篇1：【课件PPT】小学语文一年级上册—拼音05 gkh（含2课时，共16+20页）【课件PPT】小学语文一年级上册—拼音05 gkh（含2课时，共16+20页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)g k h第一课时语文 一年级 上册2022年秋gkh快来找一找4个声母宝宝吧！一只白鸽 g g gg两只蝌蚪 k k kk女孩喝水 h h hhgkh读一读，看一看，比一比气流最小气流最大气流第二像个花环g g gg蝌蚪水草 k k kk像把椅子 h h hh生活中的“g k h”gkh，声母韵母两拼音节+=gā gǔ hé hākè kù hú kǎɡ12两笔写成，占中下格。注意弯钩不要挨上第四线。k12两笔写成...
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  篇2：【课件PPT】小学语文一年级上册—拼音01 aoe（含2课时，共14+15页）【课件PPT】小学语文一年级上册—拼音01 aoe（含2课时，共14+15页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)a o e语文 一年级 上册第一课时2022年秋拼音王国第一课时学习拼音用处大，识字读书要靠它。帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！读一读：放声读，读准音。图上画的是什么时候，都有谁，在干什么？学拼音圆圆脸蛋扎小辫，嘴巴张大 a a a嘴巴张大 a a a大声唱歌 a a a嘴巴圆圆 o o oo像什么？嘴巴扁扁 e e ee像什么？圆圆的脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 太阳出来红通通，公鸡一叫o o o。 清清池塘一只鹅，嘴巴扁扁e e e。IIy5@智乐园科技IntelHouse Technology7...
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    篇3：江西美术版小学一年级美术下册《弹簧宝贝》教学设计江西美术版小学一年级美术下册《弹簧宝贝》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《弹簧宝贝》教学设计教学目标：1、掌握纸弹簧的折叠方法，了解纸弹簧的形态特征。2、结合纸弹簧的形态特征，创作有趣的玩偶形象。3、体验美术学习的乐趣。教学重、难点：教学重点：通过不同的渠道探究会动的弹簧宝贝的特点及制作方法。教学难点：引导学生设计制作出各种有趣的纸弹簧玩具。课前准备：教师：制作视频，彩色卡纸，剪刀，双面胶，欣赏图片，范例作品等。学生：彩色卡纸，剪刀，双面胶，水彩笔，铅笔等绘画工具。教学过程：一、导入1、课前游戏：师生唱跳《蹦蹦跳》。2、创设情境：帮助动物们实现了蹦跳的愿望，引出课题《弹簧宝贝》。二、新授1、学习纸弹簧的制作方法。（1）展示实物纸弹...
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 篇4：小学道德与法治 一年级上册 教学计划+教案小学道德与法治 一年级上册 教学计划+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一 年级上册 道法学科教学计划一、学情分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实...
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   篇5：小学道德与法治 一年级下册 教学计划+教案小学道德与法治 一年级下册 教学计划+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册道德与法治教学计划一、学情分析本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。几个班的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；...
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    篇6：2023人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计）及教学总结2023人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计）及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计）目 录人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计） ....................................................... 1一年级音乐下册教学工作计划 ................................................................................... 2第一课 《春天》 ..........................................................................................
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   篇7：小学一年级拼音g、k、h教学设计小学一年级拼音g、k、h教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《g k h》教学设计 教学目标：（一）知识目标：学会ｇ、ｋ、ｈ 3个声母，读准音，认清形。（二）技能目标：能够正确书写g、k、h，读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。（三）情感目标：让学生在学习拼音的过程中收获到快乐，体验到成功的喜悦。重点：g、k、h的发音、书写和与单韵母的拼读。难点：g、k、h与单韵母拼读的四声读法，为第二课时的三拼音教学做准备。教学准备：字母卡片。教学过程：一、复习导入1、复习a、o、e、i、u、ü六个单韵母。2、复习学过的声母b、p、m、f、d、t、n、l、y、w和与这些声母相关的带调音节。3、导入：今天老师首先要带你们去欣赏一幅美丽的图画，你们...
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 篇8：【微课】统编版语文一年级上册拼音教学ai ei ui【微课】统编版语文一年级上册拼音教学ai ei ui资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇9：统编版一年级上册语文素材-拼音教学提速的策略统编版一年级上册语文素材-拼音教学提速的策略资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音教学提速的策略熟练拼读有待以后阅读拼音教学要想提速首先要明确一个理念：大部分学生对音节的拼读不能在学习拼音期间就达到熟练的程度，即使按参考书上要求的教六个星期，也无法让大部分学生达到熟练拼读的程度，所以干脆提前用最短的时间教完拼音，让学生以后在阅读中逐步拼读熟练。我最近十三年教过的三届一年级（其中2006年的那个一年级班只教了一年）都只用了三个星期教学拼音，用正常教学时间的一半肯定教得不扎实，但由于学生以后的阅读量大，在阅读中需要不断地练习拼读音节，所以全班100%的学生拼读非常熟练，无一例外。而按常规教学的班级中总有个别几个孩子即使到了六年级也无法快速正确地拼读。后来听陈琴说她两个...
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    篇10：【课件PPT】小学语文一年级上册—拼音06 jqx（含2课时，共19+13页）【课件PPT】小学语文一年级上册—拼音06 jqx（含2课时，共19+13页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)j q x语文 一年级 上册第二课时2022年秋鸡追蝴蝶 j j j一个气球 q q q美味西瓜 x x x看图读声母声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。声母介母韵母三拼音节j—i—ā→jiā同桌互读，练习拼读课本中的三拼音节吧！jiājjījiàjú一家飞机放假菊花qqíqìqùqū象棋生气趣味蛐蛐xxūxìxiàxī胡须西瓜细心夏天dā jī mùxià qí搭 积 木下 棋谁在干什么？你见过哪些棋？你会下什么棋？跳棋围棋象棋qí棋下棋 棋子木字旁：...
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  篇11：【课件PPT】小学语文一年级上册—拼音07 zcs（含2课时，共18+14页）【课件PPT】小学语文一年级上册—拼音07 zcs（含2课时，共18+14页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)z c s语文 一年级 上册第一课时2022年秋zsc找一找 3个声母宝宝紫色衣服 z z zz三只刺猬 c c cc蚕儿吐丝 s s sszcs平舌音：发音时舌尖向前平伸。联系生活读一读桌子桌子 z z z磁铁磁铁 c c c肉丝肉丝 s s s像个2字 z z zz半个圆圈 c c cc半个8字 s s ss生活中的“z c s”zcs我们学过的整体认读音节有哪些？又轻又短又响又长z c szi ci si读一读，比一比。zī zí zǐ zì标调时要去掉 i...
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     篇12：小学一年级语文上册 期末复习专题：拼音与汉字、词语 课件(共15张PPT)小学一年级语文上册 期末复习专题：拼音与汉字、词语 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)期末复习课件专题一 拼音与汉字专题二 词语专题一 拼音与汉字专题二 词语谢 谢读一读,分一分yueWuang1.声母:12.韵母: un u ang I整体认读音节: VI vue Wu Zntian yi tian二看图,选音节,填一填xiong mao zhi zhu bai cai kong que shui niu xi gua mei hua chui liuDaI camel nudchulShun nlugei jia dian de zi xuan ze zheng que de du yin yongbiao s...
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    篇13：辽海版小学一年级美术上册《约定挂件》教学设计、课件辽海版小学一年级美术上册《约定挂件》教学设计、课件资料可供全国地区适用。
大致详情：《约定挂件》教学设计教学目标：1、用彩色纸材，采用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型练习。2、通过动手与动脑结合，想一想、画一画、做一做的方法体验设计制作活动的乐趣。3、举行用吊饰美化教室的活动，使得“物以致用”同时激发学生美化生活的愿望，培养学生审美情趣。教学重、难点：重点：运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。难点：组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。课前准备：教师准备：民间饰物及其图片、彩色纸、剪刀，胶水。学生准备：画笔、彩色纸、剪刀、胶水。教学过程：一、导入：用直观有趣的民间饰物激发学习乐趣。1、请学生欣赏民间饰物和图片，引入本课。2...
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   篇14：河北美术版小学一年级美术下册《大嘴巴》教学设计河北美术版小学一年级美术下册《大嘴巴》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大嘴巴》教学设计教学目标1、尝试运用身边容易找到的合适的废旧材料，制作出大嘴巴。2、发现生活中有趣的各种大嘴巴，激发他们热爱生活的美好情感。3、通过想想做做，体验设计制作活动的乐趣，感受恰当运用多媒材创作的欣喜。教学重难点重点：选择合适的纸盒做个好玩的大嘴巴，编个小故事。难点：根据纸盒的色彩和形状进行创意，综合运用剪、贴、画相结合的方法进行设计制作。课前准备教师：嘴巴有特点的动物图片，各种废旧盒子等。学生：各种废旧盒子，剪刀，画笔，胶带等。教学过程一、导入我们都有一张嘴，这张嘴都能做什么呀？（生：吃饭、说话、唱歌）除了我们有嘴巴，还有很多东西有嘴巴，想一想？二、观...
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 Tags：小学,一年级,拼音,教学,全程
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