统编版一年级语文上册 1-8单元教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情:第八单元教学反思1.学生学习并体验了借助图画猜读生字后,是否更有兴趣阅读,特别是阅读不带拼音的读物?对于增强学生自主阅读的成就感和阅读不注音读物的兴趣,教学中有什么好的做法?2.对于培养提取明显信息的能力,本单元教学中运用了哪些有效的策略?我是否关注了每个学生这方面能力的提高,特别是学习能力稍弱的学生?3.通过本学期四次口语交际及日常学习,班级学生在大胆表达、注意倾听、根 据场合注意声音大小等方面有没有进步?还存在什么问题?我有没有将本学期四次口语交际的要求渗透在日常教学中?,第二单元教学反思1.学生学习汉语拼音有哪些困难?有效的教学对策有哪些 学习困难 原因分析 教学对策...
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