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村居的教案设计(19篇)
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资料标题 |
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（核心素养目标）5.1 我的家在这里 第一课时 教案设计 |
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16《我的叔叔于勒》教案设计 |
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（核心素养目标）2.1 让我们的家更美好 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）5.2 我的家在这里 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）7.1 我的家在这里 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）7.2 我的家在这里 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）4.1 我们的公共生活 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）4.2 我们的公共生活 第二课时 教案设计 |
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高教版中职数学基础模块下册：6.1《数列的概念》优秀教案设计（表格式） |
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（核心素养目标）2.2 让我们的家更美好 第二课时 教案设计 |
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通用版初中心理健康教育 生命意义：《生命的意义》教案设计（表格式） |
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统编版语文四年级上册 习作指导我的心儿怦怦跳教案设计 |
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“感恩的心”主题班会教案设计 |
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沪教版 四年级美术下册 2. 《快乐的新年》教案设计 |
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5.2.3《开放的珠江三角洲地区》教案设计 |
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（核心素养目标）6.1 人大代表为人民 第1课时 人民选出的代表 教案设计 |
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“我的大学、我的理想”主题班会教案设计 |
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“共创和谐的校园”主题班会教案设计 |
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（核心素养目标）4.2 地球一我们的家园 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）5.1 我的家在这里 第一课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台第5课《我的家在这里》教案设计第一课时 热爱这里的一草一木课题 我的家在这里 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级核心 素养 目标 政治认同：了解居住地的空间环境特征。 道德修养：体会居住地里熟悉和喜爱的事物带给自己的快乐和温暖。 法治观念：体会居住地的人们对一草一木的依恋。 健全人格：体会多彩的活动对居住地的人们的影响。 责任意识：认识和体会居住地对自己成长的重要性，激发主人翁意识。重点 从基本信息了解居住地的特点。难点 认识和体会居住地对自己成长的重要性，激发主人翁意识。教学过程：一、听儿歌导入新课1.导语:同学们，今天在正... 图片详情：  
Tags：村居,教案,设计,精选,19篇
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