篇1：语文一年级上册第一单元综合复习检测卷（含答案）语文一年级上册第一单元综合复习检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元综合复习检测卷（试题）-小学语文一年级上册部编版一、书写1．看图，写汉字。 2．分别描出下面字的第三笔。3．我能把这些字加或减笔画变成新字。“一”加一笔是 “二”加一笔是 “口”加一笔是“日”加一笔是 “七”减一笔是 天减两笔是4．读一读，看图选字。（1）【目 日】六月一，我们表演了节。（2）【三 山】个小朋友在坡上植树。（3）【上 虫】叶子有一只小...
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   篇2：人教版一年级上册音乐 第一单元 唱歌 大鼓和小鼓 教案人教版一年级上册音乐 第一单元 唱歌 大鼓和小鼓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鼓和小鼓》教学设计【教材分析】这是一首日本儿童歌曲，由两个乐句组成。采用了五声音阶，风格与中国歌曲非常相似。歌曲不仅有音色、音高的模仿，还有力度的模仿。教科书在呈现方式上，在“咚咚”和“嗵嗵”下面，分别添加了跺脚与拍手的声势，学生可以借助简单的声势动作表现力度的变化。【教学目标】1、了解并能分辨声音的强弱。2、学习用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》3、能用强弱不同的力度演唱歌曲，以更好地塑造歌曲音乐形象。【教学重点】学习歌曲《大鼓和小鼓》，学会运用音乐要素“强弱”来表现歌曲。【教学难点】分辨音的强弱，并用唱、拍、舞、等不同形式来表现音的强弱。【教学准备】大鼓、小军鼓、音响设...
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 篇3：西师版一年级上册表格式教案1.6 第一单元整理与复习（2课时）西师版一年级上册表格式教案1.6 第一单元整理与复习（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习学习内容教科书第23页整理与复习，23-24页练习三。育人目标1.让学生把学过的知识进行梳理与沟通，使学过的知识条理化，系统化，构建良好的知识系统。2.通过一定的综合练习，使学生能熟练计算5以内的加减法。学习重难点重点：整理本单元的知识点。难点：加深对5以内数的加减法的认识，熟练地正确口算5以内数的加减法。学习评价设计学生清楚表达本单元所学的知识。（结果评价）教学过程环节教师活动学生活动五育融合育人点提示课题导入1.揭示课题：我们已经学完了第1单元：5以内数的认识和加减法。今天我们就一起来整理、复习本单元知识。（板书：整理与复习）2.回忆一下，...
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  篇4：部编版小学语文一年级上册第一单元复习巩固检测卷（含答案）-部编版小学语文一年级上册第一单元复习巩固检测卷（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元复习巩固检测卷（试题）-小学语文一年级上册部编版一、选择题1．选出下列书写不正确的一项（ ）A．目月 B．天空 C．白云2．我们在《对韵歌》这篇课文中学到的汉字有__________。（ ）①花 ②鸟 ③对 ④金A．①②③ B．①③④ C．②③④3．“风”共（ ）画A．3B．4C．54．选出与图片内容相对应的汉字。（ ）A．虫B．鸟...
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   篇5：一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大雨和小雨人教版（表格式）一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大雨和小雨人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年(班)级 日 期 星 期 累计课时 1课 型 新授课 电教课 √ 远教课 第 课 时授课课题 唱歌《大雨和小雨》教学目标 指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大雨和小雨》，初步感受强弱力度的表现特点。培养学生相互合作，相互配合和创造能力。通过学习、表演，让学生明白大自然的规律。从而教育诱导学生应该热爱大自然，教学重点 学唱歌曲，用自己的声音表现力度的强弱。教学难点 模拟大雨和小雨的声音，并与同学合作创编表演。教学方法 教唱法 引导法教学用具 电钢琴、录音机、头饰等教学步骤（设计） 个人优化栏一、由音乐故事引入新课.1、教师：同学们我们大...
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 篇6：部编版小学语文一年级上册 第一单元复习巩固检测卷（含答案）部编版小学语文一年级上册 第一单元复习巩固检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元复习巩固检测卷-小学语文一年级上册部编版一、单选题1．下列汉字不是由五笔写成的是（ ）A．田 B．禾 C．月2．读一读，不会的问问爸爸妈妈，把新学的生字写出来。（ ）A．目 瞪 口 呆 B．耳 目 一 新C．手 足 情 深 D．日 积 月 累3．根据句子意思，选择填空（ ）。游乐园里有________马。老师用激励的________光看着我。水田里有绿油油的________苗。①木 ②禾 ③目A．①②③ B．②①③ C．①③②4．下列句子有错别字的一项是（ ）。A．十年树目，百年树人。B．我家养了三只小鸡。C．草...
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  篇7：部编版语文一年级上册 第一单元复习课件(共20张PPT)部编版语文一年级上册 第一单元复习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第一单元01字词复习字词复习连一连，好朋友字词复习连一连，组组词字词复习三人(sān shān ) 四方(sì shì)上下(shàng sàng) 大手(shǒu sǒu)足够(zú zhú) 站立(zhàn zàn)坐着(zuò zhuò) 水果(shuǐ suǐ )小虫(chónɡ cónɡ )√√√√√√√√√给红色的字选择正确的读音，在下面打“√”字词复习根据拼音写字词一个 三 天 大 小 人 家目的 田...
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     篇8：沪教版数学一年级上册第一单元分一分教案（表格式）沪教版数学一年级上册第一单元分一分教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我们的教室--分类 课型 新授教学目标 会根据实物或实物图初步感知分类的方法。 养成用尺作图的好习惯。 能在分类活动中，积极参与数学学习。教学重点 分类方法教学难点 分类方法核心素养 分类思想的渗透教学环节 环节目标 师生活动 评价关注点情境引入 引入环节 出示：P3上的图 问：你们看到了些什么？活动一 探究一： 初步感知分类 1、能不能把这些图来分一分呢？你想怎么分？ 出示类别：花 球 人 书 铅笔盒 书包 篮子 2、花有几朵？这6朵花一样吗？还能再分吗？ 出示：将红色花和黄色花分成两类 小结：对，花有6朵，我们还可以按照颜色来分一分。我们可...
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 篇9：苏少版 一年级上册 音乐 第一单元 快乐的音乐娃 教案苏少版 一年级上册 音乐 第一单元 快乐的音乐娃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的音乐娃》教案教学内容1、 唱《快乐的音乐娃》2、 儿歌诵读教学目标：1、认识音乐娃娃，在恒拍的节奏中朗读儿歌。2、能用动听的歌声演唱歌曲《快乐的音乐娃》。教学重难点：1、感受恒定节拍的感觉。2、能够在儿歌诵读和歌曲演唱中感受学习音乐的快乐。教学过程：一、认识音乐娃娃。1、 首先，张老师要祝贺同学们成为一年级的小学生啦，今后，同学们要认识好多的新朋友，学习更多的新本领。今天啊，是我们的第一节音乐课，张老师邀请了我的音乐好朋友来跟大家唱歌、跳舞做游戏，大家欢迎吗？我们用掌声欢迎他们隆重登场。2、 这是四位可爱的音乐娃娃，大家观察一下他们有什么不同？（衣服的颜色不同...
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 篇10：部编版语文一年级上册 第一单元复习课件(共27张PPT)部编版语文一年级上册 第一单元复习课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)部编版小学语文第1单元语文复习课件一年级上册一、我会认《金木水火土》《对韵歌》《咏鹅》二、我会写三、我积累115页 118页 119页 课文会认的字天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐日月水火山石对云雨风花鸟虫六七八九十田禾读词语。天地虫子白云禾苗石头花鸟风雨田地火山水火日月手足人口耳目上下...
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   篇11：小学语文一年级上册第一单元口语交际《我说你做》教案小学语文一年级上册第一单元口语交际《我说你做》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文一年级上册《我说你做》教案【教材分析】这是本册教材的第一次口语交际，以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围，学生可以在游戏中快乐地交流，减轻互动交流的心理压力。教材用图文结合的方式提示了游戏的做法，并以小贴士的形式提出了本次口语交际的要点。初入学的小学生，有的胆子小，不敢在陌生人面前说话；有的说话声音轻，表现力不强。因此在第一次口语交际活动中，首先要帮助学生建立交际的对象意识，在游戏中体验大胆说和注意听，养成良好的听说习惯。【教学目标】说话有自信，能在适当的场合“大声说”。倾听者保持安静，能认真听他人发言。3. 对交流有兴趣，感受交流的快乐。【教学重难点】培养学生自...
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 篇12：人教版数学一年级上册 第三单元复习教案人教版数学一年级上册 第三单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元复习教案复习内容人教版一年级上册教材第三单元“1～5的认识和加减法”第14～33页。知识梳理知识点 具体内容1～5的认识 1～5各数的含义:每个数都可以表示不同事物的数量。数的顺序:(1)从前往后:1,2,3,4,5;(2)从后往前:5,4,3,2,1。1～5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。比大小、第几、分与合 比较大小:(1)按照数的顺序,后面的数比前面的数大,前面的数比后面的数小;(2)填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数。第几的含义:表示物体的排列顺序,无论第几,表示的物体的个数都是1。数的组成:把一个数(1除外)分...
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  篇13：北师大版小学数学一年级上册 第一单元 生活中的数 单元复习教学设计北师大版小学数学一年级上册 第一单元 生活中的数 单元复习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：自主梳理 发展有序整理思维——生活中的数《单元复习》一课的学习路径设计一、课前思考《数学课程标准( 2011 )》指出教师教学应该以学生的认知发展水平和已有 的经验为基础，处理好讲授与学生自主学习的关系， 引导学生独立思考、主动探 索、合作交流。 同时数学活动应激发学生兴趣， 调动学生积极性， 要注重培养学 生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。《生活中的数》是学生开始系统学习数学的起始单元。新课内容的学习， 教 材充分注重了学生兴趣的培养和学习方法的积累， 那么在单元复习课上， 教材并 没有特别安排内容， 此时的学生也不具备自主独立完成复习任务的能力， 又如何 继续帮...
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  篇14：一年级上册音乐教案 第一单元 我是一年级的小学生冀少版一年级上册音乐教案 第一单元 我是一年级的小学生冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：一．教学题目:《我是一年级的小学生》 二．教学目的: 1.培养学生在唱歌的过程中自然的体会歌曲的旋律美 。 2.学生能较准确地用肢体语言或其他方式表达自己对音乐变化的感受能。3.积极参与音乐活动，在活动中自然大方。 4.能简单的边唱歌边按音乐的节拍走,在简单的舞蹈中体验音乐的美妙。 三．教学重难点1.引导学生用自然的声音和放松的姿态演唱歌曲 2.在指导学生唱歌时一定要以歌唱为主，律动为辅。 四．教学准备 小蜜蜂音频《我是一年级的小学生》MP3教材书 五．教学过程 进入课堂，师生问好 师： 1 2 3 4 5 小朋友们好！ 生： 5 4 3 2 1 张...
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