篇1：《乡土中国》的现实应用——以《秋菊打官司》为例课件（共21张PPT）《乡土中国》的现实应用——以《秋菊打官司》为例课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《乡土中国》的现实应用01学习目标（一）通过案例分析，进一步理解《乡土中国》中的核心概念。（二）提出并研讨《乡土中国》中未充分讨论的概念。02案例分析人物档案姓名：秋菊年龄：23岁职业：专业种植辣椒的农民，经济收入中等，中学文化程度。婚姻状况：已婚近一年。家庭成员：丈夫万庆来、公公、小妹。现住址：陕西西沟子村，邻里关系和睦。联系方式：没有电话广播，有事全靠人喊。事件经过在秋菊怀孕，离生产只有一个月的时候，她的丈夫万庆来为盖辣子楼，向村长申请，村长说文件规定不允许占用耕地盖房子，没有批准。万庆来要文件看，村长不给，万庆来便对村长恶语相向，由...
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    篇2：8.议论性文章中作者的立场态度——以《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》为例 课件（41张PPT）8.议论性文章中作者的立场态度——以《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》为例 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)8 议论性文章中作者的立场态度——以《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》为例《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。是指认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。议论性文章立场《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。是指认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。议论性文章立场巴特勒的观点是什么？给雨果写信的目的是什么？“你认为这次远征是体面的，出色的。”“在你看来，打着维多利亚女王...
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    篇3：基于《中国特色社会主义》备课的几点思考——以《社会主义制度在中国的确立》为例 课件（19张PPT）基于《中国特色社会主义》备课的几点思考——以《社会主义制度在中国的确立》为例 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)基于《中国特色社会主义》备课的几点思考——以《社会主义制度在中国的确立》为例课例背景简说01课例内容简介02课例反思简析03内容概要一、课例背景简说共同富裕阶级社会的演进中国特色社会主义新时代改革开放第二课近代以来的抗争新民主主义革命社会主义革命社会主义建设新中国成立马克思主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系生产关系的变革社会生产力的发展人民群众党领导1.结合“三大改造”的史实，学生通过活动明确社会主义制度在中国确立的必然性，感悟党领导人民群众完成中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革的历程，增强政治认同素养和公共...
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   篇4：以感动为话题的作文指导课件（11张ppt）以感动为话题的作文指导课件（11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。以“感动”为话题 的作文指导【文题展示】 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心悟出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！ 请以“感动”为话题写一篇不少于600字的记叙文。 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内...
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    篇5：背景分析法在历史学习中的运用——以《现代中国的文化与科技》为例 课件（共18张PPT）背景分析法在历史学习中的运用——以《现代中国的文化与科技》为例 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)/v?vid=5408790192640215493&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video经常有人问我成功的“秘诀”是什么？其实谈不上什么秘诀，我的体会是“知识、汗水、灵感、机遇”这八个字。——9.16袁隆平《湖南农业大学“开学第一课”讲话》1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻背景分析法在历史学习中的运用——以《现代中国的文化与科技》为例1.文化事业的曲折发展“百花齐放、百家争鸣”的方针（b）2.科学技术的发展与成就①新中国尖端科技领域和薄弱学科的开拓者（a）②20世纪六七十年...
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     篇6：【备考2020】如何提高中考的有效复习——以中国近代史复习为例 课件（42张PPT）【备考2020】如何提高中考的有效复习——以中国近代史复习为例 课件（42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)如何有效进行复习 ——以中国近代史复习为例 教师是课堂的主导，要想做好复习工作，教师做到“熟”字当头，才能为复习打好基础。熟悉课程标准。哪些不考，哪些考查，哪些是中考的重点、难点、能够做到全盘掌握。熟悉考点。对考纲的中考的知识点要熟记于胸，能够随手拈来。一、课标意识●讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。● 知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。● 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。● 了解洋务派为“自强”“求富”而创办...
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     篇7：浙江省2016届高三历史二轮复习讲座：史料实证——高考命题的常青树（以中国古代史为例）课件（共78张PPT）浙江省2016届高三历史二轮复习讲座：史料实证——高考命题的常青树（以中国古代史为例）课件（共78张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件78张PPT。史料实证——高考命题的常青树 (以中国古代史为例) 绍兴鲁迅中学●那些年我们考过的“史料题”●惯性思维下的“史料”问题分析●“绝唱”之年的史料教学设想●那些年我们考过的“史料题”(2013浙江高考卷)13.司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末到20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明 A．考古资料比文献材料更真实 B．历史记载不存在纯粹客观性 C．历史记载必须经过考古发现证实 D．考古发现是历史研究的重要依据不同的背景、相同的旋律（2013浙江卷）2...
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