篇1：人教部编版二年级下册语文课文（七）25.羿射九日 表格式教案（2课时）人教部编版二年级下册语文课文（七）25.羿射九日 表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 25、羿射九日教学目标 1．会认12个生字，会写9个生字。2．默读课文，做到不指读。3．根据提示，讲讲这个故事。重点难点 1．了解课文内容。2．能够讲述羿射九日的故事。教学准备 教师：多媒体课件，生字卡。学生：搜集关于羿的资料。课时安排 两课时
教学过程
教
学
过
程
教
学
过
程
第一课时动画导入 1．动画片《夸父追日》片段，这是我们二年级时学过的一篇神话故事，神话故事给你什么样的感觉？你...
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   篇2：第25课《羿射九日》第一课时 课件(共19张ppt)第25课《羿射九日》第一课时 课件(共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)德清县小学语文名师工作室统编教材教学研讨活动德清县逸夫小学2020年6月6日德清县义务教育区域第七教研共同体“学本课堂”语文专场活动2020.6.11德清县逸夫小学 沈根仙女娲补天精卫填海夸父逐日25 羿射九日shè弓箭jiàn弓射统编教材二年级下册学习提示：1.自由读文，读准字音，读通句子。2.思考：故事的起因、经过、结果分别在哪几个自然段？cuànzhuāngzhírónglièz ījià值日 熔化 爆裂乱窜 滋润 庄稼串值日 熔化 爆裂乱窜 滋润 庄稼串学习提示：1.自由读文...
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   篇3：第25课《少年闰土》字词课文基础练习题（含答案）第25课《少年闰土》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第25课《少年闰土》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会写“郑、拜”等12个生字和“一望无际”等14个词语，并联系上下文理解词义。语言运用：有感情地朗读课文；背诵第1自然段，能体会出闰土在“我”心中的美好形象。读读课后指定的关于“我”的三个句子，联系上下文，注意带点部分，能说说从中感受到“我”怎样的内心世界。从自己的照片中选取一张，仿照课文第1自然段写一段话。思维能力：理解课文内容，体会表现人物性格特点的具体方法。审美创造：能通过典型事例等相关内容，说说闰土是个怎样的少年。预...
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  篇4：第25课《王戎不取道旁李》字词课文基础练习题（含答案）第25课《王戎不取道旁李》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第25课《王戎不取道旁李》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“戎”等4个生字，会写“戎”等5个字。语言运用：能正确、流利地朗读课文。背诵课文。思维能力：能运用“结合注释”等方法理解课文内容，并用自己的话有序、完整地讲述故事。审美创造：能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。预习重点 能运用“结合注释”等方法理解课文内容，并用自己的话有序、完整地讲述故事。预习难点 能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。1、 看拼音写汉字róng cháng zhū jìng w...
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  篇5：【微课 动画版】71二年级下课文25.2《羿射九日》小花、小草、小树、我们要感谢太阳，知道吗？【微课 动画版】71二年级下课文25.2《羿射九日》小花、小草、小树、我们要感谢太阳，知道吗？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇6：第25课《古人谈读书》字词课文基础练习题（含答案）第25课《古人谈读书》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第25课《古人谈读书》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识耻、矣等3个生字，读准多音字“识”，会写耻、诲5个字。语言运用：能正确、流利地朗读课文。背诵课文。思维能力：能借助注释，用自己的话说说课文的大意。审美创造：学习孔子、朱熹的学习态度和方法，联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。预习重点 能借助注释，用自己的话说说课文的大意。预习难点 学习孔子、朱熹的学习态度和方法，联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。1、 看拼音写汉字chǐ huì wèi sòn...
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  篇7：统编版二年级下册语文视频微课：25 羿射九日 .mp4统编版二年级下册语文视频微课：25 羿射九日 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇8：统编版二年级下册语文视频微课：25 羿射九日 .mp4统编版二年级下册语文视频微课：25 羿射九日 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇9：统编版二年级下册课文课文15 古诗二首 课件（25张PPT）统编版二年级下册课文课文15 古诗二首 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)课文15 古诗二首人教统编版二年级语文下册晓出净慈寺送林子方要求：自读古诗，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。自读感知读准字音读准字音认识生字慈爱 慈祥 慈善认识生字映山红 反映 映照写字课文学习晓出净慈寺送林子方解课题解释：诗人杨万里早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。作者简介杨万里(1127~1206 )，南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今江西吉水县)人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”( 又作“中兴四大诗人”)。主要作品有《小池》等。课文学习毕竟西湖六月中，风光不与四时同。到底。春夏秋冬四个季节...
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     篇10：部编版二年级语文下册第八单元第二十五课羿射九日 课件部编版二年级语文下册第八单元第二十五课羿射九日 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)羿射九日部编版二年级下册语文课件学习目标会认12个生字，会写9个生字。默读课文，做到不指读。根据提示，讲讲这个故事。情境导入神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，由人民集体口头创作，属于民间文学范畴，具有较高的哲学性和艺术性。千百年来，神话一直是文人墨客与民间艺人进行文艺创作的不朽源泉，对后世影响深远。著名的神话故事有女娲补天、嫦娥奔月、精卫填海等。第一课时讲授新知shèrónɡjiàncuànliè爆裂熔化神箭手乱窜奔腾ténɡzī滋润羿射九日庄 稼zhuā...
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    篇11：部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》（表格式教案+教学反思）部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》（表格式教案+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》教学设计一、教材分析《羿射九日》是我国古代神话故事。故事讲的是很久很久以前，扶桑枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳，十个太阳每天轮流穿过天空。可是有一天，十个太阳一齐出现在天空中，万物枯焦，人们生活艰难，神箭手羿翻山越岭，长途跋涉，拉弓射箭，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，大地又重现了勃勃生机。此文表达了古代人民征服自然的愿望。二、学情分析小学低年级的学生，充满了想象力，对外界充满好奇，但科技的发展使他们对于神话故事知之甚，对于《羿射九日》这篇课文的深刻理解必然有一定的难度。因此，教学中教师应充分利用教材，做到兼顾全局，合理设置教学目标，灵...
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    Tags：二年级,25课,羿射九日,课文,精选
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