篇1:人教版语文八年级上册第二单元第六课阿长与《山海经》同步训练人教版语文八年级上册第二单元第六课阿长与《山海经》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版语文八年级上册第二单元第六课《阿长与<山海经>》同步训练1.找出读音不完全正确的一项是( )A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)C.絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī)D.粗拙(zhuó) 烦琐(suǒ) 陆玑(jī)答案:B解析:分析: ACD项读音没错误。注意B项中的“憎恨”应读“zēnɡ”,所以选B项。点评:此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误...
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![]() ![]() 篇2:2015年中考语文二轮专题复习课堂练习:专题05 句子仿写与修辞2015年中考语文二轮专题复习课堂练习:专题05 句子仿写与修辞资料可供全国地区适用。
大致详情:备战2015年中考二轮讲练测专题5:句子仿写与修辞(练案)一练基础——基础掌握1.和例句运用的修辞方法相同的一项是( )(2分)例句:早高峰时,地铁里挤得连根针也插不下。A.山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!B.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。” C.在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?2.阅读下面课文段落,按要求回答问题。(3分)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚 ( http: / / www.2...
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![]() ![]() 篇3:一年级下册语文教案-积累与运用1-5_西师大版一年级下册语文教案-积累与运用1-5_西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网积累与运用(三)教学目标:1.练习用学过的偏旁进行归类写字2.复习本单元学过的新字,积累用这些字组成的词语,提高自主识字的能力21世纪教育网3.练习用字组词,学习用词语写句子4.自读关于环保的小诗,感受动物的母子情深,提高鸟类保护的自觉性,感受上网的乐趣,培养对科学的兴趣。21世纪教育网版权所有教学重点:练习用学过的偏旁进行归类写字教学难点:学习用词语写句子教学准备:偏旁卡片,词语卡片教学过程一、写出带有下面偏旁的字1.复习偏旁“言字旁、单人旁、木字旁”2.学生独立思考,写出带有下面偏旁的字3.全般交...
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大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网4.老人与苹果树教学目标1.能借助拼音自主识字,认识本课的生字,并能正确、工整地书写要求会写的生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会老人的美好心灵。3.了解重点词句的意思,能用重点词口头造句。教学重点1.认识本课的生字,会写要求写的生字。2.学会用“高兴”口头造句。教学准备师:本课的生字卡片生:动手制作苹果图形的生字卡片教学时间:1课时教学过程一、自主质疑,导入新课1.读课题,提出疑问。2.教师归纳梳理,强调重点问题。如老人和苹果树之间到底发生了什么事呢?老人为什么要种很多苹果树呢?他种苹...
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大致详情:课件57张PPT。活用《知识与能力训练》进行课内阅读教学——以小学语文一年级下册为例
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大致详情:人教版小学语文一年级下册全册教案与练习第一单元识字1[教学目标]1、指导学生会认 13 个生字,会写 5 个字。2、指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,感受春天的美。3、引导学生积累有关春天的词语,丰富自己的见闻与感受,培养其观察能力。4、引导学生留心观察春天的景物,激发其对春天的喜爱之情。[重点难点]1、教学重点:引导学生通过看图、学词及联系生活实际来识字、写字。2、教学难点:引导学生积累有关春天的词语,丰富自己的见闻与感受,培养学生的观察能力,激发其对春天的喜爱之情。[课时安排]2课时[教学过程]第一课时一、激发兴趣,导入新课1、谈话导入:小朋友们,你们知...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:高一语文课堂练习 湖南师大附中(必修4《逻辑与语文学习》)高一语文课堂练习 湖南师大附中(必修4《逻辑与语文学习》)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() 篇8:高一语文课堂练习 湖南师大附中(必修4《父母与孩子之间的爱》)高一语文课堂练习 湖南师大附中(必修4《父母与孩子之间的爱》)资料可供全国地区适用。
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![]() Tags:一年级,下册,语文,课堂,练习
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