”在这个社会上，还有许多叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设努力...
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   篇17：部编版语文二年级下册《口语交际：长大以后做什么》课件（共14张PPT）部编版语文二年级下册《口语交际：长大以后做什么》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：长大以后做什么小学语文-统编版-二年级下册-第三单元1.我让这个城市变得更干净，更美丽。2.淘宝需要我，外卖离不开我，美丽的期待，我为你送达。3.我是城市里的魔术师，一砖一瓦经我手，高楼大厦平地起。我会猜4.煎炒烹炸我在行，美味佳肴享万家。5.我专与大火作斗争，跑赢了火舌，就能营救更多的生命和财产。6.咔嚓咔嚓剪一剪，发型清新又利落。我会猜理 想我长大以后要当（ ），因为我想要（ ），我还想要（ ）。学表达二十年后我会做什么？学表达我长大以后要当（ ），因为...
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