3.“贝”的故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《“贝”的故事》教学设计教材简介：这篇课文是部编版教材二年级下册第三单元（识字单元）第三篇课文。课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，共2个自然段。执教课时：第1课时教学目标：1.认识“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、骨”等9个生字，会写“动物、贝壳”等9个词语，积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。2.朗读课文，了解“贝”字演化过程，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。3.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。教学过程：一、图片导入师：今天上课前李老师带来一份漂亮的礼物，请看！是什么？（出示各类贝壳图，生：贝壳）师：喜欢吗？（生：喜欢）你能用...
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