篇1：北师大版 小学专题教育 23.培养责任心 课件（26张PPT）北师大版 小学专题教育 23.培养责任心 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：培养责任心
新左旗嵯岗学校四年级心理健康
教师：孙丽萍
小故事给我们的启示
姚蜜是个好学生，各门功课都学得很好，帮助同学也有耐心，而且是一位非常负责任的班长。
班级事务被她安排的井井有条，每天她总是最早一个到校，最晚一个离校。每次都要等到同学都做完值日，检查过后，她才会离开校园。上课时她认真听讲，积极主动地回答问题。而且她在听课的时候，还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲，班里好几个同学和她同桌了一学期后，学习成绩都有了很大进步，是她带着这些同学一起学习，共同进步。有一次班里的一名同学生病，好几天没来上课，落下了许多课程，姚蜜二话没说，放学后主动帮他补习，一遍遍地耐心讲解直...
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   篇2：小学主题班会课件-如何培养自己的兴趣爱好 全国通用 (共15张PPT)小学主题班会课件-如何培养自己的兴趣爱好 全国通用 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。如何培养自己的兴趣爱好主题班会 培养兴趣是使自己成功的一个特别重要的法则 1、你的兴趣爱好是什么？2、闲暇时间喜欢做点什么？有心而自然地培养自己的兴趣 ： 兴趣都是和人的个性相关的，但是因为生活所迫，你要干一些离自己兴趣特别远的事情。比如说你喜欢写小说，但是你只能去搞建筑。如果为了干一件事，就去培养这方面的兴趣，我觉得这样说比较牵强。如果一个人对所干过的事全是很有兴趣，我觉得这个人可能有点肤浅，甚至可怜。 在生活中我有些事情是有兴趣、自然而然想做的，爱好的。 生活中还有一些事情我不一定有兴趣，可是必须去做的。这两件事不是一件事。如果我有意培养兴趣，...
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  篇3：中小学生心理防疫课《培养积极情绪，提升免疫力，战胜疫情》课件（23张PPT）中小学生心理防疫课《培养积极情绪，提升免疫力，战胜疫情》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)心理“防 疫”课培养积极情绪，提升免疫力，战胜疫情新冠疫情可能给同学们心理带来不良影响 新冠病毒肺炎潜伏期一般是1-14天，潜伏期具有传染性，可通过空气，液体，近距离飞沫感染眼睛等感染。新冠肺炎患者主要症状有：发热，头晕，咳嗽，呼吸困难，乏力，胸闷，恶心，腹泻等。全世界泛滥，几十个国家封国封城死亡率1%-10%。 面对突然发生的重大疫情，每个人都 难免会产生不同的消极情绪，如焦虑、恐惧等。金色绿叶疫情下同学们会产生哪些不良情绪 比如面对新冠疫情缺乏正确认识，反应过度，有的同学看书看不进去，心情烦...
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  篇4：六年级下册综合实践活动课件-小学生规则意识的培养 全国通用(共28张PPT)六年级下册综合实践活动课件-小学生规则意识的培养 全国通用(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。小学生规则意识的培养1、什么是规则？2、规则有哪些？3、规则为什么很重要？4、如何培养规则意识？1什么是规则？ 一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。规则是运行、运作规律所遵循的法则。规则有哪些？2大世界国家地方单位小社区班级家小组(一)国家法类(二)民商法类(三)行政法类 (四)经济法类(五)社会法类(六)刑法类(七)程序法类最新中华人民共和国常用法律法规全书规则为什么很重要？3 一个在日本留学的中国学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本餐饮业有一个不成文行规：盘子必须用水洗7遍。洗盘子的...
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     篇5：六年级体育 小学生体育课安全意识培养 课件 全国通用 (共14张PPT)六年级体育 小学生体育课安全意识培养 课件 全国通用 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。小学生体育课安全意识 的培养 教学任务：1、了解运动损伤的概念及发生原因。?? 2、对常见的运动损伤 掌握简易的处理方法。 一、运动损伤的概念和分类： 1、定义：体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。 2、分类： 运动损伤按时间可分：新伤和旧伤 按病程可分为： 急性损伤和慢性损伤； 按性质可分为：开放性损伤和闭合性伤； 按程度可分为：轻度、中度损伤和重伤。 二、运动损伤发...
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     篇6：2020秋粤教粤科版科学四年级上册 专题讲座：指向学科核心素养培养的小学科学教学 培训课件（48张PPT）2020秋粤教粤科版科学四年级上册 专题讲座：指向学科核心素养培养的小学科学教学 培训课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：指向学科核心素养培养的
小学科学教学
2020年义务教育《科学》粤教科技版新教材（四年级）培训
再读科学课程标准
2
课程标准的地位
课程标准界定了课程的性质——
小学科学课程是一门基础性、实践性、综合性的启蒙课程。
课程标准是教和学的标准。
3
小学科学：基础性课程
早期的科学教育对一个人的科学素养的形成具有十分重要的作用。
体验科学探究过程，初步了解一些基本的科学知识。
围绕主要概念构建课程内容体系。
依据小学各年龄段学生认知发展规律，运用学习进阶理念分段设计，科学课标按照低、中、高三个阶段分段呈现小学科学课程目标与内容。
4
小学科学：实践性课程
科学探...
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    篇7：六年级下册综合实践活动课件-小学生良好学习习惯的培养 全国通用(共38张PPT)六年级下册综合实践活动课件-小学生良好学习习惯的培养 全国通用(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)小学生良好学习习惯的培养鲁迅先生与“早” 鲁迅先生小时候，在课桌上刻了一个“早”字。 要求自己凡事早做，抓紧时间，这样长时间坚持就成了习惯。毛泽东的读书习惯 做笔记，圈点划和批注就是良好的学习习惯，高年级会天天要求如此。 毛泽东凡是读书，总是先备好红黑两色笔，写眉批或划符号，或写批语。一本有10万字的《伦理学原理》，他在上面写下的批语有13000字。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的?老师给他们培养的良好习惯。培养良好的学习习惯目录：一.什么是习惯?二.为什么要培养小学生...
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     篇8：心理健康教育：中小学生心理素质与积极心理品质的培养 课件（共27张ppt）心理健康教育：中小学生心理素质与积极心理品质的培养 课件（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。中小学生心理素质与积极心理品质的培养什么是心理素质心理素质（Psychological Suzhi）是我国素质教育背景下诞生的本土化概念。心理素质是在遗传基础之上，在教育与环境影响下，经过主体实践训练所形成的性格品质与心理能力的综合体现。心理素质是个体素质结构中极其重要的组成部分。心理素质培养在维护和促进学生的心理健康，开发学生潜能和促进心理发展，培养学生良好品德，塑造完整人格以及提高学生适应力等方面发挥着重要作用。心理素质的构成认知能力（知识与智慧） 敏锐的观察力 稳定与持续的注意力 良好的记忆能力 深刻与全面的思维能力（头脑冷静）...
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