篇1：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 教案统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本《猜猜我有多爱你》教学设计 教材解读：《猜猜我有多爱你》是一则绘本故事，故事向我们展现了在柔和静谧的月光下的田野上,大兔子与小兔子一段关于爱的对话。小兔子临睡前向大兔子表白并问道：“猜猜我有多爱你？”毫无心理准备的大兔子说:“喔,这我可猜不出来？”于是聪明的小兔子借助自己再熟悉不过的身体活动（如张开手臂、举起手臂、脚趾头、跳，用小河、山丘、月亮打比方，表达自己对大兔子的爱。机智的大兔子也领悟过来，同样用身体活动、小河、山丘、月亮与小兔子进行对比，以表达自己对小兔子的爱。爱是无法用这些可以看见的东西来衡量的，但是我们可以看出大兔子的爱永远要比小兔...
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    篇2：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 教案统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本读写《好饿的毛毛虫》教学设计教学目标：1、赏读绘本《好饿的毛毛虫》，认识逗号和句号，能简要复述简短的故事。2、赏读绘本，在情境中尝试用几句话写下自己的想象，并用上逗号和句号。教学重点：赏读绘本《好饿的毛毛虫》，认识逗号和句号，能简要复述简短的故事。教学难点：赏读绘本，在情境中尝试用几句话写下自己的想象，并用上逗号和句号。教学准备：PPT教学课时：1课时教学过程：一、读封面导入：遨游故事王国，做合格的小听众、小观众。以热烈的掌声请出故事主人公。出示封面ppt1，它是谁？学生说，板书上：毛毛虫，什么样的毛毛虫？好饿，读课题。二、赏读练说1、师说故事开头：ppt2-ppt4...
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 篇3：统编版一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案统编版一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本阅读 乐在其中
《母鸡萝丝去散步》教学设计
绘本简介：
《母鸡萝丝去散步》所以会被人奉为经典，是因为它在画面里叙述了一个文字里并没有提到的故事，让文字与图画形成一种非常滑稽的比照。你看，文字里只是说萝丝穿过院子、绕过池塘……只是对萝丝散步的一种描述。至于那只跟在萝丝身后上蹿下跳的狐狸，只字未提。所以有人说这本《母鸡萝丝去散步》实际上包括了两个故事，一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的迭宕起伏的故事。
教学目标：
通过观察图画阅读绘本，了解故事情节的发展。
在故事中渗透识字教学，学习“走过院子、绕过池塘、越过干草堆、穿过篱笆”等词语。
感...
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 篇4：一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(23张ppt)+教案+素材一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(23张ppt)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事［教学目标］1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图画讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。［教学重难点］重点：能认真倾听故事，听明白故事内容。难点：能借助图画讲故事，做到声音响亮。［教学课时］1课时一、情景导入同学们，你们见过老鼠吗？你们害怕老鼠吗？今天呀，老师给你们讲一个老鼠结婚的故事，看看我们故事的主人公鼠小妹要嫁给谁。二、听故事，讲故事1.出示图画，逐一讲述图画上的内容，帮助学生理解故事内容。（1）老鼠爸爸说：“谁最神气就把女儿嫁给谁。”同学们知道“神气”是什么意思...
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篇5：统编版一年级下册口语交际：听故事，讲故事 （教案）统编版一年级下册口语交际：听故事，讲故事 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《听故事，讲故事》教学简案【教材简析】有趣的故事不但给我们带来快乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“听故事，讲故事”。通过讲故事，学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾听。【知识梳理】会听故事。会复述故事。【设计理念】《语文课程标准》指出口语交际课应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。本节课的游戏，由简单到复杂，由听命令到发布命令，使学生明白不仅要听清，更要说清。实践引导中总结要领，使学生的语言表达能力在不知不觉中得到锻炼。【学习目标】1.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地...
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  篇6：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共12张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：听故事，讲故事交际内容一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。交际指导1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。《老鼠嫁女》2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。很久很久以前，有一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最厉害、最强大的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳...
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  篇7：人教版小学二年级美术下册第13课 动物的故事 名师教案人教版小学二年级美术下册第13课 动物的故事 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物的故事》名师教案【教学目标】1、教会学生画小动物的技巧和方法。2、运用简单的连环画或插图画形式较完整的把动物故事表现出来。3、通过对各种动物故事收集整理，然后创编绘制作品，培养学生关爱身边动物的好情操。【教学重点】1、教会学生如何简洁明快表现出动物表象。2、能用连环画或插图画的形式较完整的把动物故事表现出来。【教学难点】如何根据动物的故事情节来布置画面，表现好各个故事情节。【教学准备】教师：课件、技法示范。学生：绘画纸、彩色水笔等。【教学过程】一、听故事，导入新课1、欣赏《狐狸和乌鸦的故事》，脑海里呈现怎么样一个画面？2、引导学生知道“绘画也是一种语言，能用...
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 篇8：一年级下册第一单元 口语交际：听故事，讲故事 教案一年级下册第一单元 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 听故事 ，讲故事 教学设计 教学目标 1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。 2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。 3、培养学生良好的口语交际行为习惯和能力。教学重难点 1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。 2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。 教学准备：课文图画、课件 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1、提示课题，发现重点词“听”和“讲”。 2、了解口语交际任务：不仅要听好，还要把它...
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 篇9：一年级下册第一单元口语交际：听故事，讲故事 教案一年级下册第一单元口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：《听故事，讲故事》教案教材分析：本次口语交际是“听故事，讲故事”，教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图，一边听故事《老鼠嫁女》。然后自己讲讲这个故事。”这两条提出了本次口语交际的两个任务：一是看图听故事。二是尝试讲故事。教材下方提示了本次口语交际的两个要求：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容；讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。第二部分是图画。八幅连环画，有序描绘了故事的主要人物和主要情节。学情分析：本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片、听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要...
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  篇10：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共20张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)口语交际：听故事，讲故事母 鸡 萝 丝__________地 走 着。母鸡萝丝出门去散步她 走 过 院 子狐 狸 被 打 得__________。绕 过 池 塘越 过 干 草 堆穿过篱笆钻 过 蜜 蜂 房院子池塘干草堆篱笆蜜蜂房绕过穿过钻过越过走过故 事 大 王母鸡萝丝出门去散步她走过院子绕过池塘越过干草堆穿过篱笆钻过蜜蜂房按时回到家吃晚饭谢 谢的母鸡萝丝去散步0不套食副文·图/[美]佩特·哈群斯物想专坐业明天出版社M6金母鸡萝丝出门去散步母鸡萝丝出门去散步地走过院子 NN金金候谷的级...
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  篇11：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事 讲故事 教案（表格式）统编版一年级语文下册 口语交际：听故事 讲故事 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版课题名称 一年级下册第一单元口语交际《听故事，讲故事》难点名称 认真倾听故事，听明白故事内容；借助图片讲故事，做到声音响亮难点分析 从知识角度分析为什么难 听故事不难，但是认真倾听并且要结合图片就比较难，再加上要让学生听完故事后借助图片记住故事中的内容再把故事讲出来，这就很有难度了。从学生角度分析为什么难 一年级的学生词汇量较少，对图片的解读也比较困难，所以要在听故事的同时结合图片内容记住8幅图片的内容并把故事讲出来，对一年级的学生来说还是比较有难度的。难点教学方法 借助课件中生动有趣的图片来吸引学生...
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 篇12：第26课好的故事 教案第26课好的故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《好的故事》第二课时教案1、教材分析本课《好的故事》是鲁迅写的一首优美的散文诗，它能帮助学生感悟鲁迅文笔的优美简练和寓意的含蓄深沉，感受鲁迅的形象气质和他的精神境界。2、学生分析学生是预备年级，课外读过鲁迅的《朝花夕拾》等散文。在上本节课之前，对鲁迅的生平经历和创作已作了简要介绍，学生对鲁迅有了初步的了解。预期学生能通过这节课感悟到鲁迅语言的优美和精练，理解鲁迅的思乡之情和对现实的不满。3、教师分析作为一名新入职的教师，虽然教学经验比较缺乏，但通过半年多的实践和磨合，对学生的学习情况比较熟悉，知道他们对知识的掌握程度。对教材的解读与处理得到了带教老师的指导，提前有试教，在试教的基...
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  篇13：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共16张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际课一年级 下册 第一单元教学目标1.听老师讲故事，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容。讲故事时声音要洪亮。3.训练学生当众讲话的勇气和信心。新知导入注意听听这段音乐，人们好像在干什么？新知导入老鼠嫁女儿听故事看图猜故事看图猜故事听故事—《老鼠嫁女》1.一边看图一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。2.听故事的时候，可以借助图画记住图画内容老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁给谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。”听故事—《老鼠嫁女》爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌...
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    篇14：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 教案（表格式）统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：微课比赛教学设计学校课题 听故事讲故事 教师学科（版本） 部编版 年级 一年级语文下册章节 第一单元口语交际口语交际 学时 1学习者分析 一年级下学期学生已有看图说词的能力，但大部分同学对看图说话仍有难度，或者不知道该怎么样看图教学内容分析 本节课教授内容较为简单，但形式新颖，能一下子引起学生兴趣教学目标 1.学会并掌握看图顺序；2.学会仔细观察图片，能根据图片信息把故事接完。重点难点分析 找出隐藏图片顺序的小标记（图右下角的小黑点） 根据图片信息，把《老鼠嫁女》的故事讲完教学过程导入 出示老鼠嫁女故事的图片，激发学生听读兴趣。 设疑 师：图片这么多，我们该从哪一张图开始看...
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 篇15：人教版小学美术二年级下册 第13课 动物的故事 教案人教版小学美术二年级下册 第13课 动物的故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物的故事》教学设计教学目标：1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。学习领域：造型 表现教学重点：故事的表现教学难点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性教具准备：故事画若干幅学具准备：绘画纸、绘画工具等教学过程：一、导入部分：播放动画片《熊出没》片头曲，说一说，讲述的是一个什么样的故事？(该片讲述森林保护者熊兄弟与破坏森林、采伐原木、并占领土地开发创业实验田的光头强之间上演的一幕幕搞笑对决。不仅刻画了一对聪明勇敢、个性鲜明的狗熊形象，而且彰显了保护森林、保护环境、保护生...
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   篇16：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共15张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际：听故事，讲故事小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。想一想1、乌鸦和流水为什么发出笑声？2、你觉得他们做的对吗？如果是你，你会怎么做？妈妈、妈妈快来呀 快把小熊抱过桥。小熊会怎么做？妈妈、妈妈快来呀 快把小熊抱过桥。小熊会怎么做？妈妈妈妈快来呀快把小熊抱过桥河里鲤鱼会对小熊说什么呢？小熊小熊，别害怕，眼睛朝着前面瞧我们一起来讲一讲这个故事吧勇敢乐于助人123456和我一起做小熊过桥手指操吧过桥谢 谢M4M的每能头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑想一想这个故事告诉我们...
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  篇17：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共24张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)口语交际：听故事，讲故事讲故事听故事《老鼠嫁女》听故事听故事要求：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。交际指导交际示范《老鼠嫁女》听故事听故事听故事听故事《老鼠嫁女》主要讲述了（ ）想给女儿找一个好丈夫，他们分别找到（），但大家都不是最合适的，最终老鼠找到（ ），猫高兴地答应娶他们的女儿，结果……老鼠夫妇太阳、猫墙乌云、聊故事大风、老鼠、认真观察图画，借助图画来记住故事内容。讲故事讲故事的时候，声音要大一些，让别人听得清。讲故事试着讲故事1、同学们听完了老师讲的这个故事，现在请大家看着图试着讲一讲。...
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    篇18：小学语文三年级上册 习作：续写故事 教案+反思小学语文三年级上册 习作：续写故事 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：习作指导方案“续写故事”教案设计教材分析本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展作出合理的、多元的推想，从而把故事写完。教材第一部分提出习作的任务：了解插图讲了一件什么事，再想象接下来会发生什么，把故事写完。教材第二部分用插图和泡泡提示的线索，讲述了故事的前半部分。插图一，一对同桌在讲述自己过生日的情形，吸引了大家的关注。一人强调“生日蛋糕”，一人强调“全家人一起过”。李晓明也在其中，从神态可以看出他的心情相比其他同学有些复杂。插图二，只有李晓明一人，情绪低落，自言自语。插图三，一对同桌正在商量如何为李晓明过生日。此...
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   篇19：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共56张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)一年级下册—统编版—语文—第一单元口语交际：听故事，讲故事课前准备：课本 铅笔 橡皮课前准备操书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。看图猜猜猜老鼠们在做什么？学习目标1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。yì biān kàn tú yì biān tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ lǎo shǔ jià nǚ de ɡù一 边 看图，一边 听 老师 讲《老鼠嫁女》的...
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  Tags：小学,一年级,故事,教案,精选
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