篇1：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课制作纸桥模板教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课制作纸桥模板教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课制作纸桥模型【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【课程分析】本节课《制作纸桥模型》是要学生了解结构的涵义,能从力学角度理解结构的概念和一般分类。确定一个简单对象进行结构设计,并绘制设计图纸,做出模型或原型。...
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  篇2：三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课金属丝编织教案三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课金属丝编织教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课金属丝编织【课标要求】山东省小学综合实践活动课程主要活动内容安排及实施建议中规定金工类主题目标：了解常用金工工具的名称及作用；学会使用简单的金工工具，并能根据需要来选择合适的工具；培养科学探究精神和技术意识及能力。【教材分析】本节课《金属丝编织》是从学生的真实生活和发展需要出发，通过“初识金工工具”“金属丝造型”等活动，指导学生学会使用简单的金工工具，掌握金属丝编织的基本技能，能够制作简易的金属丝工艺品。增强学生的想象力，提高动手操作能力。养成认真、严谨的学习习惯。【教学目标】1.了解金属丝编织工艺的常用材料与制作工具，掌握金属丝编织的基本技能，能够制作简易的金属丝工艺品。...
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  篇3：勇气（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1勇气（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇气》活动设计方案活 动 目 标1、体验拥有勇气的成功和快乐。2、能积极调动生活经验，大胆表达自己对勇气的理解和感受。3、理解勇气的多种形式，懂得生活中要鼓起勇气，尝试挑战。活 动 重 点理解勇气的多种形式，大胆表达自己对勇气的理解和感受。活 动 难 点懂得生活中要鼓起勇气，尝试挑战。活动准备： 课件，勇士勋章，纸杯，橡皮软球，游戏道具。活 动 过 程一、 引出主题—— 勇气1、 小朋友们，你们听说过“勇气”这个词吗 2、 我们一起看看绘本上什么说的吧!二、 理解生活中勇气的含义。小朋友们，勇气无处不在，它就藏在我们身边，你做过哪些 有勇气的事情...
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 篇4：吹泡泡（教案）全国通用一年级上册综合实践活动吹泡泡（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《吹泡泡》活动目标：1.感受成功的快乐，激发对科学小实验的兴趣。2.通过操作活动，会用泡泡水吹泡泡，感知泡泡都是圆形的。重难点：重点：会用泡泡水吹泡泡。难点：感知泡泡都是圆形的。活动准备：1 ,自制泡泡水，用铁丝做成的圆形、三角形、正方形铁丝框；装泡泡水的小盆；吹泡泡的PPT图片。2.记录表一张；三角形、正方形、圆形贴纸。活动过程：（一）谈话导入，激发兴趣。1.师：我知道孩子们最喜欢玩游戏了，今天李老师就要在这里带你们玩好玩的 游戏，想不想玩呀？请你们看看，平时玩过这个游戏吗？（ PPT图片正在吹泡 泡的小朋友）她在玩什么游戏？（吹泡泡）你玩过没有？我们班这么多小朋友...
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 篇5：动物法庭（教案）全国通用一年级上册综合实践活动动物法庭（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物法庭》设计意图：《动物法庭》这一活动通过小白兔“状告”大灰狼引出动物之间食物链关系，进而引 导小学生了解更多动植物之间的食物链关系，感知动物与环境的密切关系。活动符合/小学生的年龄特点和认知水平，对小学生社会性发展非常有利。《小学生学习与发展指南》社会领域中指出“小学生的社会性主要是在日常生活和 游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免 简单生硬的说教。”因此，活动中，我通过小白兔“状告"大灰狼的小故事，创设动物法庭 的场景，引出法庭答辩游戏，让小学生通过讨论、交流不仅可以增强语言表达能力，还能 更进一步增进知识的拓展，并结合有科普教育意义的视频...
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 篇6：《男孩女孩》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《男孩女孩》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《男孩女孩》设计意图：小学生时期是性别形成的关键期，小学生对男女孩外貌和生 殖器官的差异有了粗浅的了解。但对男女还的兴趣爱好、个性特 点等方面的差异了解较少。为了让小学生更好地了解并认识自己， 懂得尊重对方，形成健康的性别意识，促进其社会情感的发展， 设计了综合实践活动《男孩女孩》。此活动选自《山东省小学生园课程指导教师用书》中“我就是 我”主题。对于即将进入小学的重要时段，他们非常需要能 够正确认识自我、评价自我。因此在活动的设计中，我尽可能的 调动小学生已有的生活经验，从了解的、熟悉的、喜欢的，再到自 我的、同伴的、生活的、社会的活动过程，让孩子认识自己并了 解别人，寻...
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 篇7：问路（教案）全国通用一年级上册综合实践活动问路（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：问路活动目标：在理解故事的基础上，了解迷路后的各种好办法。活动重难点：在和不同角色问路的过程中，学会和朋友要礼貌交流, 友好相处。活动准备课件、纸板，房子图纸。活动过程一、 观察角色，表达对角色和迷路的理解出示角色（鼠先生）：这是一位怎样的鼠先生？如果 请你用好听的话赞美他，可以怎么说？今天鼠先生要到他的朋友鼠小姐家去，但是，他走了 好久都没有到，提问：什么是迷路，你有什么好的建议？引导小学生表达自己迷路时会怎么样，引发小学生表达自己 的经验和想法。二、 了解问路和指路的过程出示一幢淡绿色的小房子（青蛙家）鼠先生开着小汽车，穿过小树林、来到池塘边，看到了 什么呀？（...
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 篇8：五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课巧手做烙画教案五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课巧手做烙画教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.巧手做烙画【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【教学目标】1.了解烙画的特点，初步掌握制作烙画的基本技法。2.能够绘制具有一定创意的烙画作品，提升动手能力。3.在制作烙画的过程中，提高审美能力，感受中华民...
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 篇9：三年级综合实践活动指导第2单元主题活动四《家务劳动小调查》课件+教案三年级综合实践活动指导第2单元主题活动四《家务劳动小调查》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导三年级《家务劳动小调查》教学设计课题 《家务劳动》 单元 第二单元 学科 综合实践活动指导 年级 三年级学习目标 1、初步了解家务劳动，增加对家务劳动的认识。 2、全面认识家务劳动的意义 3、积极做家务劳动，养成家务劳动的习惯。重点 全面认识家务劳动的意义难点 积极做家务劳动，养成家务劳动的习惯。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 视频导入学生与家长对家务劳动的不同认识看完这个视频，你对家务劳动有什么新的认识？ 平时我们总是认为家务劳动很简单，其实爸爸妈妈也不容易。 学生思考回答 通过问题激发学生的学习积极性...
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篇10：变了变了（教案）全国通用一年级上册综合实践活动变了变了（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动： 《变了变了》教学设计活动目标感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象活动重难点愿意动手尝试泡发食品。活动准备木耳、银耳、胖大海、胎菊、茉莉花茶、透明塑料杯、水壶、温热水、收纳盒、 白色托盘活动过程一、导入活动变魔术。师 ：小朋友们你们看，我有一双神奇的手，我的手会变魔术，现在我的手里什么 都没有哦，变变变变变变变!你们看，这是什么呀 (出示木耳，让小学生观察) 师 ：我啊不仅能把木耳变出来，我还能让它发生神奇的变化，请小朋友们仔细看。 我把这个小小的木耳放到透明被子里，再把它放到我的魔术盒里，然后盖上盖子， 我还要给它施魔法呢!巴啦啦能量，噼里啪啦，变变变!你...
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 篇11：全国通用一年级上册综合实践活动 推小车 教案全国通用一年级上册综合实践活动 推小车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《推小车》教学活动方案设计意图：推小车是小学生综合实践活动内容，是一项传统的体育活 动。推小车不仅可以练习小学生的手臂肌肉力量，提高小学生全身的协调 性，而且还能让小学生体验到与同伴合作的乐趣和运动的快乐。因此， 结合教材，立足学情，设计了 “注重体验、加强练习"的活动框架， 以期达成活动目标。活动目标：一、 练习双臂支撑行走，发展上肢肌肉力量。二、 提高两人之间的协调配合能力。三、 让小学生喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的乐趣。活动重难点：发展上肢力量，提高两人之间的协调配合。 活动准备：胶带粘贴的四条宽50厘米，长6米的比赛跑道。 活动过程：热身活动（3分钟）一、 组织中班...
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 篇12：全国通用一年级上册综合实践活动 画爸爸 教案全国通用一年级上册综合实践活动 画爸爸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《画爸爸》教学设计活动意图：《画爸爸》是一节引导小学生感受漫画表现手法，用漫画方式表现人 物主要特征的综合实践美术活动。《指南》中指出“小学生艺术领域学习的关键 在于让小学生接触多种艺术形式和作品，丰富其想象力和创造力。教师应鼓励小学生用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。”本次活动中正是通过肖像漫画为切入点，让孩子首先建立兴趣，发现漫画的有趣之处，然后了解漫画表现手法，并尝试通过夸张的手法表现人物形象和特征，本活动中漫画夸张、抽象的表现形式正有利于孩子想象力和创造力的发展，也能打开孩子多方面、全方位的艺术视角。活动目标：...
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  篇13：故事《上课》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动故事《上课》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动： 故事《上课》设计意图：《上课》是一个充满童趣的儿童故事，讲述了小山羊、小喜鹊、 小公鸡、小鹑鸪、小乌鸦上课不认真听讲的事情。小动物的淘气表现 宛如生活中的小朋友，令小学生感到熟悉又亲切，很容易产生情感共鸣。 故事的语言生动、形象，对角色的神态、心理、对话的描述传神、到 位，如尖着嗓子的小山羊、神气的小喜鹊、声音洪亮的小公鸡、粗嗓 门的小乌鸦。故事将“专心听讲才能学到本领”的道理蕴含在轻松、 诙谐的语言中，既能激发小学生模仿表演的愿望，又具有潜移默化的教 育作用。小学生能够理解认真倾听的重要性，对学校、老师、学生间的 关系也有初步的了解，针对故事语言生动，对话多的特点，本次...
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 篇14：种子的旅行（教案）全国通用一年级上册综合实践活动种子的旅行（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《种子的旅行》教学设计活动目标：1、 在认识各种种子的基础上知道种子的用处，了解种子的几种传播 方式，并能进行简单分类。2、 初步了解种子的形态和传播方式之间的关系，能大胆说出自己的 观点，学会从别人的谈话中积累有关种子传播的经验。3、 萌发探索植物种子奥秘的兴趣。活动准备：1、 知识准备：搜集关于种子的各种图片和资料，丰富小学生的前期经 验。(如各种带毛的、长刺的、带钩的、有豆荚的、色彩鲜艳的种 子。)2、 活动准备：多媒体课件《种子的旅行》：幻灯、各种种子图片； 分类表，录像。活动重点：了解种子的几种传播方式，并能进行简单分类。活动难点：初步了解种子的形态和传播方式之...
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 篇15：规律就在我身边（教案）全国通用一年级下册综合实践活动规律就在我身边（教案）全国通用一年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：规律就在我身边活动目标：1、让学生经历探索日常生活中各种有规律的现象，以及类似现象中简单规律的过程，初步体会和认识这种现象和其中的简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中。2、观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用科学的眼光观察周围事物，用科学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对日常生活问题的好奇心，发展学生的思维能力和探究精神。３、同伴合作，自己动手，结合各自的生活经验，创造规律，展现聪明才智，体验学习的乐趣。教学重难点：观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用科学的眼光观察周围事物，用科学的观点分析日常生活中各种现象的意...
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 Tags：一年级,劳动,实践,活动,教案
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