篇1：3.贝的故事 课件 (共19张PPT)3.贝的故事 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)贝“贝”的故事部编版语文二年级下册甲骨文jiǎɡǔ自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。标好自然段。yìsuísǔn随 易 损加一加减一减随便随时跟随损伤损坏饰 品shìpǐn饲养员饼干森 众 晶钱币纸币财 赚 赔 购 贫cáipéiɡòupínzhuàn贝和钱财有关你有什么发现？？？漂漂亮piàopiāo漂洗piǎo漂浮飘落反义词漂亮容易喜欢保护困难讨厌破坏丑陋近义词漂亮美丽喜欢喜爱读一读课文。为什么贝字这样写呢？独体字找主笔...
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   篇2：3贝的故事（课件）(共23张PPT)3贝的故事（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)3 “贝”的故事认识生字甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫jiǎ ɡǔ piào zhēn shì pǐn suí yìsǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín多音字：漂piào（ ）piāo（ ）piǎo（ ）漂流漂白漂亮甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品随身 携带 容易 损坏 钱币钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷ji...
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     篇3：识字3 贝的故事（说课课件） (共16张PPT)识字3 贝的故事（说课课件） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)说课“贝”的故事目录说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说学情说作业设计说教材说板书设计——————————人教版小学语文二年级下册 识字单元第三篇课文一、说教材二、说学情有一定的识字能力自主识字兴趣学习能力采用活泼有趣的教学环节教学目标三、说教学目标甲、骨、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购、贫贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、购正确、流利的朗读课文；读好恰当的停顿初步感受汉字的魅力及中华文化的博大精深、源远流长，激发对传统文化的热爱。读好恰当的停顿。认识15个二类生字，会写9 个一类生字；正确...
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    篇4：3.《贝的故事》课件(共14张PPT)3.《贝的故事》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《贝的故事》1难点名称：了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。二年级语文-下册-第三单元3目录CONTENTS23一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体,甲骨文中的'贝'字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子.知识讲解难点突破活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）兔知识讲解难点突破古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上,而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币,所以,用'贝'作为偏旁的字大多...
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    篇5：3 贝的故事 课件（24张 ）3 贝的故事 课件（24张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)3.“贝”的故事lèi贝类鱼类鸟类象形字刻在龟甲或兽骨上甲骨文甲骨文“贝”字的起源漂piào （ ）piāo （ ）贝壳有什么特点？贝甲壳骨与关捡贝壳甲骨文贝类漂亮珍贵随身容易损坏“贝”字的起源贝壳有什么特点？贝壳有什么用？因为贝壳 ，所以人们把它当作 。赚、赔、购、贪、货zhuàn péi gòu tān huò账 贵 费 财 贩……猜猜这些汉字的偏旁与什么有关？金字旁——和金属有关铁、银、钢猜猜这些汉字的偏旁与什么有关？王字...
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    篇6：3贝的故事（第一课时课件） (共19张PPT)3贝的故事（第一课时课件） (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)“贝”的故事部编版小学二年级语文下册(第一课时)学习目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观重点与难点情景创设法、自主阅读法1.激发学生自主探究汉字的兴趣2.培养学生对汉字的热爱之情1.认识“甲、骨”等16个生字，会写9个汉字2.正确、流利地朗读课文，能够用自己的话说一说“贝”的故事。重点：认识生字，了解“贝”作偏旁的字。难点：知道“镜”、“珠”的偏旁分别与金属、玉石有关。（2课时）她在哪里？她发现了什么？海边课前导入贝bèi壳ké它们都属于 ？ 。贝bèi类lèi你能从图里找到贝壳吗？一起来学习“贝”的故...
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   篇7：识字 3 贝的故事 课件（18张）识字 3 贝的故事 课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“贝”的故事学习目标1.会认本课要求认识的16个生字，会写本课要求会写的9个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.了解“贝”德起源，激发学生主动积极地收集一些汉字的故事，进一步了解汉字的秘密。jiǎ gǔ lèi piào zhēn甲 骨文 贝类 漂亮 珍贵shì pǐn suí yì Sǔn bì饰 品 随身 容易 损 坏 钱币cái zhuàn péi gòu pín...
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  篇8：3贝的故事（课件）（33张）3贝的故事（课件）（33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)复习《传统节日》甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。部编版二年级语文下册第三单元3 “贝”的故事朗读课文读准字音读顺句子标出自然段贝类的两扇壳张开的样子。12甲 骨 漂 珍 饰 品 随jiǎyìɡǔzhēnshìsuísǔnbìcáipéiɡòupínzhuànpǐn易 损 币 财 赚 赔 购 贫piào学认字古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。漂纸船漂呀漂，漂到了小熊家...
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     篇9：3贝的故事 课件（14张）3贝的故事 课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)3 “贝”的故事认识生字漂piào 漂亮piāo 漂浮“贝”字的演化规律一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。甲骨文：是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。赚=贝+兼 赔 =贝+咅购=贝+勾 贫 =分+贝货=化+贝读一读，记一记珍贵 珍惜...
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  篇10：识字3 贝的故事（第二课时）（课件）（23张）识字3 贝的故事（第二课时）（课件）（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)3 “贝”的故事猜一猜一家有三口，家住二层楼。老大住楼上，老二老三挤下头。打一字：品古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。由表及里,认识“贝”字家族精美的饰品美丽的饰品华丽的饰品饰品修饰饭前（饣）横人带毛巾识字巧方法饰shì物品药品三张口，不是口识字巧方法品pǐn跟随随便有耳便走识字巧方法随suí珍珠珍贵三撇全分开（人）（王）识字巧方法珍zhēn而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。思考贝壳除了外形好看,可以制作饰品,还有什么用处？结构：左右结构组词：...
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    篇11：识字3 贝的故事（第一课时）（课件）（19张）识字3 贝的故事（第一课时）（课件）（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)看图猜字日网鱼马说一说：你是怎么猜出这些字的呢？甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国现存的最古老的文字,目前被发现有四千五百多个,其中能认出的还不到两千个。这一片片甲骨上藏着一个个动人的故事,今天我们就来了解其中的一个“贝” 的故事。3 “贝”的故事甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品随身 携带 容易 损坏 钱币钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷jiǎ ɡǔ lèi piào zhēn shì pǐnsuí xié yì sǔn...
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   篇12：3 贝的故事（第一课时）（课件）（18张）3 贝的故事（第一课时）（课件）（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)看图猜字日网鱼马说一说：你是怎么猜出这些字的呢？我们的祖先为了记录事情，用尖锐的东西在龟甲和兽骨上模仿事物的形状刻画了“甲骨文”。甲骨文距今有几千年的历史了，是中国最古老的一种文字。今天我们就来了解其中的一个“贝” 的故事。3 “贝”的故事本文一共有___个自然段。初读课文朗读课文，说说你知道了关于“贝”的哪些事？甲骨文中的“贝”字的 。人们把贝壳当作 用以佩戴。人们把贝壳当作 购买东西。饰品钱币样子妙解课文贝壳 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 赚钱 赔付 购买...
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  篇13：识字3贝的故事（课件）（32张）识字3贝的故事（课件）（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)3“贝”的故事1.自读课文，读准字音，读通句子。2.标出自然段序号，画出生字新词。3.难读的词和句子多读几遍。学习提示：甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品随身 容易 损坏 钱币 钱财赚到 赔钱 购买 贫乏读一读piào（漂亮）piāo（漂浮）漂多音字我会读甲看谁捡的贝壳多骨漂珍品饰随损财赔购贫赚币易类我会写贝bèi书写指导：撇从竖中线起笔，最后一笔是长点。我会写壳书写指导：上边是“士”不是“土”。ké贝壳请同学们在语文书上把这两个字描一个写两个，注意写字姿势。我会写一些生...
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    篇14：3 贝的故事 课件 (共28张PPT)3 贝的故事 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元
第3课 “贝”的故事
部编版语文二年级下册
学习目标
1.能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵钱币等词语。
2.默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。
3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。
4.进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。
5.感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。
导入新知
同学们，你们喜欢贝壳吗？贝壳不光外表漂亮，能做饰品，还有更大的用处呢！今天，老师就带大家好好学习一下关于“贝”的故事。
“贝”的故事
（1）猜一猜，这是什么字？
学习字词
（2）古人根据贝类两扇壳张开的样子，创造出了一个“...
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  篇15：识字3、贝的故事 课件+一课一练识字3、贝的故事 课件+一课一练资料可供邢台市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文二年级下册一课一练识字③“贝”的故事一、给加点字选择正确的读音。①妈妈买的这件衣服很漂（piāo piào）亮。②丽丽的铅笔盒上画了一幅画做装饰（shì sì）。③经过精准扶贫（pín píng），大家都过上了小康生活。④妈妈今天赚（zhuàn zuàn）了很多钱。2、 根据拼音写词语。bèi ké qián bì ɡuān xīn cái chǎnjiǎ ɡǔ wén3、读一读，再组两个词。珍（ ）（ ） 币（ ）（ ）财（...
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  篇16：部编版语文二年级下册3 贝的故事 第二课时（课件）（15张）部编版语文二年级下册3 贝的故事 第二课时（课件）（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3 “贝”的故事朗读课文21古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。贝壳在古代有哪些用途？当作饰品当作钱币2古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。在古代为什么人们把贝壳当作饰品？漂亮、珍贵贝壳饰品古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。用上关联词“因为……所以……”把这句话串连起来。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。...
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 篇17：识字 3《贝的故事》课件+朗读音频(2课时 共29+19张PPT)识字 3《贝的故事》课件+朗读音频(2课时 共29+19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)3.“贝”的故事第1课时甲骨文小朋友，你们认识下面这种文字吗？贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下，去感受汉字的有趣和神奇吧！?甲骨文，古代刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多是殷人占卜的记录，是中国的一种古老文字，是汉字的早期形式，是现存中国商朝时期的一种成熟文字。甲骨文最早出土于河南省安阳市殷墟，是商朝(约公元前17世纪—公元前11世纪)的文化产物,距今约有三千多年的历史。?甲骨文的来历甲骨文，具有对称、稳定的格局。从字体的数量和结构方式来看，甲骨文已经是具有较严密系统的文字了，但是原始图画文字的痕迹还比较明显。2017年11月24日...
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