二年级下册1（精选8篇）

人教版 二年级下册打花巴掌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 音乐 年级 二年级 学期 秋季课题 打花巴掌教科书 书 名：音乐教材 出版社：人民音乐出版社教学目标一、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲。 二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。 三、在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣，培养乐观向上的精神风貌。教学内容教学重点： 1. 用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。教学难点： 1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 2、按要求编创歌词。教学过程游戏导入： 师：同学们好！欢迎来到今天的音乐微课堂。 在开始今天的...

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第10课《民间玩具》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第十课 民间玩具教材分析中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中,在农耕经济、手工业生产基础上产生和发展起来的。民间玩具种类繁多，本课主要让学生了解不同种类的民间玩具并能让学生简单的讲解出来，从面更加深刻地了解中国民间玩具丰富的文化内涵。学习目标知识与技能:能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。过程与方法:车比较中体验民间玩具不同的材料，用途和地方文化艺术特色。审美趣味。情感态度与价值观;参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的窝、审美趣味。学习重点能用简单的语言描述民间玩具的造型，色彩、花纹、材料。学习难点能用简单...

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第1课 大脚丫（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课《大脚丫》教材分析这是二年级下册第一课，从平常的拖鞋入手，孩子感兴趣，通过动手制作锻炼学生的动手能力，观察能力。学习目标知识与技能目标：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫，同时用现成的材料制作一双拖鞋。过程与方法目标：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。情感态度与价值观目标：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。学习重点能用多种图案或花纹装饰鞋垫。 　　　　学习难点能用对称的方法画出另一只鞋垫。学习准备彩纸、剪刀学习课时2课时学习过程第1课时一、谈话导课1.教师以谈话的形式导入：出示日常生活中所用的鞋垫，说一说自己的鞋子是什么样子的？有...

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数学人教版二年级下册1000以内数的认识教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1000以内数的认识人教版二年级下教学目标：1、通过小棒、计数器、小立方体等学习材料，认识1000以内的数，理解1000以内数的意义以及数的读写方法；2、通过数数，加深对相邻两个计数单位间的进率是10的理解；3、适当渗透数形结合的思想，进一步培养学生的数感。教学重点：1000以内数的意义理解。教学难点：通过数形结合建立数感。教学过程：（一）出示3杯小棒。1、师：看到3杯小棒，你想说些什么？（不数的情况下，看一看就知道了）这3个杯子中的小棒有一杯正好是1000根，猜一猜是哪一杯？为什么？师：那要验证一下该怎么办呢？师：一根一根地数，如果我们每秒钟数一个数，大约要数17分钟；10...

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立定跳远（教案）体育二年级下册 (1)资料可供全国地区适用。

大致详情：《立定跳远》教学设计一、教材分析：本教学设计以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，以学生发展为主题，选择了小学《立定跳远》作为本课的教学内容，同时融入情景、游戏的教学方式来解决本次课的重难点。符合二年级学生的身心特点，以形象有趣的模仿练习，欢快律动的教学过程，来充分激发学生的学习欲望。二、学情分析：根据小学低年级学生生性活泼、好动、好模仿、课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般等身心特点，只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。三...

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二年级下册课件阿西里西人教新课标（2014秋）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)阿西里西贵州彝族民歌肖树文词彝族服饰的介绍花腰彝族妇女的服饰由头帕、大襟裳、托肩、领挂、腰巾、腰带、肚兜、绣花鞋等十余种配件组成。其中以头饰与腰饰最为丰富，头部多以巾、帽、大股彩色的绒线或银泡为装饰，以大玛樱花为主图，四周绣有花边。头巾、衣袖、坎肩、背部和裤脚等显眼的部分都用马樱花、杜鹃花、山茶花等变形图案，在帽檐和肩峰处，还扎有银、铜、钢丝为柄的花缨，走起路来左右晃动，如彩蝶飞舞。彝族有哪些节日彝族主要分布在云南、四川、贵州等省，有十几个支系。彝族的传统节日很丰富，根据节日的性质可分为生产性节日、社交游乐性节日、纪念性节日、庆祝性节日和祭祀性节日等五类 。彝族崇...

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二年级下册1.2《学做“快乐鸟”》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1.2《学做“快乐鸟”》教学设计教材分析《学做“快乐鸟”》是部编版小学《道德与法治》二年级下册第一单元第二课。我讲授的是本课的第一课时。将引导学生正确面对生活中的快乐和不快乐，学会快乐的生活，争当一只积极向上的快乐鸟。“我很快乐”，引导学生通过回忆发现生活中的快乐，关注生活中快乐美好的一面，形成积极乐观的生活态度。小主持人的话告诉学生，生活中处处有快乐，以引导学生把生活中的快乐的事情写下来，传递给大家。教材提供的三幅情景图分别展示了由进步、分享和创造所带来的快乐，教学时可以根据这些类别提示学生去回忆与之相关的快乐，也可以补充其他类别的快乐。“也有不开心的事”，意在使学生明白，生活中有快乐也...

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桂美版美术二年级下册11面具（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：面具1教学目标知识与技能认识什么是面具。了解不同地域、民族用面具表达情感的方式和审美习惯。了解面具在造型、色彩、材质方面的特征。过程与方法通过欣赏面具艺术,初步了解面具的演变、发展过程。在与同学合作完成作业的过程中,培养协作能力,增强动手能力。情感、态度与价值观在欣赏与设计过程中,感受面具的独特魅力和文化内涵。认识面具与生活的关系,增进同学间的友谊。培养学生热爱生活,热爱民族文化的情感。2学情分析学生有一些美术知识,自我表现欲望强烈,喜欢动手制作一些手工制作等。而这节课面具的设计制作正好迎合他们的兴趣。让学生在学习中学会交流与合作、探究。激励每一位学生,让他们有成功感。重点难点...

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