篇1：新课标北师大版三下4.2《1吨有多重》教学设计新课标北师大版三下4.2《1吨有多重》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《1吨有多重》教学设计课题 1吨有多重 单元 第四单元 学科 数学 年级 三年级教材分析 《1吨有多重》是新北师大版三年级下册数学第四单元第2节。这部分内容是在同学熟悉了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的。通过本课的教学，使同学对质量单位有比较全面的熟悉和理解。教材先通过猜想大象大约1吨重的场景，导入课题并突出本课重难点，同学感受到生活中“吨”的应用，然后结合同学的生活实际，加深1吨=1000千克的熟悉。接着，结合实际中的例子进一步学习吨及在生活中的应用，熟悉吨在生活中应用广泛。最终通过练习让同学了解并把握吨与千克之间的简洁换算及质量单位的合理运用。...
图片详情：
   篇2：统编版五年级语文上册第三单元 快乐读书吧 从前有座山《语文要素教学设计》统编版五年级语文上册第三单元 快乐读书吧 从前有座山《语文要素教学设计》资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧 从前有座山
教学目标
1．产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲的民间故事，了解故事的主要内容。
2．能认识到民间故事的基本特点，感受故事中朴素的价值观。
3．能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重难点
1．产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲的民间故事，了解故事的主要内容。
2．能认识到民间故事的基本特点，感受故事中朴素的价值观。
课前准备
1．阅读《田螺姑娘》《聪明的牧羊人》《曼丁之狮》及其他民间故事。
2．阅读记录卡。
3．学习探究单。
4．相关课件。
中国民间故事阅读记录卡
阅读者：篇目,阅读时间(...
图片详情：
   篇3：部编版二年级下册 快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享 教学设计部编版二年级下册 快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享教学设计【教学内容】《弗朗兹的故事》是彩乌鸦系列丛书之一，该书主要描写了弗朗兹从6岁到8岁的成长和变化，展示了弗朗兹有趣而又快乐的家庭和学校生活。其中的10个故事各自独立，这些故事，包括了一个孩子在成长过程中所能遇到的所有问题，实录的生活化和高超的叙述技巧，塑造了弗朗兹这样一个天真、活泼、开朗、善良、宽容、勇敢、有担当却又麻烦不断的经典形象。【教学目标】1、激发学生课外阅读的兴趣，享受阅读的幸福感。2、对学生进行整本书的阅读策略的指导。3、通过整本书的阅读，培养学生的分析能力、语言表达能力、想象能力，培养学生正确的情感态度和价值观。【教学重...
图片详情：
   篇4：统编版五年级语文上册第四单元快乐读书吧：从前有座山 教学设计统编版五年级语文上册第四单元快乐读书吧：从前有座山 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 快乐读书吧 第 1 课时 总计第 节
教学目标
1. 通过《从前有座山》这个耳熟能详的故事，进一步了解民间故事“结构重复”的特点。
2. 了解中国民间故事凝结着我国古代劳动人民的智慧。自主阅读《田螺姑娘》，懂的故事寄托着的美好愿望，激发学生阅读民间故事的兴趣。
教学重难点
1．通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感，了解民间故事的特点。
2．通过读或听民间故事，感受民间故事的美好与快乐，激发学生阅读的兴趣。
教学过程：
一、激趣导入。
1. 同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧...
图片详情：
 篇5：新课标核心素养目标北师大版三下1.5《节约》教学设计新课标核心素养目标北师大版三下1.5《节约》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《节约》教学设计课题 节约 单元 第一单元 学科 数学 年级 三年级教材分析 《节约》是新北师大版三年级下册数学第一单元第5节。本节课是在学生已经学习整十、整百整千数除以一位数，两位数除以一位数，两(三)位数除以一位数的笔算除法以及被除数中有的除法的基础上学习本节内容，是为学生进一步学习三位数除以一位数商是两位数的除法，连除和乘除混合运算以及四年级上册三位数除以两位数及其应用奠定基础。本节创设了“勤俭节约”这一学生比较熟悉的情境,出示三个数学信息，借助这一生活情景,逐步引导学生探究商中间或末尾商0的除法竖式计算方法，并鼓励学生选择自己喜欢的方法计算，进一步练...
图片详情：
  篇6：新课标核心素养目标北师大版三下1.6《集邮》教学设计新课标核心素养目标北师大版三下1.6《集邮》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《集邮》教学设计课题 集邮 单元 第一单元 学科 数学 年级 三年级教材分析 《集邮》是新北师大版三年级下册数学第一单元第6节。本节课主要教学内容是三位数除以一位数，被除数的最高位比除数小，商是两位数的除法。教材安排了估算和笔算两种方法，估算是让学生算出大概的结果，它的最终目的是为学会笔算服务的，如果用于检验笔算结果的准确性及试商等。由于学生已经学习了一位数除两位数（首位不够除）的笔算计算方法，再加上大量的练习，因此一些基本的计算过程及格式学生理解和掌握起来应该不难，关键还是要把握住“当被除数的最高位不够商一，用除数去除被除数的前两位”这个知识点。学习目标...
图片详情：
    篇7：苏教版三下 5.2认识平年和闰年 教学设计苏教版三下 5.2认识平年和闰年 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题 认识平年和闰年 课时 5-2 日期教学目标 1．让学生认识平年和闰年，知道平年、闰年的天数。2．使学生掌握判断平年、闰年的方法。3．帮助学生建立较长的时间观念，促进学生思维的发展。教 学重、难点 重点：认识平年和闰年。难点：掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法。教、学具 课件预习要求教师活动内容、方式 学生活动方式、内容 旁注导入新课（一）导入新课 谈话：前不久，小明碰到了一个问题，他有一个非常可爱的弟弟，他是2016年二月份出生的，再过几天就满一周岁了，全家人都在为弟弟准备过生日呢，小明也为弟弟买了一份生日礼物，准备在弟弟生日那天送给他。可...
图片详情：
 篇8：部编版语文一年级上册 快乐读书吧 教学课件（共21张ppt）部编版语文一年级上册 快乐读书吧 教学课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)识字（一）快乐读书吧大家好，我是威利。wēi lì0大家眼中的我是什么样的呢？0猜一猜，我爱看哪些书？000我家有一个大大的书柜，我经常在那儿拿书看，我还特别喜欢去新华书店看书，因为那里的书更丰富多彩。下面，我就要去新华书店看书，你们愿意跟我一起去吗？00我想知道怎样用彩纸折出一件衣服？你能帮威利找到这本书吗？0不买的书，请轻轻地放回原处！0你特别喜欢的书没有看完，你会怎么做？下次到书店接着看；把书买回家；到图书馆或朋友家借；叫爸爸妈妈到网络上买；……0让我们一起快乐读书！再见！0再见ctretn是分灸书店re...
图片详情：
  篇9：新课标核心素养北师大版三下5.1《什么是面积》教学设计新课标核心素养北师大版三下5.1《什么是面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《什么是面积》教学设计课题 什么是面积 单元 第四单元 学科 数学 年级 三年级教材分析 《什么是面积》是新北师大版三年级下册数学第五单元第1节。《什么是面积》这一课的内容，为了让学生更真观地理解面积的含义，教材安排了四个不同层次的实践活动：一是结合四个具体实例，通过“比一比”初步感知面积的含义；二是通过比较两个图形面积大小的实践操作，体验比较面积大小策略的多样性；三是在方格纸上画图，进一步认识面积的含义，并体验到面积相同的图形，可以有不同的形状。四是通过“练一练”，让学生对所学的“知识与技能、经验与方法”进行解释与应用。学习目标 1.学习目标描述：结合具...
图片详情：
  篇10：统编版语文一年级上册识字（一）快乐读书吧 教学设计统编版语文一年级上册识字（一）快乐读书吧 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧教学设计教学目标1. 了解课外阅读的方式和基本途径。2. 交流阅读的快乐,产生阅读的期待,乐于和大家分享课外阅读的成果。3. 创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法。重点难点体会阅读的快乐,产生阅读的期待,乐于和大家分享阅读成果。教学准备师:教学课件、阅读奖章、做家庭亲子阅读调查;生:准备一项课外阅读成果展示。教学过程第一学时教学活动【导入】猜谜导入1、小朋友们,我们班来了一位神秘的朋友,猜猜它是谁?出示谜面:有厚也有薄,有字也有图,知识里面藏,越看越爱读。(打一物)谜底:书。?2、(出示书娃娃图)和书娃娃打招呼吧!生活中,你是怎么和书娃娃交朋友...
图片详情：
  篇11：新课标核心素养目标北师大版三下3.1《找规律》教学设计新课标核心素养目标北师大版三下3.1《找规律》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《找规律》教学设计课题 找规律 单元 第三单元 学科 数学 年级 三年级教材分析 《找规律》是新北师大版三年级下册数学第三单元第1节。教科书在三年级上册第四单元“小树有多少棵”一课，曾经探索并发现一位数乘整十数、整百数的乘法运算规律，根据这个规律就可以从已知算式推出未知算式。本节课就是在这个基础上，继续探索并发现个位是0的两位数和三位数的乘法运算规律，即“两个数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数不变，积也乘10”。发现和应用乘法的运算规律是本节课的重点。为此教科书提出四个问题。第一个问题探索两位数乘整十数、整十数乘末尾是零的三位数的乘法的计算方法与计算道理；第...
图片详情：
  篇12：部编版四年级语文下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 学习任务单及作业设计部编版四年级语文下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 学习任务单及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧》学习任务单及作业设计《十万个为什么》导读课【学习目标】1.学生继续练习提出问题，并尝试解决。2.迁移前面读书时习得的阅读策略，利用“小贴士”的功能，指导阅读科普作品的方法。3.激发学生读书的兴趣，制作阅读计划表自主读书。【学习准备】教师准备多媒体课件；学生准备《十万个为什么》书籍。【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：板块一：生活激趣，导入快乐书吧（问号大本营） 板块二：图片激趣，感知全书信息（信息寻找站） 板块三：品读目录，指导阅读策略（阅读小贴士） 板块四：制订计划，激发...
图片详情：
 篇13：部编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧：读古典名著,品百味人生《水浒传》阅读指导教学设计(2课时)部编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧：读古典名著,品百味人生《水浒传》阅读指导教学设计(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：《水浒传》阅读交流课教学设计教学目标1.引导学生了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。2.通过填空、选择、连线、绰号竞赛等多种形式，让学生更加深入的了解《水浒传》中的故事情节和主要人物，加深印象，激起阅读兴趣。3.小组合作自主学习，加强学生之间《水浒传》的交流，能说出自己最喜欢的人物和情节。4.通过典型人物分析，分析人物的不同形象，尝试着用表格的方式梳理人物形象，进行小组合作，比较异同，加深理解。5.激发学生多次阅读《水浒传》的兴趣和欲望。二、课时安排：2课时三、教学过程：第一课时课前指导（20分钟以内）（一）指导预习1.布置学生课前...
图片详情：
    篇14：部编版二年级上册 快乐读书吧--没头脑和不高兴 教学设计部编版二年级上册 快乐读书吧--没头脑和不高兴 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：好看的故事 深刻的道理——《没头脑和不高兴》阅读指导教学设计指导目标引导学生学会和大家分享读《没头脑和不高兴》系列丛书的收获。引导学生在阅读分享中找到更多适合自己的阅读方法。指导重点引导学生学会和大家分享读《没头脑和不高兴》系列丛书的收获。指导难点引导学生在阅读分享中找到更多适合自己的阅读方法。课前准备老师准备阅读指导教学课件。学生阅读《没头脑和不高兴》，并对其中喜爱的片段做些记号，方便课上和同学交流。指导课时一课时指导过程邀请作者“入”课堂出示一幅半身像，请学生边听配音边猜作者。出示作者照片。学生谈谈对作者任溶溶的了解。教师出示作者简介。过渡语：这节...
图片详情：
  篇15：部编版二年级上册 快乐读书吧--没头脑和不高兴 教学设计部编版二年级上册 快乐读书吧--没头脑和不高兴 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《没头脑和不高兴》课外阅读教学设计作者信息这本书的作者任溶溶爷爷生于1923年，算算已经九十二高龄了。任爷爷可是鼎鼎有名的大作家，他写的书很多很多，数都数不清，像大家熟悉的《没头脑和不高兴》《爸爸的老师》《我是一个可大可小的人》《土土的故事》《大大大和小小小历险记》《丁丁探案》……都是任爷爷写的。任爷爷还是一位大翻译家，懂四种外国语，翻译过《安徒生童话全集》《木偶奇遇记》《假话国历险记》《长袜子皮皮》《伊索寓言》《彼得·潘》等等。任爷爷创作的作品读者成千上万，包括你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，他的书影响了几代读者的成长呢。主要内容这本书由七个小故事组成，分别是《没头脑和不高兴》《一个天才杂...
图片详情：
   篇16：统编版四年级语文上册第四单元《快乐读书吧：很久很久以前》 教学设计统编版四年级语文上册第四单元《快乐读书吧：很久很久以前》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《很久很久以前》教学设计
一、教材分析
四单元是神话单元，人文主题与语文要素主要都指主要向“想象”。本次“快乐读书吧”以“很久很久以前”为主题，引导学生阅读中外神话。快乐读书吧是本单元的拓展和延伸，旨在让学生更全面深入地了解神话、感受神话的神奇与魅力。
阅读，无章则散，无法则乱。“快乐读书吧”的意义就在“得法于课内”，然后“得益于课外。”“快乐读书吧”安排的读书活动主要由学生在课外完成，但课外阅读并不是让学生完全随心所欲，毫无要求地读，教师不能放任自流。在开展阅读活动之前，要特别激发学生的阅读兴趣，给予一定的指导，明确阅读的方法和要求。阅读过程中，要适时检查，相机指导；学生读...
图片详情：
   篇17：统编版三下语文第七单元《语文园地七》教学设计+课件 （26张PPT）统编版三下语文第七单元《语文园地七》教学设计+课件 （26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2022春部编版语文三年级下册部编版小学语文三年级下册语文园地七交流平台在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。他没精打采地坐在那里，一句话也不说。我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。˙˙˙˙交流平台“没精打采”形容精神不振、情绪低落的样子。我考试没考好，没精打采地坐在座位上，一句话也不想说。˙˙˙˙交流平台黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。表示时间˙˙˙˙˙˙˙˙比喻句仿写句子可以从修辞手法、句式结构上、好的词语仿写。...
图片详情：
 篇18：新课标核心素目标北师大版三下5.2《面积单位》教学设计新课标核心素目标北师大版三下5.2《面积单位》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《面积单位》教学设计课题 面积单位 单元 第五单元 学科 数学 年级 三年级教材分析 《面积单位》是新北师大版三年级下册数学第五单元第2节。长度单位是度量长度的，面积单位是度量面积的。为了认识面积单位，教科书提出了三个问题，第一个问题是体会统--面积单位的必要性；第二个问题是认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米；第三个问题是通过做上述面积单位的正方形，体会面积单位的实际大小。本节课的主要内容是认识面积单位，即认识平方厘米、平方分米和平方米，体验这些面积单位的实际大小，这些知识是今后学习面积计算的基础。学习目标 1.学习目标描述：认识常用的面积单位：平方厘...
图片详情：
   篇19：新课标核心素养目标北师大版三下1.8《讲故事》教学设计新课标核心素养目标北师大版三下1.8《讲故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《讲故事》教学设计课题 讲故事 单元 第一单元 学科 数学 年级 三年级教材分析 《讲故事》是新北师大版三年级下册数学第一单元第8节。本节课是鼓励学生通过画图的方法分析数量关系，列出乘除法混合运算的算式，解决较复杂的实际问题。教科书首先创设了淘气在语文课上“讲故事”的情景，并提出三个问题。第一个问题是用画图或列表的方法表示实际问题中的数量和数量关系；第三个问题是通过分步或综合列式与计算，解决实际问题；第三个问题是进一步熟悉通过画图方式分析数量关系，提高分析和解决问题的能力。学习目标 1.学习目标描述：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。能正确分析...
图片详情：
   篇20：语文部编版六上语文第四单元《快乐读书吧》课件+教学设计语文部编版六上语文第四单元《快乐读书吧》课件+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人教部编版 六年级上新知导入1.书是人类进步的阶梯。——高尔基 2.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 3.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚这三句名言，都强调了读书的重要性，今天我们就走进快乐读书吧，在书籍的海洋畅游一番。读名言，谈感想新知导入笑与泪，经历与成长我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。走近名著《童年》是苏联著名作家高尔基的作品。小说是...
图片详情：
  Tags：三下,语文,快乐,书吧,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
