大青树下的小学优质课教案（精选8篇）

第1课 大青树下的小学 第1课时　优质课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)1.大青树下的小学第一课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）1课前导入2字词学习3课文浅析目 录课前导入趣味引入你知道这是哪些少数民族吗？趣味引入这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。作者简介吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。助读资料景颇族：从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的语言和文字。——目脑纵歌，跳孔雀舞傣 族：从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的...

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第1课 大青树下的小学 第2课时　优质课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)1.大青树下的小学第二课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）1课文品读2课文赏析3课文拓展目 录课文品读课文回顾让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们的学习生活情景是什么样的？课文理解　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。运用“有…有…有…还有…”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。课文理解大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的...

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1 大青树下的小学 优质课件（2课时，31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)1 大青树下的小学第一课时第二课时第一课时说场景看图片，说场景。这里是________，我们在这里______________。1 大青树下的小学这所学校与我们学校相比，有什么特别的地方呢？默读课文，边读边找出你认为这所学校比较特别的地方，用“____”画出相关句子。初读感知早晨 坪坝 绒球 汉族 阿昌族鲜艳 服装 打扮 飘扬 朗读安静 孔雀 摔跤 松鼠 粗壮凤尾竹 洁白bàhànyànbànyánɡshuāi jiāofènɡjiédú上短下长，下边部分笔画多而紧凑。上边的...

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1《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《大青树下的小学》教案教学目标1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字2.能正确、流利、有感情地朗读课文，找出文中有新鲜感的词句，边读边想象描写的画面3.了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，感受这所学校的特别之处教学重难点重点：有感情地朗读课文，找出文中有新鲜感的词句，想象描写的画面难点：了解大青树下的小学学习生活，感受这所学校的特别之处教学方法讲授法、讨论法、谈话法教学准备多媒体课件教学过程一、复习导入，创设情境1.谈话导入：同学们，上节课我们学习了《大青树下的小学》的生字词，我们一起来认一认，读一读吧。（板书课题：大青树下的小学）2.出示生字...

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1 .《大青树下的小学》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1 大青树下的小学 课时 第1课时授课老师 教龄教材分析 课文描写的是在西南边疆一所建在大青树下的民族小学里，各民族的小学生在祖国的大家庭里快乐地学习生活的情景。体现了各民族之间的友爱和团结，表达了作者对民族团结的自豪、赞美之情。 文中具有新鲜感的词语可以分为：学生未接触过的新词；用得好的词语；学生认为值得积累的好词。具有新鲜感的句子具有如下特点：写得好，运用了修辞手法，体现作者丰富想象力。文中同样包含了多处类似的句子。课文中还包含了三处排比句，描写的内容接近学生的日常生活，易于理解。学情分析 对于生字词语，学生需完成老师教授到自主学习的过渡。同时，本学期的课文均为中长篇课文，与...

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1.《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 大青树下的小学教学准备学情分析《大青树下的小学》是第一单元的第一篇精读课文，也是一篇描写校园生活的散文,反映了孩子们的幸福生活。课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明，先写上学的路上和来学校的情景，再写上课时和下课后的情景，按照时间顺序，记叙了不同民族的小学生一天的学习生活，最后以自豪赞美的文字点题。这是一所美丽的学校，美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩，古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。文中出现了一些新鲜感的词句，引导学生通过关注具有新鲜感的词句，体会这...

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.《大青树下的小学》教案（共两课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《大青树下的小学》教学方案教材分析课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜牌，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。课文层次清楚，先写上学路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题。教学时要重点引导学生对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。教学目标1.认识10个生字，会写13个生字；会写“鲜艳、服装、招引”等词语；积累有新鲜感...

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1 大青树下的小学（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：1 大青树下的小学【教学目标】1.认识“坝、汗”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等17个词语。2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。【教学重难点】1.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。2.能边读边想象画面，关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。【教学准备】多媒体课件【教学时间】2课时第一课时【教学目标】1.认识“坝、汗”等10个生字，会写“晨、绒”等8个生字，会写“早晨、穿戴”等8个词语。2....

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