篇1：统编版五年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版五年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下面哪两句诗描写的不是儿童生活呢？（ ）A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。D．人闲桂花落，夜静春山空。2．下列说法有误的一项是（ ）A．《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。B．《呼兰河传》这部作品中写到了当时祖父的园子是呼兰最有名的地方。C．“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。D．《村晚》这首...
图片详情：
   篇2：部编版小学语文五年级上册第一单元根据课文内容填空自检卷（含答案）-部编版小学语文五年级上册第一单元根据课文内容填空自检卷（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元根据课文内容填空自检卷（试题）-小学语文五年级上册部编版一、根据课文内容填空1．交流平台。学了《桂花雨》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。毛毛虫：《桂花雨》作者_________，课文以“_______”为线索，作者通过回忆__________和__________的事，表达了________________。蝴蝶飞：桂花让“我”想到儿时故乡桂花_________，以及小时候的“_________”和“_________”带给“我”的美好的回忆。小豆子：学完本课，我不由得想起一句有关桂花的诗句__________________。小...
图片详情：
  篇3：部编版语文五年级下册第一单元课文梳理课件(共25张PPT)部编版语文五年级下册第一单元课文梳理课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)童年往事体会课文表达的思想感情。xìng诗人看到一年四季不同的田园景色而产生的感受。季节：地点：主要人物：主要事件：夏季乡村对“村庄儿女”辛勤劳作的赞美。对“童孙”天真可爱的喜爱之情。村庄儿女、童孙大人在田间除草、把麻搓成线、孩子在学种瓜对田园生活的向往之情稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。季节、时间、主要人物、主要事件冬季的一个早晨稚子（小孩子）脱冰穿丝敲冰碎冰对儿童的喜爱和对田园生活的向往之情。乡村的傍晚“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了...
图片详情：
  篇4：深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 教案深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动三年级第一单元《课文中的秋天》教学设计课题 课文中的秋天 单元 第一单元 学科 综合实践活动指引 年级 3年级学习目标 1.品味课文中的描写秋天的诗文，说说从课文中看到的秋天景色，并用彩笔并用彩笔画出来。2.感悟生活中的秋天和课文中描写的秋天有什么不同。3. 灵活运用色彩描绘秋天的主色调重点 品味课文中的描写秋天的诗文，说说从课文中看到的秋天景色，并用彩笔并用彩笔画出来。难点 感悟生活中的秋天和课文中描写的秋天有什么不同教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，说一说你学过哪些描写秋天的诗文？秋天是成熟的季节，是收...
图片详情：
  篇5：深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 课件+素材深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)课文中的秋天三年级 全一册新知导入同学们，说一说你学过哪些描写秋天的诗文？新知讲解活动1诵一诵欣赏《山行》朗读山行杜牧 〔唐代〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。新知讲解欣赏《赠刘景文》朗读赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。新知讲解欣赏《夜书所见》朗读夜书所见叶绍翁 (宋)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明新知讲解欣赏《铺满金色巴掌的水泥道》朗读铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开...
图片详情：
篇6：部编版二年级语文下册课文1 第一单元 口语交际：注意说话的语气 课件部编版二年级语文下册课文1 第一单元 口语交际：注意说话的语气 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)注意说话的语气部编版二年级语文上册口语交际01020304目录课堂小结拓展训练明确主题情境导入同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。明确主题美术课上，你没带油画棒，想借同桌的，你准备怎么说？看到你心爱的玩具，想让妈妈给你买，你会怎么说？情境导入交际方法看看两组句子前后两句有什么不同？我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？...
图片详情：
    篇7：深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 教案深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台深圳版综合实践活动指引四年级《探秘课文中的小生灵》一单元《“藏”在课文中的小生灵》教学设计课题 “藏”在课文中的小生灵 单元 第一单元 学科 综合实践活动指引 年级 4年级学习目标 1.找一找语文课文里重点描写过的植物和小动物，说说它们的有趣之处。2.议一议课文作者主要采用的观察方法和记录方法。3. 阅读分享有关植物和小动物的书籍。重点 找一找语文课文里重点描写过的植物和小动物，说说它们的有趣之处和主要采用的观察方法和记录方法。难点 阅读分享有关植物和小动物的书籍。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 问题导入：一说你从书中读到...
图片详情：
  篇8：深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 课件深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)“藏”在课文中的小生灵深圳版 三年级 全一册新知导入说一说你从书中读到的一些有趣的植物和小动物新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《小蝌蚪找妈妈》《狐假虎威》《植物妈妈有办法》二年级新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《小马过河》《蜘蛛开店》二年级新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《燕子》《小毛虫》三年级《小虾》新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《我爱故乡的杨梅》《荷花》三年级《花钟》新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《蝴蝶的家》四年级新知讲解写...
图片详情：
篇9：【精品解析】人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第2课《祖父的园子》同步练习【精品解析】人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第2课《祖父的园子》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第2课《祖父的园子》同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写汉字。春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá________掉，用来种菜...
图片详情：
  篇10：人教版五年级下册教案第一单元 唱歌 美丽的家乡人教版五年级下册教案第一单元 唱歌 美丽的家乡资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一单元 课 题 名 称 《美丽的家乡》总课时数 1 第（ 1 ）课 时教材及学情分析 《美丽的家乡》是歌剧《傲蕾·一兰》中的选曲，分为两个乐段。第一段由四个乐句构成。节奏较为密集，但很规整，乐句中，以“do、mi、sol”为骨干音，体现了达翰尔音乐的风格与特点。 教学目标 1．学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。 2．能够用用丰富的语言描绘家乡，画家乡。教学重点 学唱歌曲，用自然、饱满、深情的声音表现歌曲。教学难点 能够有表情地演唱歌曲。教法学法 启发式教学法、鼓励教学法、对比法、示范法、讲授法。教学资源及课前...
图片详情：
 篇11：统编版语文五年级上册 第一单元训练课件（4分打包无自读课文）统编版语文五年级上册 第一单元训练课件（4分打包无自读课文）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)2落花生【基础达优】一、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。√√√√√√1.开花生根结果发芽播种，2.晌午傍晚黎明上午深夜，3.播种收获耕地锄草储藏，二、按照一定的顺序重新排列下列词语。播种发芽生根开花结果黎明上午晌午傍晚深夜耕地播种锄草收获储藏1.花生（）外表不好看，（）用处很多。2.（）你们爱吃花生，（）把空地开辟出来种花生吧。3.花生（）味道很美，（）可以榨油。三、在句中括号里填上合适的关联词。虽然但既然就不仅还【能力培养】五、阅读课文片段，...
图片详情：
   篇12：【精品解析】人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课《梅花魂》同步练习【精品解析】人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课《梅花魂》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课《梅花魂》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1．给下划线字选择正确的读音。葬身（zàng zàn） 腮边（sī sāi） 玷污（zhān diàn） 华侨（qiáojiáo） 秉性（bǐng bǐn） 眷恋（juànjuǎn） 撩乱（liáo liāo） 凉飕飕（sōusuō） 【答案】zàng；sāi；di...
图片详情：
    篇13：人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1．看拼音，写词语。yún tián sāng shù pò xiǎo 2．给形近字组词塞 蓑 耘 傍 桑 赛 衰 耕 榜 嗓 3．填空。“昼”是 ...
图片详情：
   篇14：人教版五年级下册教案第一单元 唱歌 银色的马车从天上来啦人教版五年级下册教案第一单元 唱歌 银色的马车从天上来啦资料可供全国地区适用。
大致详情：《银色的马车从天上来啦》教案设计教案背景1、面向学生：小学 2，学科：音乐2、课时：第一课时教学课题《银色的马车从天上来啦》教学目标：1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》。2、能主动地参与歌曲的创编及其它音乐活动。3、通过学习，感受冬天带给人们的欢乐。教材分析 本课题是人教版小学五年级下册第一单元《北国之声》中的演唱歌曲，本教学内容旨在让学生通过演唱等其它音乐活动，体验和表现冬天里欢乐的情绪。让学生通过创编歌词，培养学生的创造乐趣。教学重、难点：1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》。2、能主动参与到歌曲的创编活动中...
图片详情：
 篇15：【精品解析】人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第3课《月是故乡明》同步练习【精品解析】人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第3课《月是故乡明》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第3课《月是故乡明》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1．读一读，给下划线的字选择正确的读音。（1）在烟波浩渺 （miǎomǎo）的海边,我们点起篝 （gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌 （méng míng）发。抬头望去，那澄 （dèng héng）澈 （chè cè）的月光是如此的温柔。（2）那位耄 （māo mào）耋 ...
图片详情：
    篇16：五年级数学下册第一单元测试卷-图形的运动二 冀教版（含答案）五年级数学下册第一单元测试卷-图形的运动二 冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学下册单元测试-1、图形的运动二 冀教版一、判断题1．轴对称图形都只有一条对称轴。 ( )2．轴对称图形上的对称点到对称轴的距离相等。 ( )3．圆有无数条对称轴。 ( )4．等腰三角形、正方形、平行四边形、圆形都是轴对称图形。 ( )5．一个图形平移或者旋转后只是位置变化了，而图形的形状不改变。( )二、选择题6．下列图形中，不一定是轴对称图形的是（...
图片详情：
  篇17：五年级科学上册第一单元 《植物的需求》检测卷（含答案）五年级科学上册第一单元 《植物的需求》检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级科学上册第一单元 《植物的需求》检测卷（粤教版）题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级得分一、知识展示台(每空2分，共32分)1.阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片持续释放出许多_____________。2._____________是动物生长的基本需求之一，是维持动物正常生命活动不可或缺的部分。3.植物主要从根吸收水分，再由_____________输送到植物的各个部位。4.叶在茎上的_____________与它吸收阳光的_____________相适应。5.植物的叶片利用阳光提供的能量，将水和二氧化碳制造成植物生长所需要的______...
图片详情：
    篇18：部编版五年级上册第一单元《习作：我的心爱之物》教案（表格式）部编版五年级上册第一单元《习作：我的心爱之物》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 五年级 学期 秋季课题 我的心爱之物教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月教学目标1. 联系生活谈谈心爱之物，拓宽思路，理解“心爱”的内涵。 2. 能抓住特点写心爱之物的样子，将与心爱之物有关的来历、原因等故事写清楚，写清过程，写好细节，表达自己的喜爱之情。 3.学会修改自己的习作片段，借助思维导图完善习作提纲。教学内容教学重点： 1.能抓住特点写心爱之物的样子，将与心爱之物有关的来历、原因等故事写清楚，表达自己的喜爱之情。 2.借助思维导图练写习作片段，修改习作。 教学难点： 将...
图片详情：
 篇19：五年级上册音乐教案 第一单元 校园的早晨苏少版五年级上册音乐教案 第一单元 校园的早晨苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园的早晨》【课型】歌唱课【教材】苏教版音乐五年级上册，第一单元【授课年级】五年级【教材分析】《校园的早晨》由我国著名作曲家谷建芬作曲，高枫作词。最初是男女二重唱，后有多种版本出现。歌曲采用了校园生活为素材，具有很明显的校园歌曲风格。歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍，共有两个乐段，第一乐段有两个乐句，强位上的半拍休止符，使音乐显得活泼可爱；第二乐段由三个乐句构成，中间还交替到小调，加强了音乐的表现力。歌曲中使用了从头反复记号和省略跨越记号，需要学生在学唱过程中去了解和掌握。歌曲开放性的结尾，带来意犹未尽的感觉。【学情分析】五年级的孩子正处于精力充沛，渴望表现自我的时期。教师创...
图片详情：
  Tags：五年级,第一,单元,课文,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
