3 贝的故事 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：“贝”的故事第一课时（一）创设情境，激发兴趣1．谈话：同学们，你们喜欢贝壳吗？2．出示课件，学生欣赏感受。（课件出示贝壳图片）：不同种类的贝壳。（1）欣赏各种贝壳，感受贝壳的漂亮，令人喜爱。（2）说说自己喜欢那种贝壳，为什么。3. 师：贝壳不光外表漂亮，能做饰品，还有更大的用处呢！今天，我们就一起走进“贝”的故事。4.师：“贝”还是我们今天要学写的生字。（学习“贝”的书写）5.师：接下来让我们把“贝”送回课题。（生读课题）6.师：看到这个题目你们有什么疑问吗 预设：（1）“贝”字上面的标点符号叫什么？（2）为什么会有双引号？ （二）初读课文，整体感知。1.学生初...
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