篇1：人美版 美术二年级下册第3课 认识身边的树（课件）(共16张PPT)人美版 美术二年级下册第3课 认识身边的树（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识身边的树美术课件免费分享树的组成树叶树枝树干树根树冠树的种类我国约有8000多种树木银杏树松树杨树椰子树柳 树柏树松树你发现这两种树的外形有什么特点吗？你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？梧桐树柳树椰子树芭蕉树这两种热带生长的树有什么特点？树的种类繁多，它们都有各自的特点。树冠树皮仔细观察，树叶都有什么形状？仔细观察，树叶都有什么形状？说一说，画家笔下的树与自然界中真实的树相同与不同的地方？白桦树（局部） 库茵芝（俄）自然中的树小组讨论： 分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？突出...
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   篇2：人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 课件(共16张PPT)人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我的老师WO DE LAO SHI这幅图片上少了谁？我的老师我的老师我的老师头像我的老师半身像我的老师我的老师抓住老师的特征大家动手将图画画完整想一想自己最喜欢的老师。最喜欢的老师有哪些外貌特征。长得高还是中等？脸圆还是脸小？戴眼镜吗？动手画起来。我的老师抓住老师的征我 的 老 师我 的 老 师我 的 老 师我 的 老 师画一画自己喜欢的老师为自己最喜欢的老师送点心意专密.⑨0会⊙ec影盆d梦D3808:目Ria室RUVI R,HNOAHEINTZM▲80∞▲CIAN0...
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     篇3：统编版语文二年级下册 园地五（课件） （16张）统编版语文二年级下册 园地五（课件） （16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)二年级下册 第五单元 单元整理课“语文园地五”教学目标1.巩固本单元所学到的识字方法，引领学生借助偏旁识字。2.积累有关“笑”的词语；学会根据提示词读出恰当的语气；积累由两个意思相近的汉字组成的词语。3.记诵“日积月累”中《弟子规》的内容。4.阅读小故事，感受深刻的道理，体验阅读的乐趣。新知导入同学们，进行了一个单元的学习，我们又学会了很多的知识，现在让我们一起来整理一下吧……认一认仔细观察下面与厂字旁有关的词语，你发现了什么？与房屋有关仔细观察下面与穴字头有关的词语，你发现了什么？与孔洞有关认一认说说你还可以利用这个方法识记哪些字？认一认请你选一...
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  篇4：人教版 二年级下册 美术 第16课 我的老师 课件（共16张PPT）人教版 二年级下册 美术 第16课 我的老师 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我的老师现在回想起来，她那时有十八九岁，右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个永远温柔和美丽的人，她从不打骂我们。仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。《我的老师》魏巍我的老师想一想1、图中的四位老师有什么相同之处？2、这四位老师的外形有什么突出特征吗？3、根据衣着和神情，你能猜猜他们可能教授哪门学科吗？吴作人先生手拿书册平视前方的侧面...
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   篇5：人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 课件(共16张PPT)人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我的老师I like my teacher在我们的一生当中，会有很多的老师，你最喜欢的老师是谁？他（她）是什么样子的？我和老师在一起我和老师在一起我和老师在一起我和老师在一起我和老师在一起作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作业要求1、画一画自己最喜欢的老师。2、突出人物特点和背景的搭配。3、构图饱满，颜色搭配协调。55H力凹igg冒ate7的gH30H●凹que P.@ttern光●01分 9pi剂U8王刀(公布超 准州实验学校经验之t00卡富强民主文明和诺对您说...
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  篇6：第16课信封娃娃（教案）湘美版美术二年级下册(表格式)第16课信封娃娃（教案）湘美版美术二年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：“教学评”一体化美术教学设计课题 信封娃娃 课型 新授 课时 2课标分析学习内容分析 信封作为信件的外包装，外形固定（或正方形或长方形）较为呆板，然而经 过学生一番巧妙的设计、制作之后,把它变成信封纸偶，就变得生动可爱，富有 情趣，再配以表演活动，就使它具有生命力,而这一切都归功于小朋友非凡的创 造力、巧妙的构思、稚拙的动手能力,在活动过程中他们体验了动手操作、游戏 活动带来的快乐。 课后延伸：设置淘宝环节，启发学生搜集各种废旧材料、碎布、色纸、毛线等制成精巧的信封纸偶，这样变废为宝对学生是新奇和富有吸引力的，也加强了环保意识。学情分析 已知：二年级学生已经对于信封和娃娃比较了解。 未...
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  篇7：统编版语文二年级下册语文园地八 课件（16张 )统编版语文二年级下册语文园地八 课件（16张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文园地八第一课时gōuchǎn钩子铲子金méishì梅花柿子木yuánzhǎng源头涨潮水jùcàn火炬灿烂火kuǎfén垮掉坟墓土读一读下面的词语，选择一两个说句子。立刻 马上忽然 突然一瞬间 一眨眼慢慢 徐徐逐渐 渐渐慢吞吞 慢悠悠shùnzhúxútūnyōuzhǎ读句子，想象画面，再仿照例句写一写。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明 ， 跑进了教室。兴奋极了开开心心地语文园地八第二课时神 祖 礼...
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  篇8：二年级下册美术课件-第16课 我的老师 人教版 （16张PPT）二年级下册美术课件-第16课 我的老师 人教版 （16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)艺术大师吴作人先生（中国画）[现代] 刘文西恩师徐悲鸿（中国画） [现代] 杨之光我的老师撕 纸剪纸 撕纸分色单色12345学 生 作 品作业要求：12选择不同的角度和构图方式，用单色或分色撕纸表现自己喜欢的老师。适当的添加背景和道具，加以突出老师的爱好、性格和学科特点。拓展谢 谢国生论北京多天西圖生作师柔包cnljabc.blog.我学生恩師…以一元己手高不和活贴揭学详团AAALALAAAAALAAA00OO●D斗●00Ra烈等燕婆婆（剪纸）现代山西吕梁人物...
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  篇9：人教版二年级下册美术 第16课 我的老师 课件 (16张PPT)人教版二年级下册美术 第16课 我的老师 课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)音乐老师语文老师体育老师1、你打算画哪一位老师？2、你准备突出这位老师的哪些特征？同桌讨论：（1）用记号笔直接作画，构图要饱满。（2）大胆运用夸张变形等手法表现出老师的特征。作业要求：（1）用记号笔直接作画，构图要饱满。（2）大胆运用夸张变形等手法表现出老师的特征。作业要求：想一想：除了用画的方法还可以用哪些方法可以把老师的样子留下来因结互助■共同进步妆小高A5072g26价纺”二年级第六课我的老师昂版，专于芝木于品质，专于艺术good quality with artistie:touch米美职的斗老所00O0鲡...
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  篇10：人音版 二年级下册 音乐 第4课 我是人民小骑兵 课件（共16张PPT）人音版 二年级下册 音乐 第4课 我是人民小骑兵 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)今天我们来到内蒙古的大草原，看看谁来了？今天我们来欣赏《我是人民小骑兵》猜猜看这是什么乐器演奏的呢？你认识吗？木琴木琴木琴是一种打击乐器，由一长方形小木块组成。凭借木块的长短对这些木块按照一定的次序排列。演奏时以两个木制的小槌在木块上敲击,发出声音略似骨头、冰块等的打击声,质冰凉，有冰冻质感。现代木琴的音域有三个半到四个八度，过去木琴的实际音高比记谱法高八度，怪一桑后, 为了便于记谱的统一 ,就改按实际音高记谱。但是木琴需要其他乐器(如钢琴、管弦乐队等)的伴奏才能衬托出其独特的音色，使之更具魅力。手风琴手风琴手风琴是一种既能够独奏 ，又能伴奏的键 盘乐器，...
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  篇11：苏少版二年级美术下册 第14课 虫虫虫 课件(共16张PPT)苏少版二年级美术下册 第14课 虫虫虫 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)虫虫虫（一）荔蝽荔蝽松丽叩甲松丽叩甲小练笔：仔细观察虫的外形，用铅笔画出你看到的虫虫，比比谁画的虫最大。小练笔：民间艺术馆民间艺术馆儿童美术馆儿童美术馆儿童美术馆儿童美术馆作业要求：抓住虫的特征，用夸张、变形、添加、想象等方法，设计虫的图样，注意点、线、面的运用，比比谁的作品更有装饰美感。（不要忘了使用我们找到的好方法）+⊙⊙3田田田田0001■■■■■⊙⊙■■■■■四YE9211O82昵图网Y:hj890N0:20120320224423579144昵图网u面nipic.com BY:newlineN0,2010...
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  篇12：统编版语文二年级下册 园地二 课件（16张）统编版语文二年级下册 园地二 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文园地二——我的好朋友小学语文二年级下册语文园地二 写话一、依标导学，自主学习（一）导入揭题 1.谈话：你们喜欢听音乐吗？下面给大家播放一首音乐，请大家认真听一听音乐里面讲到了谁。2.每个人身边都有好朋友，提起好朋友，大家总有说不完的话，相信你对自己的好朋友也很了解，今天我们就来写一写自己的好朋友（板书课题：我的好朋友，齐读课题）。一、依标导学，自主学习（二）明确教学目标1.能根据提示，仿照样子，写自己的一个好朋友。 2.能对写话产生兴趣，树立写话的自信心。一、依标导学，自主学习（三）指导自学1.出示课本的表格：谁 长什么样子 我们经常做...
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   篇13：人美版美术二年级下册 第16课 画夜景（教案）人美版美术二年级下册 第16课 画夜景（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版美术二年级（下册）第16课《画夜景》教学设计一、教材分析本课是以“夜色”为主的创作画夜景。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生活的情感。画夜景教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，强调色彩在美化生活中所起的重要作用，培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。本课教材可先用绘画、剪贴等多种形式来完成作业。通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和判断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活。二、学情分析二年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和...
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