篇1：数学人教版一年级上册6和7的加减法教学设计（表格式）数学人教版一年级上册6和7的加减法教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 6和7的加减法 主备人：【教材分析】有关6、7的加、减法的编排，由以前的一幅图表示一个算式过渡到一幅图表示两个算式。这样编排便于学生根据算式之间的联系，利用联想推出某些算式的得数，同时也有利于培养学生的思维能力。【教学目标】掌握6和7的加减法的计算方法，并能准确、迅速地计算6和7的加减法；引导学生经历由一幅图写出两道加法算式或两道减法算式，并算出得数的探索过程；利用“一图四式”的学习方式培养学生对数学的兴趣和探索精神。【教学重、难点】重点：掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的计算方法难点：引导学生根据一幅...
图片详情：
 篇2：人教版一年级数学上册 第五单元第3课时用6和7的加减法解决问题精品表格式教学方案人教版一年级数学上册 第五单元第3课时用6和7的加减法解决问题精品表格式教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 6~10的认识和加减法用6和7的加减法解决问题教学内容分析：本课是人教版数学一年级上册“6~10的认识和加减法”第三课时的内容。从整个知识网络看，用情境图呈现数学问题标志着数学解决问题教学的开始，是之后学习文字型解决问题的基础。教材用“小兔采蘑菇”与“青蛙跳入水”两个情境分别进行加法和减法的教学。两个教学情境不具有连贯性，反而练习中的做一做都是“企鹅图”，一加一减更容易让学生进行对比，从而进一步深化对加减法的认识。因此教学时将两者互换，用两幅“企鹅图”进行加减法解决问题的新授，“小兔采蘑菇”和“青蛙跳入水”作为练习巩固。在探究新知过程中紧紧围绕“图里有什么？”“怎样解答？”“解...
图片详情：
   篇3：人教版数学一年级上册6和7的加减法教学设计人教版数学一年级上册6和7的加减法教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7的加减法教学目标:1．引导同学经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。?2．掌握得数是6和7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3．利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。教学难点：利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教具准备：同学准备7根小棒、6个小圆片、6朵花（模型）、6个三角形等学具。教学过程：一、复习准备1．做“找好朋友的游戏”2+1=...
图片详情：
 篇4：人教版一上5.1《6和7的加减法》教学设计人教版一上5.1《6和7的加减法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《6和7的加减法》教学设计课题 《6和7的加减法》 单元 第一单元 学科 数学 年级 一年级教材分析 本节课是人教版一年级数学上册第五单元《6 和 7 的加减法》的教学内容，首先“6和 7的加减法”是10以内数的分与合中的一小部分。这部分内容是通过把几个物体分成两部分的活动来理解、掌握数的组成。掌握这个内容，是理解加减法意义的前提:为掌握10以内加、减法打好基础;对学生今后学习数学起了重大作用。同时要充分发挥教师的主导作用，学生主体作用，选取合适的教学方法，帮助学生更好掌握本堂课的主要内容和技算方法。学习目标 1、利用组成正确口算 6、7 的加减法，体会之...
图片详情：
  篇5：人教版数学一年级上册 6和7的加减法说课稿人教版数学一年级上册 6和7的加减法说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6、7的加减法说课稿一、说教材我说的是人教版小学数学一年级上册内容6和7的加减法。 本课时教材我通过设计一个“猜数游戏”和“摆数活动”，使学生学会六、七的加减法。让学生在游戏中体会到学习数学的乐趣，在玩中学，在乐中学，培养合作的意识和主动探索的精神，在实践操作活动中积累经验，发展数感，培养用数学解决问题的能力。二、说教学目标：1．在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象思维，培养学生的合作意识和主动探索的精神。 2．通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，并能解决简单的实际问题，正确熟练地掌握六、七的加减法计算。 3．培养观察、语言表达、...
图片详情：
 篇6：人教版数学一年级上册6和7加减法的应用教学设计人教版数学一年级上册6和7加减法的应用教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7加减法的应用（解决问题）教学目标：1.通过教学,使学生知道图上大括号和问号的用意,能从图上看清楚告诉了什么,要求什么,并能掌握此类应用题的解答方法,能正确列式计算。2.使学生切实感受到用学过的数学知识去解决简单的实际问题的过程,引导他们感受用数学解决问题的乐趣以及数学在日常生活中的应用。学情分析：用6和7的加减法解决生活中的实际问题，教材里出现了大括号和问号，这是一种用情景图反映的数学问题，有利于学生将所学数学知识同生活实际紧密结合起来，并在生活中去发现数学问题，从而发展解决简单实际问题的能力。教学重难点：1、理解图上括号和问号的用意。2、使学生切实感受用数学知识解决简单...
图片详情：
 篇7：《6和7的加减法（2）》（同步练习）人教版一年级上册数学（含答案）《6和7的加减法（2）》（同步练习）人教版一年级上册数学（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7的加减法（2）1.算一算。5＋1＝ 7－2＝ 5－1＝ 3＋3＝ 6－0＝6－4＝ 7－7＝ 2＋5＝ 7－4＝ 7－0＝2.看谁的购物车走得快。（算一算）3.看图写算式。4.看图先想一想图的意思，再计算。（1） （2）5.在里填上“＋”或“－”，使等式成立。6.填一填，圈一圈，涂一涂。（1）共有（ ）只鸡，从左数，排第（ ）。（2）圈出右边2只鸡。（3）把从右数第6只鸡涂上颜色。7.画一画，填一填。6＋1＝ 7－6＝ 3＋＝7 7－3＝4＋＝6 6－＝4 3＋＝6 6－＝38.看图列式计算...
图片详情：
  篇8：【动画微课视频+课堂实录】1.5.1.2-6和7的加减法【动画微课视频+课堂实录】1.5.1.2-6和7的加减法资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一上五单元一课时6和7 ②旁白：下午放学后，可可和小微结伴回家，他们发现路边的人行道入口新装了几个路桩。可可：小微你看，这里新装了几个路桩，这样三轮车和电动车就进不来了，可以更好的保证行人的安全。小微：是啊，我们来数一下一共装了几个路桩吧。可可：我来数数，一共有5个固定的，还有1个可以拆卸的，一共是5+1=6个。小微：也可以列式为1+5=6个。可可：是的。我们还可以用减法计算，一共有6个路桩，减去1个可以拆卸的，剩下的就是固定的，即6-1=5个。小微：也可以用路桩总数减去5个固定的，剩下的就是可以拆卸的，即6-5=1个。旁白：他们继续向前走，发现路边有很多漂亮的小花。小...
图片详情：
篇9：人教版一年级数学上册 6和7的组成示范教学方案人教版一年级数学上册 6和7的组成示范教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7的组成教学目标：1. 通过具体的操作活动，使学生了解6和7的组成。2. 在数的拆分中发展学生的求异思维，引导学生经历知识的形成过程，感受数学知识与生活的联系。教学重点：通过学生实践探索、合作交流自己得出6、7的组成。教学难点：如何有序地掌握6、7的组成。教学过程：一、新课导入师：昨天我们学习了6，在我们身边有很多事物可以用6来表示。今天老师带来了6个棒棒糖，如果把它们分给两个同学，可以怎样分呢？找学生实际分一分。设计意图：从生活中分棒棒糖的活动引入，调动学生学习的积极性，让学生直观看到把6分成两部分的过程，为6的组成打下伏笔。二、探究新知1. 6的组成。师：...
图片详情：
  篇10：小学数学人教版一年级上6和7的拆分视频素材小学数学人教版一年级上6和7的拆分视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇11：人教版 一年级数学上册 5.1 6和7的加减法 （教案）人教版 一年级数学上册 5.1 6和7的加减法 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《6和7的加减法》教学设计教学内容：教材42页及教材44页练习九第5、9题。教学目标：1.能够根据一幅图写出有联系的两道加法算式和两道减法算式，并算出得数。2.通过操作和观察，在活动中发现“一图二式”和“一图四式”的一般规律，提高学生的理解和计算能力。3.初步感受学习数学的快乐，体会用数学知识解决实际问题的过程。教学重点：正确计算关于6、7的加减法。教学难点：理解算式的含义和加减法之间的关系。教学准备：课件、6根小棒、7个圆片、7朵小花。教学过程：一、复习导入1.口算。2+1= 1+2= 3+1= 2+2=4+1= 1+4=...
图片详情：
  篇12：人教版一年级数学上册 5.1 6和7的加减法教案人教版一年级数学上册 5.1 6和7的加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 6和7的加减法教学内容：教材P42。教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。教学难点：利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学准备： PPT课件 学生准备 小棒 圆形纸片 三角形纸片教学过程一、复习旧知。（摘取智慧之星）...
图片详情：
 篇13：一年级上册数学人教版5 《6和7的加减法》课件(20张ppt）一年级上册数学人教版5 《6和7的加减法》课件(20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第五单元 6~10的认识和加减法第2课时 6和7的加减法6和7的加减法准备好了吗？一起去探索吧！1.理解和掌握6和7的组成。根据6、7的组成，掌握6和7加减法的计算方法并发现一图四式的规律。2.利用“一图四式”的学习方式培养学生对数学的兴趣和探索精神。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知数一数有几个？巩固练习课堂小结拓展延伸把6个苹果分给2个小朋友可以怎么分？创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸创设情境探究新知分一分，涂一涂。巩固练习课堂小结拓展延伸分一分，涂一涂。创设情境探究新知巩固练习课堂小...
图片详情：
    篇14：人教版一年级数学上册 5.1 6和7的加减法(4)教案人教版一年级数学上册 5.1 6和7的加减法(4)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《6和7的加减法》教学设计教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行口算。3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行口算。教学难点：利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教具准备：多媒体课件教学过程:一、复习导入1、师：小朋友们，从开学到现在我们已经认识了哪些数字朋友了？（生自由回答0到7）小朋友们的...
图片详情：
 篇15：人教版一年级数学上册 会计算6和7的加减法表格式教案人教版一年级数学上册 会计算6和7的加减法表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版课题名称 第五章会计算6和7的加减法难点名称 理解6和7的加减法难点分析 从知识角度分析为什么难 6和7的加减法属于一年级刚刚开始的计算，需要有较强的运算及理解能力。从学生角度分析为什么难 学生刚刚接触数学运算，所以理解起来比较难，难点教学方法 1、通过直观的实例使学生容易理解所写知识；2、以举例说明的方法讲解相关知识。教学环节 教学过程导入 看图说说图的意思图中有几只螃蟹，如何计算？2+3=5知识讲解（难点突破） 这节课我们将学习的内容是6和7的加减法下面我们看看6和7可以分为：6=1+56=...
图片详情：
 篇16：第3课时 6和7的加减法（课件）人教版一年级上册数学(共19张PPT)第3课时 6和7的加减法（课件）人教版一年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一年级数学常见字认识从左往右 东南西北 从小到大 小 于 你我他 适当 人民币 元角分 一 个 两棵树 三颗珠子 四朵花 五条鱼 六只鸡 七根小棒 看数涂色第 几6和7的加减法R·一年级上册一、谈话导入上周我们学习了什么？认识了哪些数字宝宝？快问快答：6516516246426337617167257527347431 + 5 = 6二、创设情境，构建加法模型左边有5个圆，右边有1个圆，一共有几个圆？左边有1个圆，右边有5个圆，一共有几个圆？5 + 1...
图片详情：
    篇17：一年级数学上册 6和7的加减法的应用 课件（15张PPT）一年级数学上册 6和7的加减法的应用 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)6、7 加减法的应用口算比赛2+2= 3+2=7-3= 6-4=5+2= 4+2=6-3= 5-0=3+4= 1+6=5-3= 6-5=...
图片详情：
    篇18：人教版一年级上册5.1.２《6和7的加减法》导学精练人教版一年级上册5.1.２《6和7的加减法》导学精练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版一年级上册5.1.2《6和7的加减法》导学精练填一填１.教材第42页主题图上。(1)从小女孩儿的位置看,左边有( )个圆片,右边有( )个圆片,写出加法算式是( );从小男孩儿的位置看,左边有( )个圆片,右边有( )个圆片,写出加法算式是( )。所以根据一幅图能写出( )道加法算式。(2)一共有( )个圆片,去掉1个后,还剩( )个圆片,写出减法算式是( )。(3)一共有( )个圆片,去掉5个后,还剩( )个圆片,写出减法算式是( ),所以根据一幅图能写出( )道减法算式。２.教材第42页主题...
图片详情：
   篇19：第3课时 6和7的加减法（课件）一年级上册数学人教版(共15张PPT)第3课时 6和7的加减法（课件）一年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)R·一年级上册6和7的加减一、复习旧知算一算。3＋1= 4 1＋4= 5 2＋3= 5 4＋0= 43－3= 0 5－3= 2 1＋3= 4 3－2= 15－0= 5 4－4= 0 2－1= 1 4－3= 1二、探究新知1 + 5 = 65 + 1 = 6左边有5个圆，右边有1个圆，合起来一共有几个圆？左边有1个圆，右边有5个圆，为什么同一幅图可以列出两道不同的加法算式？同一幅图，观察方向不同，算式的排列顺序就不同。相加的两个数调换位置，得数不变。5＋1＝61＋5＝66 –...
图片详情：
  篇20：一年级上册数学教案-6和7的加减法 人教版一年级上册数学教案-6和7的加减法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7的加减法
教学目标：
1. 经历动手摆花片的过程，学习6、7的组成，掌握6和7的加减计算方法。
2. 通过操作和观察活动，让学生在活动中发现一图四式的一般规律，并会列式计算。
3. 引导学生体会用数学解决生活实际问题的乐趣，树立学好数学的信心。
教学重点：
会计算6、7的加减法，能够根据情境图列出四个算式。
教学难点：
发现一图四式的一般规律，并会列式计算。
教学过程：
一、新课导入
师：同学们喜欢摆一摆、玩一玩做数字游戏吗？这节课老师就和大家一起摆一摆、玩一玩。
设计意图：改变以往数学课只讲数学知识的传统，玩是孩子的天性。在摆一摆、玩一玩中学到数学知识从而调动学...
图片详情：
  Tags：一年级,加减法,教学,视频,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
