篇1：人教版小学数学四年级上册《商是两位数除法的练习》表格式教案人教版小学数学四年级上册《商是两位数除法的练习》表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 练习十六 时间 总课时 1课时课型 典型精教课教学目标 1.通过练习，进一步巩固商是两位数除法的笔算方法，提高学生计算的正确率。 2.通过练习，提高学生分析、处理问题的能力，能用所学知识解决生活中的实际问题。教学重难点 1.掌握商是两位数除法的计算方法 2.灵活进行试商，提高计算的正确率教学知识点 商是两位数的笔算除法教学准备 课件乐 学 过 程 第（ 9 ）课时预学目标 预 学 活 动通过预学，初步复习除数是两位数的笔算除法 预学单： 1. 回顾除数是两位数的除法的计算方法。 2. 完成下面各题： （1）P85第2题 （2）P85第11... 图片详情：  篇2：小学数学人教版三年级下面积和面积单位课件+教案+练习小学数学人教版三年级下面积和面积单位课件+教案+练习资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)比一比数学书的封面和铅笔盒的面哪个大,哪个小 黑板的面 书本的封面判一判：下面的图形（物体）有没有面积。（有的打√没有的打X）（ ） （ ） （ ）√√X不是封闭图形下列说法中,哪些是指面积 请画上“ ”1、电视机屏幕的大小。2、一块玻璃的大小。3、一个角的大小。4、一个三角形的大小。5、课本封面的大小。6、线段的大小。（ ）（ ）（... 图片详情：  篇3：小学数学苏教版五年级上8.5用字母表示数练习 教案小学数学苏教版五年级上8.5用字母表示数练习 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《用字母表示数》练习课教学设计教学内容：苏教2011课标版五年级上册《用字母表示数》练习课，完成书上99-105页的内容。教学目标：回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习，使学生能在具体情境中会用字母表示数。 能利用字母表示运算定律、计算公式和复杂的数量关系，增强应用规律解决问题的意识。 在运用字母表示数的过程中，使学生体会到用字母表示数的简洁性，进一步增强符合意识，发展抽象概括能力。教学重、难点：通过回顾复习，使学生会在具体情境中正确地用字母表示数，增强应用知识解决问题的能力。 教具准备：PPT课件 导学单教学过程：长度单位 面积单位 质量单位千米 K... 图片详情：   篇4：小学数学苏教版四年级下8.3确定位置练习 教案小学数学苏教版四年级下8.3确定位置练习 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《确定位置练习》教学设计教学目标1.使学生进一步认识数对和用数对确定位置的方法，能用数对表示物体或点的位置，能根据数对确定相应的列和行，能解释应用数对表示位置的想法。2.使学生在确定物体或点的位置关系中，体会数学方法的科学和准确，进一步体会对应思想，感受数学符号的价值；培养分析、判断等思维能力，进一步发展空间观念。3.使学生进一步体会用数对确定位置在现实中的应用；能积极思考、交流，产生学习数学的积极性，具有学好数学的自觉性。教学重点掌握用数对确定位置的方法。教学过程（一）课初检测。1.揭示课题。谈话导入:我们已经认识了数对，学会了用数对确定位置。这节课我们练习这一部分内容，... 图片详情：  篇5：（寒假自学课）第二单元因数与倍数讲义+例题+练习-小学数学五年级下册人教版（寒假自学课）第二单元因数与倍数讲义+例题+练习-小学数学五年级下册人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（寒假自学课）第二单元因数与倍数讲义+例题+练习学习目标：一、理解因数和倍数的意义,掌握找一个数的因数和倍数的方法。二、掌握2、3、5倍数的特征,认识奇数、偶数。三、理解质数和合数的意义,能正确判断一个数是质数还是合数,能找出100以内的质数,并熟记20以内的质数。四、和与积的奇偶性。知识梳理：1.在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。如:在算式c÷a=b(a、b、c均是非0自然数)中,a和b是c的因数,c是a和b的倍数。一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的倍数... 图片详情：     篇6：北师大版小学数学六年级上册 第一单元 圆 （练习一）教案北师大版小学数学六年级上册 第一单元 圆 （练习一）教案资料可供全国地区适用。 大致详情：圆（练习一）教学设计教学内容：北师大版小学数学六年级上册 第一单元 圆 练习一教学目标：1.通过复习整理圆的周长和面积相关知识，能正确计算圆的周长和面积，并能解决简单实际问题。2.经历归纳和整理知识的过程，提高整理知识的能力，形成技能。3.通过体会数学与生活的密切联系，感受数学的曲线美及数学的广泛应用，增强学好数学的信心。教学重点：熟练掌握圆的周长和面积的计算方法。教学难点：灵活的运用圆的周长与面积的相关知识，解决实际生活中的问题。教学准备：课件 投影 ipad教学过程：一、联系实际，问题导入。师：同学们请看（投影400米跑道）这是大家非常熟悉的400米跑道。如果我们要在... 图片详情：   篇7：小学数学苏教版四年级下1.4平移、旋转和轴对称练习 教案小学数学苏教版四年级下1.4平移、旋转和轴对称练习 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：平移、旋转、轴对称练习教学目标:1.使学生进一步认识平移、旋转和轴对称图形,能在方格纸上按水平或垂直方向把简单图形平移,或把简单图形旋转90°;能在方格纸上补全简单的轴对称图形,或画出轴对称图形所有的对称轴;能运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计简单的图案。2.使学生进一步体会图形的变换,感受平移、旋转和轴对称图形的相应特点,提高图形变换的操作技能;通过图案设计,图形还原等活动,培养初步的空间想象能力和创新意识,进一步发展空间观念。3.使学生主动参与数学活动,积极操作、画图,培养乐于思考和与他人交流的学习习惯;在图形的变换中获得美感,提高学习数学的兴趣和积极性。重点难点:教学重点:... 图片详情：   篇8：（寒假自学课）2.1因数和倍数（同步练习） 小学数学五年级下册人教版（含答案）（寒假自学课）2.1因数和倍数（同步练习） 小学数学五年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（寒假自学课）2.1因数和倍数-小学数学五年级下册人教版一、选择题1．一个数既是4的倍数，又是16的因数，这个数最小是（ ）。A．4 B．16 C．82．16的全部因数有（ ）个。A．3 B．4 C．5 D．63．第24届冬奥会于2月4日20：04在北京开幕，以24节气开启倒计时，再辅之以诗词民谚，24秒，24种惊艳，中国队24分出场，“24”诉说着中国独有文化魅力。那么24有（ ）个因数。A．6 B．8 C．104．如果a是b的倍数，b是c的倍数，下面说法正确的是（ ）。A．c是a的倍数 B．a是c的倍数 C．以上都不对... 图片详情：   篇9：（寒假预习课）圆锥的体积课时训练（同步练习）-小学数学六年级下册苏教版（含答案）（寒假预习课）圆锥的体积课时训练（同步练习）-小学数学六年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（寒假预习课）圆锥的体积课时训练（同步练习）一．选择题（共8小题）1．一个圆锥的体积是75.36立方厘米，它的底面半径是2厘米，它的高是（ ）A．2厘米 B．6厘米 C．12厘米 D．18厘米2．把一个圆柱体削成最大的圆锥，圆锥的体积是削去部分的体积的（ ）A．3倍 B． C． D．3．在推导圆锥的体积公式时，小林将圆柱体容器装满水后，倒入等底等高的圆锥体容器中，倒满后，发现圆柱体中还剩50.24mL水。若容器厚度忽略不计，这个圆锥体的容积是（ ）A．25.12mL B．50.24mL C．75.36mL D．150.72mL4．把一个圆柱体... 图片详情：    篇10：苏教版小学数学四年级下册《图形与运算律——运算律的整理与练习》教案苏教版小学数学四年级下册《图形与运算律——运算律的整理与练习》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《图形与运算律》——运算律的整理与练习教学目标：1.经过自主整理，形成整理方法，自我反思查漏补缺；借助数形结合进一步理解运算律；在应用运算律过程中总结简便方法；掌握运算律结果相等而运算顺序不同的本质。2.经历整理与练习的过程，培养观察、比较、分析、抽象、概括等逻辑思维能力，体会化归思想，形成简单的数学模型。3.在自主探究、小组合作学习中感受成功的乐趣，增强协作意识，促使学生对数学产生亲昵感！教学重点、难点：深刻理解运算律并能灵活应用形成方法。教学过程：一、情景引入，回顾再现1.谈话导入我们刚刚学习了运算律和利用运算律进行简便计算，今天这节课我们就来对运算律和简便计算进行整... 图片详情：   篇11：（寒假预习课）圆柱的体积课时训练（同步练习）-小学数学六年级下册苏教版（含答案）（寒假预习课）圆柱的体积课时训练（同步练习）-小学数学六年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（寒假预习课）圆柱的体积课时训练（同步练习）一．选择题（共6小题）1．一个圆柱体，把它的侧面展开，正好是一个周长为125.6厘米的正方形，那么这个圆柱体的体积是（ ）立方厘米。（π取3.14）A．1232.45 B．2464.9 C．4929.8 D．9859.62．如图，一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内直径是6cm，小明喝了（ ）mL水。A．282.6 B．1130.4 C．188.4 D．244.923．如图，一根圆柱形木料，如果把它的高截短2dm，它的表面积减少了12.56dm3，这根圆柱形木料的体... 图片详情：   Tags：小学,数学,练习,教案,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
