篇1：闽教版 小学信息技术 六年级上册 信息技术 第9课 绘制有趣味的图形 教案闽教版 小学信息技术 六年级上册 信息技术 第9课 绘制有趣味的图形 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第13课时绘制有趣味的图形教学目标1.熟练应用“图章”指令。2.应用“制作新的积木”指令进行编程。3.体验递归程序。教学重点和难点应用“制作新的积木”指令进行编程教学方法1.观察法:引导学生观察教材第73页中图9-1与图92,让学生将绘制的图形与自然界中的图形进行对比,激发学习兴趣,渗透建模思想。2.讲授法:讲解Scratch画笔模块中的“图章”指令,回顾角色造型的创建与设置。3.任务驱动法:以教材内容为主线,学生根据任务的具体要求,自主探究学习,应用“制作新的积木”指令进行编程绘制图案4.交流、评价法:展示学生的活动成果,鼓励学生参与评价。教学准备1.教学环境... 图片详情：  篇2：河南大学版 小学信息技术 四年级下 第4课 寻找灵敏的“耳朵” 教案河南大学版 小学信息技术 四年级下 第4课 寻找灵敏的“耳朵” 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《寻找灵敏的“耳朵”》教学设计学 科 信息技术 班 级 四年级课 题 四、寻找灵敏的“耳朵”单 元 学期总课时 14课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 能正确连接话筒到计算机会设计监测音量大小的脚本能根据需要调试检测音量的脚本评价任务 1.通过小组合作交流,探究侦测积木中的响度如何直观的展示出来2.结合课堂实践,分享自己记录的不同状态下讲话声音的音量值 3.在小组内说一说如何将音量监测运用到实际生活中重点难点 教学重点：能根据需要调试监测音量的脚本教学难点：培养学生对电脑的兴趣学前准备 1.外置话筒；2.Codecraft... 图片详情：   篇3：第5课 筑长城（教案）六年级下册信息技术粤教版（B版）第5课 筑长城（教案）六年级下册信息技术粤教版（B版）资料可供全国地区适用。 大致详情：第5课《筑长城》一、教学目标1、知识与技能① 了解for循环的作用；② 知道for语句的格式，能根据循环次数设置三个表达式；③ 会用for语句实现循环操作并能绘制重复图形。2、过程与方法① 通过情境教学，引出长城的“几”字形城墙外观，利用多个问题任务的设置，让学生能使用for循环简化重复操作；通过次数练习，提高学生的思维能力，灵活变换for语句3个表达式，实现需要的循环次数，巩固对for语句的理解和运用。3、情感、态度和价值观① 激发学生学习GOC的兴趣，培养学生的自学能力，思维能力和动手操作能力；② 激发学生学习GOC的创意和编程欲望，培养学生的创新能力，促进学生想到学习... 图片详情：  篇4：小学五年级信息技术上册教案小学五年级信息技术上册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小学信息技术》五年级上册教案教学计划一、小学信息技术课程的性质和任务信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、小学信息技术课程的教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。... 图片详情：    篇5：【浙摄影版】小学信息技术六年级上册知识点梳理（全册）【浙摄影版】小学信息技术六年级上册知识点梳理（全册）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学信息技术小学六年级上册知识点梳理第1课 走进数据1．数据和我们的生活息息相关。2．数据本身没有意义，不能完全表达内容，需要经过解释和加工。数据经过解释和加工后就成为信息，数据是信息的表现形式和载体，载体可以是符号，文字，数字，声音，图像，视频等。3．随着技术的发展，数据的呈现多样化，数据量不断增长，这使数据的记录方式也不断发生变化。过去，人们在甲骨，器具和竹简记录数据和事件，现在，人们记录数据的方式变多了，如：计算机，录音笔，相机等。4.数据的存储可以使用：U盘，硬盘等。5.录音笔可以记录声音数据，电脑可以记录图像数据，可以记录视频数据。数据形式... 图片详情：   篇6：【浙摄影版】小学信息技术六年级下册知识点梳理（全册）【浙摄影版】小学信息技术六年级下册知识点梳理（全册）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学信息技术六年级下册知识点梳理万物互联单元1.计算机网络：将两台及以上的计算机用网络设备连接起来，使它们相互之间可以进行信息交换，这就构成了一个计算机网络。2. 计算机网络按照规模和覆盖范围划分，可分为局域网、城域网和广域网。因特网（Internet）是世界上最大的广域网，也被称为互联网。3. 物联网的英文是Internet of Things（IOT），是在计算机网络的基础上，把传感器、控制器、人和物等联系在一起，实现人与人、人与物、物与物相连，从而形成信息交换、远程控制和智能管理的网络。4.物联网系统分为感知层、网络层和应用层。感知层负责对象识别... 图片详情：    篇7：六年级上册信息技术课件-第9课 图表 沈阳版(共15张PPT)六年级上册信息技术课件-第9课 图表 沈阳版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：第9课 图表 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 本课任务 练一练 想一想 小锦囊 掌握插入图表和迷你图，更改图表格式。 本课任务 任务一：插入图表 我们要将单元测验成绩生成图表，操作方法为： 1.打开班级信息工作簿文件，找到单元测验工作表，选定单元格“B2：E7”。 2.单击【插入】选项卡，在【图表】选项组中提供了各种图表类型。 3.单击【柱形图】按钮，这时会弹出所有柱形图的子类型，根据图表行点选择“三维族状柱形程”。单击后，在工作表中出现了一个图表，效果如下图所示。 任务二：设置图表格式 对于新生成的图表，位置、大小、颜色都是默认的状态。我们需要... 图片详情：      篇8：六年级全一册信息技术课件-第7课 网络下载我能行——下载信息 鄂教版(共12张PPT)六年级全一册信息技术课件-第7课 网络下载我能行——下载信息 鄂教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：网络下载我能行 ——下载信息 小明在网上搜索到丰富的湖北饮食文化信息，有文字、图片、音乐、视频等素材，怎样才能把这些信息下载下来呢？聪明的同学们，让我们一起去看看如何下载信息吧！ 试一试 在上一课中，我们在网上搜索到了丰富的文字、图片、音乐、视频等信息。让我们用学过的下载方法下载这些信息，并在计算机中建立文件夹，给它们分门别类地安个“家”。 学一学 一、下载音乐 很多网站提供了免费音乐的下载。不过，与文字和和图片的下载方式相比，音乐下载往往需要借助专门的客户端，比方说“百度音乐”、“酷我音乐”等等。我们以“酷我音乐”为例来体验一下音乐下载吧。 提个醒 其他客户端的软... 图片详情：      篇9：河南大学版 小学信息技术 四年级下 第二课 海底之旅 教案河南大学版 小学信息技术 四年级下 第二课 海底之旅 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《海底之旅》教学设计学 科 信息技术 班 级 四年级课 题 二、海底之旅单 元 学期总课时 15课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 会添加背景库和角色库中的背景和角色到舞台会使用“重复执行”积木和“移动10步” 积木实现角色持续移动的效果了解旋转模式的含义，会使用旋转模式积木会使用“碰到边缘就反弹”积木评价任务 1.通过小组合作交流,探究背景库和角色库2.结合实际,谈谈自己对重复执行、旋转模式的积木了解 3.在小组内说一说如何通过本节课完成角色和背景的设置以及角色的运动和旋转重点难点 教学重点：会设计角色持续移动的脚本。教学... 图片详情：   篇10：挥剑前行 （教案）六年级上册信息技术河大版挥剑前行 （教案）六年级上册信息技术河大版资料可供全国地区适用。 大致详情：《挥剑前行》基于标准的教学设计【教材来源】小学六年级《信息技术》河大版/河南电子印象出版社2021年版【内容来源】小学六年级《信息技术（上册）》第三课【主 题】挥剑前行【课 时】1课时【授课教师】【授课对象】六年级学生【目标确定的依据】课程标准的相关要求《基础教育信息技术课程标准（2012版）》中对于本课的相关要求为：通过学习和尝试，学生能够理解和运用部分侦测运算类积木实现角色造型的切换。通过师生一起探讨，掌握角色可以有不同方法实现显示隐藏功能，从而提高学习编程的兴趣。通过实际生活中的例子能够深刻理解并运用广播积木来建立不同角色之间的联系，培养孩子对编程学习的兴趣... 图片详情：   篇11：河南大学版 小学信息技术 四年级下 第3课 清扫小能手 教案河南大学版 小学信息技术 四年级下 第3课 清扫小能手 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《清扫小能手》教学设计学 科 信息技术 班 级 四年级课 题 三、清扫小能手单 元 学期总课时 14课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习目标 会打开编程作品会使用“如果 那么”积木会使用“显示”“隐藏”积木评价任务 1.通过小组合作交流,探究上传角色和背景的方法2.结合实际,谈谈自己对“如果 那么”“显示”“隐藏”积木的了解 3.在小组内说一说如何通过本节课完成扫地机器人的落叶清扫的脚本编辑重点难点 教学重点：理解并会使用“如果那么”“碰到鼠标指针”“显示”“隐藏”积木。教学难点：利用鼠标控制角色移动的脚本的设计。学前准备 1.... 图片详情：   篇12：体育与健康 六年级全一册篮球技术课教学教案体育与健康 六年级全一册篮球技术课教学教案资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球技术课教学授课教案 教学内容：学习基本站立姿势，起动，变向跑，侧身跑，后退跑，原地及行进间高、低运球，运球急停急起，学习原地单手肩上投篮。 教学目标： 1.通过学习，使学生初步掌握篮球运动中移动、运球及单手肩上投篮的基本技术。 2.发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生吃苦耐劳的意志品质。 教学重点：篮球运动中移动、运球及单手肩上投篮的技术。 教学难点：单手肩上投篮技术 教学要求：学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。 教 具：篮球场地两块、2个篮球。 教学过程 一、开始部分（5分） 1.课堂常规 集合整队 检查人数 师生问好。组织：如图1 学生 要求：快... 图片详情：   篇13：开源硬件及软件（教案）- 六年级上册信息技术 川教版开源硬件及软件（教案）- 六年级上册信息技术 川教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课型 学时课 课题 开源硬件及软件 时间教材解读 内容类别 本单元，我们将和欢欢一起学习开源硬件的使用方法，利用软件编程实现智能感知，并根据教室图书角的光线情况，实现智能调光。纵向联系核心知识学情分析 知识储备点 同学们在三至五年级已经学习了Scratch编程，有了一定的编程思维，对于本学期学习MIND+软件有很大帮助。但是对于开源硬件还是第一次接触，本单元会将这部分结合开源软件进行初步学习。思维触发点情感触发点教学目标 开元硬件 开源软件 点亮、熄灭Arduinoo uno 主控板上的LED教学重难点 重点：认识开元硬件和开源软件 难点：点亮、熄灭Arduinoo uno 主... 图片详情：  篇14：六年级全一册信息技术课件-第22课 精明的计算机——界定信息问题 鄂教版(共13张PPT)六年级全一册信息技术课件-第22课 精明的计算机——界定信息问题 鄂教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：精明的计算机——界定信息问题 我们生活在一个智能化的社会中，越来越感受到计算机类电子产品为生活带来的各种便利。生活中，有的问题需要人们亲自去解决，有的问题更适合交给计算机去处理。 1 想一想 2 学一学 3 练一练 4 做一做 想一想，哪些问题我们可以交给计算机处理呢？ 想一想 我们来看看班级生活中的投票事件。计算机能帮我们分析、统计票数吗？ 学一学 我们对投票事件进行分析： 我们可以看到这三个事件都是通过简单的行为重复完成的，数据都是重复叠加的。这样的问题，设置一定的规则后，可以交给计算机去解决。 下面是用前一单元学过的Scratch编程解决投票事 件的程序... 图片详情：   篇15：感知光线（教案）- 六年级上册信息技术 川教版感知光线（教案）- 六年级上册信息技术 川教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课型 学时课 课题 感知光线 时间教材解读 内容类别 本单元，我们将和欢欢一起学习开源硬件的使用方法，利用软件编程实现智能感知，并根据教室图书角的光线情况，实现智能调光。纵向联系核心知识学情分析 知识储备点 同学们在三至五年级已经学习了Scratch编程，有了一定的编程思维，对于本学期学习MIND+软件有很大帮助。但是对于开源硬件还是第一次接触，本单元会将这部分结合开源软件进行初步学习。思维触发点情感触发点教学目标 点亮、熄灭九合一扩展板上的LED 会用光线传感器获取数据 能对数据进行分析教学重难点 重点：点亮、熄灭九合一扩展板上的LED 难点：会用光线传感器获取数据、能对数据... 图片详情：   篇16：六年级信息技术 上册教案六年级信息技术 上册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级信息技术上册教案1、影视世界很精彩教学目标：1、认识常用多媒体采集设备，了解它们的功能2、通过录制并保存声音文件、获取数码相机中的照片，初步掌握声音和图片素材的采集方法，感受数字化信息存储的优势。3、通过对多媒体素材文件的整理，巩固文件整理能力，强化分类整理意识重点：声音的采集方法难点：采集合适的多媒体素材教学过程：一、提出问题校园里的生活是美好的，绿色的草坪、可爱的伙伴、愉快的游戏……能不能把它们记录下来，保存到电脑中呢？需要用到什么工具？二、认识采集工具(1)根据学生的回答，适时出示实物或利用屏幕播放该输入设备的多种样式图片，并指出这种工具能帮我们获取怎样的... 图片详情：   篇17：六年级-上册信息技术教案六年级-上册信息技术教案资料可供全国地区适用。 大致详情：信息技术全册教案六年级上册主备人第1课手工制作网上搜教学目标：1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。3、体验利用信息技术工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣，培养学生合理运用信息获取技术的意识。教学重点：1、用关键词搜索信息。2、用多个关键词搜索信息。教学难点：能够运用准确的关键词进行搜索。教学过程：一、故事导入。教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同的祝福，能能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提议自己动手... 图片详情：    篇18：六年级下册信息技术课件-第4课 彩色绘图 川教版(共13张PPT)六年级下册信息技术课件-第4课 彩色绘图 川教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：彩色绘图 一、彩色画纸和彩色画笔 图4-1快捷按钮栏上的“背景”按钮和“画笔颜色”按钮 、 1、挑选彩色的画纸 图4-2 “选择背景颜色”窗口 用鼠标点击快捷按钮栏上的“背景”按钮，打开“选择背景颜色”窗口。(图4-2) 图4-3 彩色的画图窗口 一共有16种颜色供你挑选，点击你喜欢的颜色，再点击“OK”按钮，画图窗口的背景就变成了你选择的颜色。(图4-3) 2、挑选彩色的画笔 图4-4 “选择画笔颜色”窗口 用鼠标点击快捷按钮栏上的“画笔颜色”按钮，打开“选择画笔颜色”窗口。(图4-4) 图4-5 用彩色画笔画的小房子 点击你喜欢的颜色，再点击“OK”按钮，... 图片详情：    篇19：小学信息六上第8课链接网页成一家 教案小学信息六上第8课链接网页成一家 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c901ed0157cdf68ec80869" \l "## )1、学会各网页之间的超链接。2、在老师的引导下学会对比学习,培养对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的迁移。3、通过学习过程进一步培养学生学习信息技术的兴趣。2学情分析 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdR... 图片详情：  篇20：粤教版 小学信息科技 第8课 制作特色贺卡 课件（19张PPT）+教案粤教版 小学信息科技 第8课 制作特色贺卡 课件（19张PPT）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)延迟符信息技术第8课 制作特色贺卡延迟符课前小游戏看贺卡，猜节日延迟符看贺卡，猜节日课前小游戏延迟符看贺卡，猜节日课前小游戏延迟符看贺卡，猜节日课前小游戏延迟符看贺卡，猜节日课前小游戏延迟符看贺卡，猜节日课前小游戏延迟符怎么制作电子贺卡？贺卡分为哪几部分？背景图片艺术字自选图形新知教学延迟符贺卡制作步骤第一步：设置贺卡的页面1.改变纸张大小——A4变成32开2.改变纸张方向——纵向变成横向新知教学延迟符贺卡制作步骤第一步：设置贺卡的页面新知教学延迟符新知教学带着问题看视频延迟符贺卡制作... 图片详情：  Tags：小学,六年级,信息,技术课,教案  |
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