篇1：湘美版 一年级下册 美术 第1课 小雨沙沙 教案湘美版 一年级下册 美术 第1课 小雨沙沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 小雨沙沙【课前思考】作为新学期的第一课，《小雨沙沙》从大自然出发，通过感知，培养学生的观察能力，通过思考，培养学生的想象能力。并融合视、听于一体，感受自然、感受生命，体会生命的喜悦。小雨带来了生命，展开了大自然的画卷，更预示着沉睡的大地即将苏醒。学习活动是观察春天的小雨，展开想象，画一画雨中小草儿、小花儿，小动物的可爱模样。在作品表现上能运用拟人的手法表现动植物，并能猫绘出喝雨水的样子。能把个人情感融入到动植物的形象中。【教材分析】本课属于“造型·表现“学习领域，目标是尝试不同工具，用纸以及各种媒材,通过看一看、画一画做一做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活...
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 篇2：5课《有趣的半圆形》（教案）人教版美术一年级下册5课《有趣的半圆形》（教案）人教版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版一年级下册第5课《有趣的半圆形》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试使用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。【学习目标】1．通过学习认识半圆形，初步体会几何形体与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象。2．将生活中的事物运用半圆形进行概括，通过折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成有趣的形象。3．通过学习创作，将生活中与半圆形相关的事物联系在一起，培养学生的观察能力和丰富的想象能力，激他们对生活的热爱之情...
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 篇3：通用版 体育 一年级下册 踢球比准游戏 说课教案通用版 体育 一年级下册 踢球比准游戏 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：踢球比准游戏说课稿体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明。一、指导思想首先来谈一谈我的指导思想。本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的基本理念为指导，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求；着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验；重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析分析教材对更有针对性的教学、实现更好的...
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 篇4：第22课 折大嘴巴（教案）湘美版 美术一年级下册第22课 折大嘴巴（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：折大嘴巴教材分析本课从儿童熟悉的自制玩具入手，有亲切感，难度不大。所用纸材要求不高，教材提供了许多小朋友的作品，图示中展示了大嘴巴的折法，类似学生熟悉的东南西北。其折法综合了对角折、对边折、四角向中心折等几种基本的折法，易学易记。通过装饰做出的大嘴巴动态夸张，十分有趣。学情分析本课是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童喜爱的传统自制折纸玩具——“东西南北”其折法一折纸“东南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”就在了“大嘴巴”的基本形，再通过剪、贴和添画的方法突出具象化的形象特征。由于本课是从儿童熟悉的自制玩具入手，难度不大，有新切感，因此，学生大都能够轻松、愉快...
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 篇5：通用版 体育 一年级下册 传地滚球游戏 说课教案通用版 体育 一年级下册 传地滚球游戏 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：传地滚球游戏说课稿现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点；根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明：一、指导思想首先我来谈谈本节课的指导思想，本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析教材分析上好一堂课...
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 篇6：第16课 变色龙（教案）湘美版 美术一年级下册第16课 变色龙（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：16 变色龙教材分析本课以变色龙为题材，依据变色龙能根据外界环境改变自身颜色的奇妙现象，用近似色组合方式进行美术创作。教材版面中注图呈现的变色龙在树干、叶片、花丛的不同环境下不同色彩的样子，直观展示了变色龙肤色变化的视觉效果。通过小训练找到合适隐藏的颜色，了解运用近似颜色起到的作用，激发学生探索创造欲望。学情分析一年级儿童的年龄特点反映出他们对色彩的认识并不多，能够掌握红、黄、蓝等一些常用色，多使用单色和缤纷艳丽的多色绘画，对近似色不了解且较少用近似颜色，左翼在学生色彩体验活动中可将常规美术工具12~18色作为选择范围，以几组最基本近似为主要认识对象。教学目标：知识与技能：了解变色...
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 篇7：苏少版美术一年级下册 第3课 雕泥板 教案苏少版美术一年级下册 第3课 雕泥板 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：雕泥板课前欣赏学生课前欣赏动物、植物、交通工具等第一次作业（2分钟）师：生活中有太多美的事物了，刚刚小朋友们看到的都是画者将生活和大自然中美的事物进行简化后的形象。请你用桌上的牙签在一块泥板上尝试着画一画你最喜欢，也可以自己想象。学生尝试在泥板上画一画展示1-2位学习作品，指导修改画面，要求饱满了解浮雕1、比较师：老师也表现了我最喜欢的小朋友，仔细观察下，它们有什么不同吗？生：有的凹进去，有的凸出来了，纸上的是平的……2、师小结：这种在一个底板上做出凹凸造型的作品就是浮雕。与平面的绘画相比，它表面高低不平，但是因为这些造型是在一块底板上表现的，所以只能在正面看，后面看到的...
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 篇8：小学语文一年级下册答疑课 教案小学语文一年级下册答疑课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教育部审定义务教育教科书语文一年级下册答疑教学设计（详案）【教材内容分析】本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了两个识字单元和六个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。两个识字单元，重在渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。写字的编排体现书写规律，由易到难，由简单到复杂，降低学生的学习难度。六个课文单元大体围绕“愿望”“伙伴”“家人”“夏天”“习惯”“问号”等主题编排，共选编课文二十一篇。课文语言典范，难度适宜，内容富有童趣，贴近儿童的经验世界、情感世界和想象世界。思想内涵全面，蕴含着热爱祖国、关爱他人、友好相处、热爱科学等丰富的思想情感因素...
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   篇9：第9课 手形的联想（教案）（表格式）人美版美术一年级下册第9课 手形的联想（教案）（表格式）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 美术 年级 一年级 学期 春季课题 《手形的联想》教科书 书 名：美术教材 出版社：人民美术出版社 出版日期：2022年10月教学目标1. 认知目标：感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与结合的美感。 2. 情感目标：培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。 3. 能力目标：从不同的角度对手进行联想，教学内容教学重点： 1.观察感知不同姿态、角度的手形。 2.探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。 教学难点： 1. 探究手形的表现与组合。教学过程一、课前提示。 同学们，大家好！...
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 篇10：第8课 袋鼠妈妈的口袋（教案）湘美版美术一年级下册第8课 袋鼠妈妈的口袋（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：袋鼠妈妈的口袋教材分析本课在教材的编排上分为两块三个层次，教材的主图为袋鼠妈妈带着两个小袋鼠在玩球，既生动有趣，又展示了袋鼠的形象特征，再通过作画步骤引导学生抓住要领。三幅学生范作分别采用单色装饰，彩笔涂绘的表现形式，让学生感受绘画表现的多样性。这三幅学生作品，改变了单纯追求“像”的审美标准，抓住袋鼠的基本特征大胆展开想象，启发学生摆脱固定思维的约束。学情分析袋鼠妈妈的育儿袋，可爱的小袋鼠从“袋子”里进进出出，这是一个有趣的话题。本课通过这个学生感兴趣的课题来启发他们的创作热情，通过观察分析，启发想象、夸张的造型表现来引导他们创作出有个性，生动活泼的画面。学生的想象基础来源于生活，又不...
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 篇11：体育一年级下册 (室内课)导课、体育常识 教案（表格式）体育一年级下册 (室内课)导课、体育常识 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《(室内课) 引导课，体育常识》教 材 《 体育与健 康》 学 情 水平 一年级 人 数 44 人 课 型 新授课 课 时 1 课时教学目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课的同时认识到社会核心价值。 2、让学生认识体育课要求。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力，培养学生平等、公正与友善的社会主义核心价值观。内 容 1、(室内课) 引导课，体育常识。重点难 点 1、重点：对体育好处的理解和认识。 2、难点：组织好学生的管理。阶段 教学内容 活动、队形、要求 时次预期目标 教 师 学 生准备部分...
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  篇12：人音版 一年级下册 音乐 第7课 铁匠波尔卡 说课教案人音版 一年级下册 音乐 第7课 铁匠波尔卡 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《铁匠波尔卡》一、说教材：管弦乐《铁匠波尔卡》是小学一年级下册第七单元一课中的欣赏曲。由曲奥地利作曲家约瑟夫 施特劳斯作于1869年，同年3月在险箱制造商为制成两万个保险箱而举行的焰火庆祝大会上首次演出。是作曲家所作100余首波尔卡中流传最广的一首。做保险箱少不了铁匠，在德语中“铁匠”与“火的节庆”是同一个词(Feuerfest)，因此，乐曲喻意为这次大会的内容和形式。据说在焰火大会上首次演出时，乐队曾采用两台打铁用的铁砧作为节奏乐器。乐曲采用D大调，复三部曲式，主题轻快活泼，表现了人们欢快的心情，其中在每个乐句末尾，小节强调后一拍，并突出打铁的节奏，使人联想到铁匠们劳动时的快乐心情。中间...
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 篇13：统编版一年级下册 语文园地五 说课教案 2课时统编版一年级下册 语文园地五 说课教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级语文下册识字（二）《语文园地五》说课稿（部编版）一、说教材本单元语文园地安排了5个板块的内容。“识字加油站”以字族文识字形式呈现“饱、泡、跑、抱、袍”6个形声字，左边偏旁表义，右边部件“包”表音，让学生了解形声字构字规律的同时，感受字族文的有趣。“我的发现”是三组根据偏旁归类的形声字，旁边有学习伙伴的提示：“口字旁的字多和嘴有关。”让学生在偏旁归类的同时，进一步了解形声字同个偏旁往往表示同一类的内容。“字词句运用”有两项内容。第一项是“选一选，填一填”，要求学生能辨别形近字和同音字，并能在具体语境中正确运用。第二项是查字典的练习，让学生继续巩固用音序查字法查字典。“日积月累”安排的...
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  篇14：第二单元第二课 《手工书设计》课件+教案(共29张PPT)第二单元第二课 《手工书设计》课件+教案(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二课手工书设计人教版美术八年级上新知导入回顾上节课内容，让我们来复述一下：什么是书籍设计？书籍结构包括哪些？书籍的结构示意图想一想，根据书籍设计含义，我们可以对书籍哪些部分进行设计？古今中外的书籍装帧形式不仅带给我们审美感受，还启迪着我们的智慧与创意。来试着模仿一下前人的书籍设计，做一本你喜欢的手工书吧！新知讲解手工书设计可以在吸收和借鉴前人发明的书籍装帧形式的基础上对造型和装饰加以改变与创新，从而形成丰富多彩，个性独特的装帧形式。书籍设计全部内容：书籍造型设计，封面设计，护封设计，环衬设计，扉页设计，插图设计，开本设计，版式设计及相关的纸张材料...
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  篇15：第4课 画中画（教案）湘美版美术一年级下册第4课 画中画（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课《画中画》教案教学目标：1.能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。2.运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。3.在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。教学重点：能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。教学难点：运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。教学流程：一、儿歌导人揭示课题1.邀请小画家参加“画中画”作品展。今天，老师要带领大家一起去参加一个有趣的画展，请大家仔细观察并思考，画展上的这些作品都有哪些共同点呢？是的，它们都是画中画。那么什么是画中画 我们又该怎么画呢 这些作品中的形象都是层层包裹着的。我们要一层一层的话。...
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 篇16：第4课《画中画》（教案）湘美版 美术一年级下册第4课《画中画》（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：画中画教材分析“一层一层又一层，小小大大总关联”，从教材的儿歌中可以看出，本课需要积极调动学生脑海中已有的感性和理性的知识信息，凭借联想，使学生能够画出有一定逻辑性的独具特点的“画中画”。本课学习意图通过丰富的想象活动启发学生的创造性思维，属于“造型表现”学习领域。学情分析本课的活动建立在学生拥有开放性思维的基础上，所以老师需要努力营造一种民主、自由、平等的教学环境，给学生提供自由表达的机会，鼓励学生大胆设想，引导和激发他们的热情。学生在游戏性的作业过程中，享受到艺术表现的极大乐趣。教学目标知识与技能：掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。过程与方法：画一副画中画，获得一次记忆...
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 篇17：第3课 手形添画（教案）湘美版美术一年级下册第3课 手形添画（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《手形添画》教案教学目标 知识目标：认识自然手形，并想象成各种形象能力目标：掌握手形添画的方法，把手的外形描下来并添画成有趣的形象情感目标：培养学生的观察力、形象概括能力；培养丰富的想象力，激起学生用手创造美好未来的愿望。教学重点 能把手的外形描绘下来并添画成有趣的形象。教学难点 同样的手形添画成不同的形象教学准备 课件、剪刀、铅笔、彩笔教学过程 教学活动 媒体运用导入新课 谜语导入 同学们，老师今天带来了一个谜语，你能猜一猜它是什么吗？ 认识“奇妙的手” 提问：我们能用小手做一些什么事情？ 小结：手是我们人体的一个重要的部分，我们生活、劳动、学习、都离不开它。 课件出示谜语...
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 篇18：第4课 我们身边的线条（教案）人美版美术一年级下册第4课 我们身边的线条（教案）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人民美术出版社一年级下册第4课 教学设计我们身边的线条教学目标：1、初步体验不同种类的线条带给人的美感，感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。2、能用不同种类的线条组织一幅画面，表现出一定的美感。3、通过对生活中、艺术作品中线的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。教学重点：初步感受、体验不同种类的线条带给人的美感。教学难点：如何运用不同种类的线条表现美感。教学过程：活动1【导入】游戏导入，引出课题通过视频《跟着视频去旅行》。让同学们了解线条存在我们生活的方方面面，引出课题《会变的线条》。活动2【讲授...
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