篇1：统编版二年级下册识字：《语文园地三》教案 第二课时统编版二年级下册识字：《语文园地三》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地三第二课时【课时目标】1.能发现“火”与“灬”等三组偏旁与字义的联系。2.能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。3.知道“鹿、金”等字可以作为部首.能用这些部首查字典。4.自主阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，能明白事物各有各的长处的道理。【教学过程】一、学习“字词句运用”1.选一选，连一连。(1)学习“霄、宵、削”一组字。①读-一读。出示“霄、肖、削”，指名认读，说-说:你有什么发现?(读音相同，都是形声字)②猜-猜。教师引导:你能根据偏旁猜猜字的意思吗?③连一连。指名在课本上连一连，说一说:你为什么这...
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  篇2：统编版二年级下册识字：《语文园地三》教案 第一课时统编版二年级下册识字：《语文园地三》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地三【教学目标】1.认识“津、溜”等9个生字，积累“甜津津.酸溜”等表示味道的ABB式词语,并能用词语说句子。2能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。3知道“鹿、金”等字可以作为部首.能用这些部首查字典。4.能发现“火”与”等三组偏旁与字义的联系。5.能按顺序背记十二生肖,初步了解中国独特的生肖文化。6.自主阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，能明白事物各有各的长处的道理。【教学准备】1.食物图片,生肖邮票、绘画、剪纸等图片。2.(十二生肖歌)音频、(生肖的故事>微课视频。3.“鹿、鱼”等部首字的甲骨文图片。...
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  篇3：统编版语文二年级下册识字 语文园地三 教学设计（4课时）统编版语文二年级下册识字 语文园地三 教学设计（4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
【教学目标】
1.认识“津、溜”等9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语并能说句子。
2.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。
3.能发现“火”与“四点底”等偏旁与字义之间的联系。
4.能按顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。
5.自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。
【教学重点】
1.认识“津、溜”等9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语并能说句子。
2.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。
3.能发现“...
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   篇4：统编版语文二年级下册 语文园地三十二生肖与时辰（课件）（21张）统编版语文二年级下册 语文园地三十二生肖与时辰（课件）（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)部编版义务教育教科书 语文 二年级下册《园地三 日积月累》十二生肖与时辰目 录十二生肖简介古代计时方法十二生肖与时辰的关系日积月累拓展延伸十二生肖，又叫属相，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。最早记载与现代相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。人们用“铜壶滴漏”的计时方法把一昼夜划分成十二个时段，每一个时段叫一个时辰。子时丑时寅时卯时辰时巳时午时未时申时酉时戌时亥时子时是半夜23点到1点，而这个时间段也是老鼠比较活跃的时候，所以子时就用鼠做代表，称“子鼠”。丑时是半夜1点到3点，牛恰在这个时间...
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   篇5：统编版二年级下册识字 语文园地三（第二课时）课件+教案（20张PPT)统编版二年级下册识字 语文园地三（第二课时）课件+教案（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：语文统编版教材二下语文园地三（第二课时）学习目标：读背十二生肖；对地支的概念有最基本的了解；积累十二生肖文化知识，如圆明园兽首等，建立对中国传统文化的认识；4.阅读《小柳树和小枣树》，准确、流利地朗读文章；5.用自己的话说出读后感受，对故事道理有一定认识。学习过程：板块一：激趣导入，引出十二生肖：师：亲爱的同学们，大家好！今天，老师给大家带来了一首童谣。请同学们先听一听。（播放学生唱的童谣录音）老鼠排前头，跟着老黄牛，老虎一声吼，兔子浑身抖，龙在天上游，蛇在地上扭，马儿一路溜，羊儿慢慢走，猴儿翻筋斗，金鸡鸣山头，快点追呀大狗狗，别学老猪空转悠。板块二：认识十二生肖，...
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  篇6：统编版语文二年级下册 识字 语文园地三 教案+反思（2课时）统编版语文二年级下册 识字 语文园地三 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
本次语文园地三共安排了五个板块的内容。
“识字加油站”呈现的是“甜津津、酸溜溜”等描写食物味道、口感的词语，引导学生认识“津、溜”等生字。泡泡语“我吃过酸溜溜的话梅……”，旨在引导学生联系生活，选用这样的词语说句子。
“字词句运用”由两部分内容构成，第一部分是根据偏旁猜测字义，把易混淆的形声字选入恰当的语境中，再查字典验证。第二部分由部首字和含有该部首字的合体字组成，引导学生通过查字典实践，了解“鹿、麝”等字的查找方法，提高学生运用部首查字法的能力。
“我的发现”呈现了3组字，形旁分别是火字旁和四点底，心字底和竖心旁，立刀旁和刀字底(旁)，引导学生发现每组偏旁之间的关联。...
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  篇7：统编版二年级下册识字 语文园地三（第一课时）课件+教案（24张PPT)统编版二年级下册识字 语文园地三（第一课时）课件+教案（24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：语文统编版教材二下语文园地三（第一课时）学习目标：1.读8个词语，认识“津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆，邦9个生字，会用这些词语组词。2.体会形声字形旁的作用，并能够初步运用形声字造字规律，根据形旁猜测字义。3.会用部首查字法查字典，记住一些本身就是部首的字。4.结合字义，了解认识与“火”“心”“刀”有关的偏旁。学习过程：板块一 识字加油站1.师：亲爱的同学们，大家好，今天我们一起学习语文园地三。老师先送给同学们一份礼物，请听这首童谣。（播放学生唱的童谣录音）小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十八；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上...
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    篇8：统编版二年级下册 语文园地三 教案统编版二年级下册 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三部编版二年级语文下册《语文园地三》“日积月累”教学设计?教学目标：?1.按照顺序读熟并背诵十二生肖；?2.认识“丑、寅、卯、巳、未、申、酉、戌、亥”九个字，知道地支和十二生肖的组合并记住它们；?3.知道自己和家人的属相，讲讲生肖故事。?教学重难点：?重点：按照顺序读熟并背诵十二生肖；?难点：知道地支和十二生肖的组合并记住它们。?一、导入?同学们，你们的属相是什么？那你知道十二生肖是怎么来的吗？今天，我们就一起来看一看十二生肖的故事。故事是这样的：?二、故事串联，认识十二生肖?1.?认识鼠牛虎兔?很久很久以前，人们总是忘记自己出生在哪一年，也算不清自己究竟多少...
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   篇9：统编版二年级下册语文 语文园地三 教案统编版二年级下册语文 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三教学目标：?1.?联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。?2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首的表意作用。?3.积累十二生肖。?教学重难点：?识字加油站。??字词句运用。?教学准备：??多媒体课件?教学过程：?一、谈话导入?1.一个单元的学习就要接近尾声了，今天我们一起来学习第三单元的重头戏——“语文园地”，老师在这里设立了重重关卡，能闯到最后一关的孩子会获得丰盛的奖品，希望同学们能在园地里玩得开心，学得高兴！?2.?先来热热身，看这几个词语朋友，也许你会觉得有点眼熟，谁来给大家读一读？（绿油油?亮晶晶?光闪闪）?3.?仔细观察，...
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  篇10：统编版语文二年级下册 语文园地三 教案统编版语文二年级下册 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三【教材分析】?把十二生肖用日积月累的方式生动形象地展现出来，介绍了十二生肖的名称和排列顺序。中国民俗文化丰厚，有趣的十二生肖是大家喜欢的对象，在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友，联系生活中的认知，感受生动俏皮、诙谐有趣的十二生肖故事，在快乐游戏中了解它们的顺序，在琅琅书声中感受动物的可爱，力求呈现清新、自然、活泼、融洽的氛围。??《小柳树和小枣树》以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自...
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   篇11：统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么语文园地三 课件（25张PPT)统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么语文园地三 课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2022人教部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么说说目标1.能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。聊聊内容本次口语交际以“长大以后做什么”为主题，说说自己长大以后想做什么，并简单说明理由。交流时，注意听清楚同学们说的内容，并对感兴趣的内容提出疑问。理理思路1.课前调查，为交际做铺垫。通过调查，了解身边常见的职业，拓宽自己的视野，增强对各种职业工作内容和性质的认识。2.互动交流，认识多种职业。通过交流我们知道了很多看似普通却在社会上必不可缺的职业，这让我们对很多职业又有了新的认识。3...
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  篇12：统编版语文二年级下册 语文园地三 教案（2课时）统编版语文二年级下册 语文园地三 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三教学目标1．会认9个生字，积累描述食物的ABB式词语。2．会区分形近字，学会部首查字法，对汉字形成更深刻的感性认识。3．了解中国的十二生肖传统文化，培养阅读的好习惯。重点难点1．学会根据偏旁猜测字义，积累词语及常识。2．初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。课时安排2课时教学过程第一课时一、识字加油站答案示例：这8个词语是表示食物状态或味道的词语，如甜津津的葡萄、酸溜溜的话梅、辣乎乎的炒面、香喷喷的米饭、油腻腻的肥肉、软绵绵的棉花糖、脆生生的红枣、硬邦邦的馒头。9个生字里除“乎”字外，可用“加一加”的方法来记忆，如“氵＋留＝溜”等。教师...
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  Tags：二年级,下册,语文,园地,讲解
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