篇1：24 黄继光 公开课逐字稿24 黄继光 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第24课 黄继光部编版小学语文四年级下册第七单元第24课开场白∶尊敬的各位评委老师∶大家好!我是面试小学语文教师的11号考生，我今天试讲的题目是《黄继光》。下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前呢，老师给大家播放一个小视频。师∶好，播放完毕。大家看出视频讲述的是哪段历史了吗 师∶嗯，没错!"雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。"说的就是抗美援朝时期。在抗美援朝战争中涌现出许许多多的爱国英雄。你知道哪些人物呢 师∶请你来说说。师∶嗯，你说有同归于尽的杨根思，有爆破英雄伍先华，还有潜伏英雄邱少云。师∶你知道的可真不少。今天，老师也介绍一位抗美援朝的英雄。...
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  篇2：15 白鹅 公开课逐字稿15 白鹅 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 白鹅部编版小学语文四年级下册第四单元第15课汤白∶尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文教师的 19号考生，我今天抽到的试讲题目是《白鹅》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐!师∶同学们，老师出一则谜语，大家认真听，相信你们很快就能猜出来这是什么动物 !师∶头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。师∶哦，大家没等老师说完都已经异口同声地说出了答案!没错，这就是鹅!师∶在大家的印象中，鹅是什么样子的啊 师 ∶看你迫不及待的举起了手，请你说说。师∶你说它的脖子很长，总是伸着长脖子大摇大摆的走着。还有吗 师∶旁边的同学也来说说。师∶...
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  篇3：14 母鸡 公开课逐字稿14 母鸡 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课 母鸡部编版小学语文四年级下册第四单元第14课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的6号考生，今天我试讲的题目是《母鸡》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前我们先来回忆一下，上节课老舍爷爷曾为我们描绘了一只怎样的小猫咪呢 师∶你第一个举手，就请你来回答一下吧。师∶哦，你说老舍爷爷为我们描绘了一只可爱、淘气的小猫咪。师∶哦，你也想来说一说。师∶你说他为我们描绘了一只调皮、贪玩的小猫咪。师∶哦，我还听到有同学说它还是一只古怪的、尽职尽责的小猫咪。师∶好，同学们都请坐下。师∶猫是一种很平常的小动物，可是在老舍先...
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  篇4：18 牛和鹅 公开课逐字稿18 牛和鹅 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课 牛和鹅一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前老师先问你们一个问题∶你们有被鹅追赶的经历吗 谁能说一说 师∶靠窗的男生你来说一说。师∶你说暑假的时候你到奶奶家玩，突然一只白鹅追着你咬把你吓的拔腿就跑幸亏奶奶及时赶到赶跑了鹅。 师∶这只鹅可真厉害呀，好请坐。还有吗 师∶穿红衣服的女生你来。师∶你说小时候有一次你看到路旁有一只小鹅很可爱你想要把它抱回家，没想到这时从草丛里面跑出一只大鹅，追着你叫把你吓的以后看到鹅就躲。师∶你的经历很难忘，好请坐。同学们，我们的作者也曾经被鹅追赶过，这到底是怎么一回事呢 下面就让我们一同走进今天的课文《牛和鹅》去看看事情...
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 篇5：8 蝴蝶的家 公开课逐字稿8 蝴蝶的家 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 蝴蝶的家一、导入师∶同学们，在生活中我们看到晴朗的天空，听到汩汩的溪流声，闻到袅袅的花香，触摸到滴答的雨水时，总会产生一些奇思妙想，或产生一些稀奇古怪的问题，大家有过这样的经历吗 谁能具体说说吗 师∶你的手举的最快，就你吧!师∶哦，你说，当你仰望天空，看到朵朵白云就像一朵朵柔软的棉花一样，顿时想去摸摸那些柔软的云朵，那一定特别有趣。 师∶你的想象力可真丰富，请坐。师∶还有吗 请你!师∶嗯，你说当你忘记带伞被雨淋湿的时候，你会想，为什么雨水会从天而降 你想要把雨水都收集起来，经过加工处理就能够变成人们的饮用水，这是你的梦想。师∶你不仅有独特的想法，而且还想为我们可爱的...
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  篇6：12《与朱元思书》公开课教学设计12《与朱元思书》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《与朱元思书》公开课导学案设计(部编版八年级上册)【学习目标】1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2、疏通文意并且熟练的背诵课文。3、理解本文景物描写的特点；4．品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平。【学习重点】1．在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。【学习难点】理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义。【学法指导】学习本文应着力于诵读，只有在反复的诵读中，才能品味出文章语言的精妙之处和文中所写景物的诗情画意，才能体会出作者内心深处的情感与志趣。学习时可先对照注...
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  篇7：05、《七律长征》公开课逐字稿05、《七律长征》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：05、《七律长征》一、导入1.70 多年前,有这样一群人,他们用自己的两条腿在中华大地上谱写了一段不朽的传奇。 毛主席回首这惊心动魄的行程,心潮澎湃,挥笔写下了这首壮丽的诗篇——《七律长征》。2 请同学们和老师一起书写课题，齐读课题,声音真洪亮。二、初读课文1、 现在让我们一起走进那段惊心动魄的行程。在学习课文之前,老师有个问题,红军为什么要长征 结合大屏幕上老师补充的资料以及课后的资料袋读读。（1）同学们读的都很认真,谁想来说一说 女生,你手举得最快,是啊,因为第五次反围剿的失败,红军为保存实力北上抗日,才开始了长征。说的真不错。（2）同学们,想一想,如果没有长征会怎么样...
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 篇8：17 爬天都峰 公开课逐字稿17 爬天都峰 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 爬天都峰一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶在上课之前，老师问大家一个问题，大家有过爬山的经历吗 师∶我听到不少同学说去过泰山，去过黄山…….看来大家都有过爬山的经历。师∶谁来分享一下自己是如何爬上山顶的 师∶嗯，课代表第一个就把手举起来了，那就请你来说一说吧!师∶啊，你说你爬过黄山，是和爸爸妈妈一起去的，可是走到一半就走不动了，山太高了太累了，你放弃了吗 师∶你的头都摇成了拨浪鼓，看来你真是一个有毅力的男孩子。师∶那山顶的风景怎么样 师∶哦，站在山顶，有一种一览众山小的感觉，俯瞰大地。师∶说的真好，让老师也有点想要去爬黄山了。好请坐。师∶今天啊，老...
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  篇9：2 走月亮 公开课逐字稿2 走月亮 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 走月亮一、导入师∶上课，同学们好!请坐。师∶上课之前老师给大家播放几张关于月亮的图片，我们一起来观看吧。师∶图片播放完了，谁来谈谈自己的感受呢 师∶嗯，就请你。师∶哦，你说你感觉画面非常的温馨。如果你也在现场，你也会非常的享受这一个场景。师∶你的情感真细腻，请坐!还有谁来说一说 师∶你的眼中充满了自信，请你。师∶他说他想起了一首奶奶唱过的童谣∶"月亮走我也走，我和月亮交朋友，袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭"!师∶你是一个幸福的孩子，请坐。师∶今天那我们同样来学习一篇和月亮有关的故事。现在让我们一起将教材翻到《走月亮》一课。二、初读师∶接下来老师就给大家五分钟的时...
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  篇10：第8课 灯光 公开课逐字稿第8课 灯光 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 灯光一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前呢，老师先给大家播放一组图片，请同学们认真观看，师∶好，图片播放完了!师∶怎么样，很美对吧 图片中为我们展现了色彩斑斓的灯光。师∶灯光不仅可以为我们驱走黑暗，带来光明，它还点缀着我们的生活，是我们生活和工作中不可缺少的朋友。师∶今天，我们要学习一个关于灯光的故事，这是一个怎样的故事呢 师∶现在，就让我们一起走进当代作家王愿坚的《灯光》。二、初读师∶接下来，老师就给大家 5 分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边解决这样几个问题。问题一∶画出文中的重点生字词。问题二∶用自己的语言概括文章写了什么内...
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  篇11：2腊八粥 公开课逐字稿2腊八粥 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 腊八粥一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前呢，我们先来做个节日接龙的游戏，接龙的内容是∶节日和相对应的美食，我们从哪开始呢 师∶你最先举手，就请你，你说的是春节吃饺子，你最喜欢吃"妈妈牌"饺子，皮薄馅大，味道鲜美。师∶你的手举得最高。师∶嗯，你说的是元宵节吃元宵，又圆又甜的元宵，吃上一口，开心一天。师∶后面的同学，请你继续说。师∶你说的是端午节吃粽子，你最中意蜜枣糯米粽子，当晶莹剔透的糯米遇上金黄香甜的蜜枣，总能使你不由自主地留下口水。师∶大家的介绍相当精彩，引得同学们在悄悄地咽口水了。口水先咽下去，接龙继续。师∶到老师这呢，我想接龙腊八节，同学们...
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  篇12：教科版（2017秋）四年级下册2.8《模拟安装照明电路》公开课(47:22)教科版（2017秋）四年级下册2.8《模拟安装照明电路》公开课(47:22)资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇13：8《匆匆》学习任务单（公开课导学案）及作业设计8《匆匆》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级语文下册第三单元《匆匆》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.会写“藏、挪”等6个字，理解“头涔涔、泪潸潸、伶伶俐俐”等词语意思。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3.体会文中的问句表达了作者怎样的内心感受，以及这样表达的好处。【学习准备】1.了解作者的生平和本文的写作背景。2.预习本文生字词。【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：导入：单元导入，激兴趣→预学：明文体，知作者→预学：学字词，品叠词→共学：赏问句，感整体→延学：再回味，留余情。【作业设计】1.下列加点字的读音不正确的一项...
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 篇14：13、《花钟》公开课逐字稿13、《花钟》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：13、《花钟》一、导入1、引入课题。同学们,你们都喜欢花吗 那就让我们一起走进花的世界。请看大屏幕。看着这些花的图 片,漫步在花的海洋里,你们有什么感受呢 老师听见大家异口同声的说,真美呀。这些花不但美,它们的身上还藏着很多奥秘呢。就 让我们快快走进课文,一起探探究竟吧。2.书写课题。3.齐读课题。4.质疑课题:什么是花钟。二、预习1.识读生字词。课前老师已经给同学们发了预习单,请同学们结合手中的预习单,自由的朗读课文,要读 准字音, 读通句子,边读边思考,什么是花钟 （1）同学们朗朗的读书声渐渐小了下来,大屏幕上的生字词都掌握了吗 哪位小勇士想 来挑战读一读 （2）靠窗...
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 篇15：23、《海底世界》公开课逐字稿23、《海底世界》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：23、《海底世界》一、导入 今天老师给大家带来了一幅图片，一起看。同学们，你们知道这是哪里么 没错。大海。谁 能用一个词语来形容一下你眼中的大海。(1)一望无际的、宽广的(2)奥,涌澎海的(3)美丽的,波測壮阔的。大海听到了你们的夸奖后，有一个问题想考考你们: 你们知道大海深处是什么样的吗 今天。我们来学习一篇与还有关的课文《海底世界》。板书课题、齐读课题(底的书写强调,不要忘记下面的一点)二、字词1、波涛澎湃、窃窃私语四字词语朗朗上口谁来说一说你是如何理解窃窃私语的意思的 女 生,你手举得最高,暗地里小声说话,理解的十分准确。看来课下做足了准备。带着理解一起读。2、嗡嗡、啾啾、汪汪...
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 篇16：教科版（2017秋）四年级下册2.6《导体和绝缘体》公开课(48:49)教科版（2017秋）四年级下册2.6《导体和绝缘体》公开课(48:49)资料可供全国地区适用。
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