篇1：情绪识别管理——气质类型（课件）小学生主题班会（共25张PPT）情绪识别管理——气质类型（课件）小学生主题班会（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)情绪识别与管理——气质类型了解我们的气质类型“认识你自己”———古希腊阿波罗神庙柱上刻的“神谕”对这个理论学习的要求：1、掌握气质的四个典型类型；2、至少能够解释这四个类型的人的典型特点；3、能够说出气质类型研究的三个发展阶段的学说名称；4、尽可能对三种气质类型成因进行理解了的解释；5、知道如何对不同气质的学生因材施教；6、了解自己的气质特点，为自我改变提供参考。一、什么是“气质”？气质就是俗话说的“秉性”一、“江山易改，秉性难以”，气质就是“秉性”，是人们俗话说的“性格”认识它，有助于改变和完善自己。二、气质的分类有四个类型胆汁质；多...
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  篇2：小学生心理健康通用版 如何战胜我的情绪小怪兽2 课件 (19张PPT)小学生心理健康通用版 如何战胜我的情绪小怪兽2 课件 (19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)校本课程怪如何战胜我的小绪情兽情绪是人们对客观事物的主观认知/主观感受情绪管理=自我管理情绪+管理他人情绪什么才叫“情绪”？情绪是生而有之 不是学而知之自然界有人的情绪有喜 怒 哀 乐情绪没有对错情绪也没有好坏只是应对情绪的方式有好坏是谁用情绪伤害了我们呢？你要控制情绪，你不能有情绪，你得慎重情绪=负面情绪=坏孩子？我不够优秀三种错误的应对情绪方式1.拿别人的错误惩罚自己2.拿自己的错误惩罚别人3.拿过去的错误惩罚现在自己有情绪怎么办？接纳自己的情绪 允许自己不开心找一个安静的地...
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     篇3：孩子，你的情绪我在乎-小学生心理健康主题班会通用版课件(共17张PPT)孩子，你的情绪我在乎-小学生心理健康主题班会通用版课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)读一本好书添一份雅趣长一份智慧02享一份欢乐0301孩子，你的情绪我在乎汇报人：胡嘉莉《孩子，你的情绪我在乎》由约翰·戈特曼教授撰写，他是美国一位研究亲密关系的学者和临床工作者，还是“情绪管理训练”的创始人，在多年实验中对父母教养、孩子的社会化发展颇有研究。在这本书里他提出了丰富的育儿理论，同时还结合了韩国教授崔成爱和赵碧搜集的大量的生动事例，并针对不同问题，整理出相应的解决措施，让更多的家长和老师能够掌握和实践情绪管理训练。关注孩子的情绪有助于老师工作的开展。家校合力更高效。有助于老师工作的开展2018年12月，江苏省一名男生因考试抄袭，被班...
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    篇4：小学生情绪管理班会 课件（24张PPT）小学生情绪管理班会 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学生情绪管理
目录
什么是情绪？
情绪的作用
小学生情绪管理方法
01
02
03
什么是情绪？
01
什么是情绪？
场景一：
生日的时候收到了想要已久的礼物
你是什么心情？
什么是情绪？
场景二：
跟同学吵架
你是什么心情？
什么是情绪？
场景三：
好朋友要转学了
你是什么心情？
什么是情绪？
场景四：
看了一个非常恐怖的电影
你是什么心情？
什么是情绪？
面对同样的天气两人为何情绪不同?
下雨天：
小明想去打球
小丽希望花草长大
得不到满足
失望
得到满足
高兴
什么是情绪？
情绪是人的需要是否得到满足而产生的一种...
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   篇5：小学生主题班会—我的情绪，我做主 课件（9张PPT）小学生主题班会—我的情绪，我做主 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)最近你的情绪如何？对于自己的情绪，你？我的地盘，听我的——情绪管理什么是情绪？情绪是人对客观现实事物态度的主观体验，它是由现实引起的。情绪是人对客观现实事物态度的主观体验，它是由现实引起的。什么是情绪？情绪健康应具备如下特点:(1)开朗，豁达，遇事不斤斤计较(2)及时，准确，适当地表达自己的主观感受(3)情绪正常，稳定，能承受欢乐与痛苦的考验;(4)充满爱心和同情心,乐于助人;(5)正确地认识自己和他人,人际关系良好;(6)对前途充满信心,富有朝气,勇于进取,坚韧不拔;(7)善于寻找快乐,创造快乐;(8)能面对现实,承认现实和接受现实,善于把个...
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  篇6：小学生主题班会课件—做情绪的主人通用版(共8张PPT)小学生主题班会课件—做情绪的主人通用版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)做情绪的主人我们的约定积极地参与真诚地分享用心地倾听游戏规则：当音乐停止时，拿到娃娃的同学就要回答以下三个问题。1、当娃娃传到别人手中时，我感到（ ）2、当娃娃快传到我手中时，我感到（ ）3、当娃娃传到我手中时，我感到 （ ）听音乐传娃娃积极情绪 消极情绪爱心 愤怒 信心 希望 嫉妒恐惧 贪婪 同情 乐观 迷信仇恨 真诚 痛苦 愉快 忧愁热情 自豪 执着 紧张 焦虑一个粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑...
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    篇7：小学生主题班会—多变的情绪 课件（12张PPT）小学生主题班会—多变的情绪 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)多变的情绪一、设计理念1、背景知识2、学生分析二、活动目标1、通过活动，增强学生对情绪的体验和自知。2、让学生学会恰当、适度地表达情绪，做一个健康快乐的儿童。[重点、难点]让学生学会恰当、适度地表达情绪。三、活动准备课件、录像、卡片四、辅导方法游戏感知法情境体验法角色扮演法合作探究法五、活动过程（一）游戏激趣，感知情绪（二）生活结缘，体验情绪（三）情境创设，表达情绪五、活动过程（一）游戏激趣，感知情绪（二）生活结缘，体验情绪五、活动过程（二）生活结缘，体验情绪活动：“演一演、猜一猜”内容：1、在小组中，每个人先表演自己...
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  篇8：小学生心理健康六年级 考前心理辅导：用积极心态对待考试 课件 (共19张PPT)小学生心理健康六年级 考前心理辅导：用积极心态对待考试 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)用积极的心态对待考试心理压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉。对毕业班学生来说，学习压力是一个很普遍现象，几乎每位学生都会觉得有学习压力。尤其是对于我们六年级同学来说,在面临升学,或多或少地都会有一些学习压力。下面请大家讨论一下，你们在学习上存在一些什么压力，然后我们一起来解决。心理小测试不要盯着不动，用很正常的眼神去看图片与你的受压力程度有关1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力3.如果你看到图片是高速旋转的，证...
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     篇9：心理健康网课—做情绪的主人（课件）小学生心理健康通用版(共15张PPT)心理健康网课—做情绪的主人（课件）小学生心理健康通用版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)健康居家生活——做情绪的主人1什么是情绪你想用哪个表情表达你现在的情绪？认识情绪认识四种基本情绪喜怒哀惧积极情绪快乐、放松、满意、振奋正向感受宁静、舒适、满足、满意、轻松、自在、温暖、安全、喜悦、亲切、得意、自豪负面情绪痛苦、恐惧、不满、沮丧负向感受无奈、寂寞、失落、伤感、沮丧、烦躁、失望、遗憾、恐惧、郁闷、气馁、自卑积极情绪和负面情绪2情绪的作用徐力拭母真实事件：17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生，徐力从小到大基本上是母亲的悉心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，靠帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书，吴凤仙要求儿子以后每次...
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  篇10：小学生主题班会—做情绪的主人 课件（共30张PPT）小学生主题班会—做情绪的主人 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)规则：每两人面对面站好，互相注视对方的眼睛，当老师喊口号“我们都是木头人，不会说话不会动”时，静止下来，看谁先动，先笑出声。暖身活动：我们都是木头人拍手歌-童谣如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手哟看那大家都一起拍拍手如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福就快快跺跺脚哟看那大家都一起跺跺脚如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福就快快拍拍肩哟看那大家都一齐拍拍肩做情绪的主人——放飞好心情情绪就是指当我们遇到一件事情的时候，我们所产生的一种内心的感受和体验什么是情绪？...
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   篇11：小学生主题班会—做情绪的主人 课件（11张PPT）小学生主题班会—做情绪的主人 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)做情绪的主人摸一摸猜一猜高兴激动悲伤愤怒无聊厌恶演一演1、考试得了第一名。2、还有两分钟就交卷了，这道题还没做完呢。3、我最喜欢的遥控飞机丢啦。4、在学校里，他老是叫我外号。5、爸爸妈妈都去上夜班了，只有我一个人在家。学一学登山用一用没犯错误，可是父母冤枉我同学把我心爱的东西弄坏啦上课举手老师总是不叫我打饭时前面有人插队分享生活中的快乐和忧愁我的情绪真奇妙，喜怒哀乐少不了。欢喜快乐精神爽，生气忧伤真烦恼。要想控制坏情绪，转移宣泄不可少。还有许多你知道，控制倾诉减困扰。争做情绪小主人，生活其实很美好！记一记⑩...
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    篇12：小学生主题班会—多彩的情绪 课件（12张PPT）小学生主题班会—多彩的情绪 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的心情是“高兴”2003年,美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福的童年的伊拉克儿童却流离失所,你对美国的行为感到“愤怒”你觉得图中此人的感受是怎么样呢？“恐惧”情绪茶座我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感到——“忧愁”最基本的四种情绪：喜怒哀惧情绪——奇妙的“窗口”用高兴.生气.害怕.伤心朗读:妈,我回来了根据屏幕情景,用不同动作表现你的情绪1.得到自己喜欢的礼物2.寂静的教室里,突然出现一声尖叫3.爸爸把我正看的着迷的电视节目关了人的情绪都是通过什么表现出来的?面部表情 动作...
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   篇13：通用版 小学生主题班会—调节愤怒情绪 课件（9张PPT）通用版 小学生主题班会—调节愤怒情绪 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)请在此键入您自己的内容调节愤怒情绪—心理活动课说说他们为什么愤怒？岂有此理！居然说我坏话！讨论：如果你是他们，在愤怒之下你会怎么做？你碰过类似的事情吗？仔细想想，你最后一次愤怒的情景。使你愤怒的事情：当时你的心理感受和行为反应怎样：说一说、议一议在刚才同学所分享的事例中，你认为哪些行为态度有利于身心健康，哪些不利于身心健康？谈谈你的看法，并说明理由。小小诸葛亮为同学献出锦囊妙计化解愤怒。方法：1、四人小组讨论，每组至少想出两条妙计写下来，最好给妙计起个适当的名称，如：回避法等等。2、小组汇报。锦囊妙计1、当即将发怒之际，在心里对自己说：“我不...
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    Tags：小学生,情绪,辅导,ppt,精选
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