篇1：第二部分 专题四名著阅读-课标推荐其余重要篇目训练（5部）（精练册课件)【一战成名】2023山西语文中考源动力总复习第二部分 专题四名著阅读-课标推荐其余重要篇目训练（5部）（精练册课件)【一战成名】2023山西语文中考源动力总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)第二部分 基础运用（读·书&读·思）专题四 名著阅读课标推荐其余重要篇目训练（5部）十六、《繁星·春水》1.“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”，此短诗出自___________（作者）的《繁星·春水》，这首小诗清丽淡雅，情味悠长，表达了____________________。（2分）冰心对自然的崇拜与赞颂2.阅读下面语段，完成后面的问题。（3分）（1）母亲啊！/撇开你的忧愁，/容我沉酣在你的怀里，/只有你是我灵魂的安顿。（2）母亲啊！/我的头发，/披在你的膝上，/这就是你付与我的万缕柔丝。（3）母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心...
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  篇2：统编版语文四年级上册习作：推荐一个好地方 教案统编版语文四年级上册习作：推荐一个好地方 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：推荐一个好地方
一、课前解析：
关注话题：本单元的习作要求学生推荐一个好地方，把推荐理由写清楚。这个话题既与本单元阅读内容密切联系，又能勾连学生已有的生活经验，激发学生的表达兴趣。
关注导语和插图：教材第一部分通过导语和插图，让学生明白这个“好地方”可以有很多选择，可以使某个景点，也可以是某个角落；可以是某个娱乐场所，也可以是某个学习场所。教材还用1个省略号，表示“好地方”还可以有很多很多，旨在打开学生的思路，激发学生交流与分享的兴趣。
关注习作内容：教材第二部分通过三个问题，提示了习作的内容。教材第三部分对习作修改进行了提示。组织学生先自读自改，帮助学生树立自己修改习作的意识，...
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   篇3：四年级语文上册第四单元群文阅读 教案四年级语文上册第四单元群文阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 群文阅读 第 1 课时 总计第 节教学目标1.了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容。2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。3.激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重难点通过对这些课文的学习，让学生学会潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。教学过程：一、图片导入，激发兴趣1.画知识树，走进文本。同学们，黑板上画着一棵茂盛的知识树，一棵“神话”之树，上面有我们语文书第四单元中四篇神话故事的题目，它们分别是《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》，以及...
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 篇4：部编版语文四年级下册第二单元《十万个为什么》整本书阅读推进课 教案部编版语文四年级下册第二单元《十万个为什么》整本书阅读推进课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十万个为什么》整本书阅读推进课教学设计教学目标：1.了解学生的阅读情况，强化阅读科普作品的方法。2.交流阅读体会，激励学生进行持续阅读。教学重点：了解学生的阅读情况，强化阅读科普作品的方法。教学难点：交流阅读体会，激励学生进行持续阅读。教学过程：一、内容回顾，分享收获（一）内容回顾1.引导同学们，在米·伊林的带领下，我们进行了房间探险之旅，看大家读得多起劲啊！（播放学生阅读的视频）导：走进这本书，我们会发现，在我们的日常生活中，蕴藏很多神奇的科学秘密!同学们都愿意分享自己喜欢的片段和获得的知识，来听听这位小小朗读者的分享吧。引导：看来，同学们的收获可真不少呢！老师来考...
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 篇5：【名师推荐】人教统编版四年级下册语文试题-期末积累运用与课内阅读专项测试卷（含答案）【名师推荐】人教统编版四年级下册语文试题-期末积累运用与课内阅读专项测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级语文下册期末积累运用与课内阅读专项测试卷时间:60分钟 满分:100分 得分:_________一、按课文内容及日积月累填空。1.几行红叶树，。2.，金石为开。3.水滴石穿，。4.雷锋叔叔在日记中写到：人的生命是，可是。5.《独坐敬亭山》是代诗人写的。我最喜欢其中的，。6.在本学期学过的课文中，我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是。7.在第一届比赛中，我胜利后，我就很得意，并开始轻敌，结果连败两局。妈妈笑着说“关羽失荆州——。”8.看到草丛边的蚂蚁排成队搬家，忙得不亦乐乎，...
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  篇6：统编版三年级上册语文第三单元 快乐图书吧-《安徒生童话》阅读推荐课 教案统编版三年级上册语文第三单元 快乐图书吧-《安徒生童话》阅读推荐课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《安徒生童话》阅读推荐课教学设计教材分析：部编版教材在编写意图上开始安排略读课文，目的在于形成“精读”“略读”“课外阅读”三位一体的阅读体系。而“快乐读书吧”的设立就在于使课外阅读课程化。本册“快乐读书吧”以“在那奇妙的王国里”为主题，旨在引导孩子在二年级读读童话故事和本册“童话”单元基础上进一步阅读中外经典童话。教材由导语、“你读过这本书吗”、小贴士和“相信你可以读更多”4部分组成。通过列举经典形象、展示精彩片段、简要介绍故事内容的方式，引导学生阅读《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。另外，小贴士对本次读书的方法做了指导，意在以点带面让孩子自觉在阅读童话故事中加以运用实践。学情分析：...
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  篇7：部编版语文九年级下册第三单元名著自主推荐阅读《格列佛游记》教案部编版语文九年级下册第三单元名著自主推荐阅读《格列佛游记》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：格列佛游记??教学目标?1、进一步提高学生读整本书的能力。?2、引导学生用略读和精读的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。?3、了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认识，帮助学生理解作品内容。?4、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。?5、引导学生初步了解在题材和表现手法上与之相似的其他文学作品?课时安排：两课时第一课时一、了解名著梗概1、小说是第几人称的？主人公是谁？第一人称英国外科医生格列佛2、格列佛游历了哪些国家？?——利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）、慧骃国?二、作者...
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  篇8：【名师推荐】部编版小学语文四年级下册第五单元课外阅读专项测试卷（含答案）【名师推荐】部编版小学语文四年级下册第五单元课外阅读专项测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级语文下册第五单元课外阅读专项测试卷（一）乡村炊烟早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑棱着翅膀，迎接太阳的到来。公鸡们喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴实的村民。他们的手( )着生活的丝线，( )着亲情的双手，( )着好客的胳膊，( )着幸福的衣袖，扯出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汩汩地冒出来，无可阻挡，...
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   篇9：部编版四年级下册语文-阅读课：冰心的名篇佳句欣赏 教案部编版四年级下册语文-阅读课：冰心的名篇佳句欣赏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冰心的名篇佳句欣赏教学目的：1、学生汇报在阅读冰心作品的活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣。教学内容：交流在活动中阅读的作品，并通过诵读、研讨等形式来感悟、品味冰心其人其文。教学重难点：感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，品味冰心其人其文。教学过程：教学环节一、创设情境，导入主题。老师利用课件和语言创设情境。用优美音乐...
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 篇10：语文四年级上册《七色花》阅读课 教学设计语文四年级上册《七色花》阅读课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《七色花》阅读课教学设计【教学目标】1.借助插图，理清故事顺序，激发学生阅读兴趣。2.抓住文中的细节之处，进一步辨析故事的情节，学习阅读方法，将阅读走向深入。3. 赏析精彩片段，体会珍妮帮助了别人，感到真正快乐的美好心境。4.写心愿、涂花瓣、画插图，培养读写能力，感悟阅读过程。【教学重点】赏析精彩片段，体会珍妮帮助别人， 才能真正快乐的美好心境。【教学难点】仿写心愿，培养读写能力，感悟阅读过程。【教学过程】一、谈话激趣，导入阅读：同学们，很高兴今天和大家一起来读书。你们喜欢童话故事吗？今天这节课，我们就一起来读一本童话故事——《七色花》。这朵七色花里，到底蕴含着一个什么故事...
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  篇11：第三部分名著阅读梳理 2022版课标重点推荐篇目梳理（6部）（精讲册课件）【一战成名】2023广东语文中考考前新方案总复习第三部分名著阅读梳理 2022版课标重点推荐篇目梳理（6部）（精讲册课件）【一战成名】2023广东语文中考考前新方案总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第三部分 名著阅读梳理2022版课标重点推荐篇目梳理（6部）十三、《革命烈士诗抄》【作者简介】萧三，现代著名诗人、翻译家。《国际歌》歌词的主要中文译者之一。【主要内容】◆作品简介：《革命烈士诗抄》收录自建党以来各个历史时期牺牲的89位烈士的194首诗词。其中包括蔡和森、何叔衡、罗学瓒、王若飞等人的诗歌。字里行间洋溢着革命先烈的浩然正气、崇伟节操、奋斗精神。◆诗歌类型狱中诗 此类诗描写了革命者在狱中所受到的酷刑，表现了革命者忠贞坚强、不屈不挠的革命精神。如刘绍南的《答敌人审问》等绝笔诗 此类诗表达了革命者勇于为革命牺牲，为了人类的正义事业视死如归的大无畏精神。...
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  篇12：第三部分 2011版课标与教材重合篇目梳理（含自主阅读推荐）（10部）-八、《海底两万里》_快速阅读（早早读课件）-【一战成名】2022河南中考语文考前新方案中考总复习第三部分 2011版课标与教材重合篇目梳理（含自主阅读推荐）（10部）-八、《海底两万里》_快速阅读（早早读课件）-【一战成名】2022河南中考语文考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第三部分 名著阅读知识梳理2011版课标与教材重合篇目梳理（含自主阅读推荐）（10部）（2011版课标篇目）【教材出处】教材七年级下册“名著导读”P156～160【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”中的第二部，其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。【主要内容】这本书主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰在一次海洋追捕中，意外地上了尼摩船长建造的“诺第留斯号”（或“鹦鹉螺号” ）潜艇，从而开始了充满传奇色彩的周游海底的故事。...
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  篇13：四年级语文上册第一单元习作：推荐一个好地方 课件+表格式教案（2课时）四年级语文上册第一单元习作：推荐一个好地方 课件+表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)推荐一个好地方美丽的水乡古镇让人难以忘记的常州恐龙园知识的海洋——新华书店家乡的小树林1是否运用总起句的方式，让人一看就明白这一段的内容。2是否有按照一点一个段落进行书写。3是否从代言人的角度进行书写，结尾有没有对大家进行邀请。4介绍的特点，是否符合图中景物的要求。自主修改123我觉得你介绍的主题是：_______。同伴互改本篇文章最吸引我的段落是：_____。我给你的建议是：______。▲边项目清单自评情况(☆)地点(代入具体的地点名称)必须介绍那里的景色(环境)描述在那里可以千什么美食介绍选择性介绍「参观学...
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