篇1：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记内容标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。一、隋的统一1.隋朝的建立：581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。2.隋的统一：589年,隋朝灭陈,统一全国。意义：隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋初的发展：措施：发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二：开通大运河目的：加强南北...
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 篇2：人教版数学一年级下册 《有趣的规律》课堂实录人教版数学一年级下册 《有趣的规律》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的规律》课堂实录一、创设情境，感知规律1．师：小朋友们，国庆节就要到了，一（6）班的同学想要开个联欢会庆祝庆祝。瞧！他们买了许多彩旗，彩花，彩灯笼来布置教室，你们想知道他们是怎么布置的吗？2．师：看，他们已经想好了要这样挂彩旗，（手上先出示一面黄色的彩旗）你们猜，接下去会挂什么颜色的旗？再接下去呢？继续猜……（把彩旗图贴在黑板上）你们真厉害，猜得这么准。谁能说说这些彩旗里到底藏着什么秘密呢？（生：它是按一面黄一面红，又一面黄一面红，又一面黄一面红一直重复排列下去的。）师评价：你说得真好。原来彩旗是按一面黄一面红，又一面黄一面红，又一面黄一面红的规律重复排列下去的。刚才这位同学说完一...
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  篇3：人教版（新课程标准）必修1课堂笔记（31页）人教版（新课程标准）必修1课堂笔记（31页）资料可供全国地区适用。
大致详情：Book1 Nuit1 Friendship1be good tobe good at= do well inbe good for=do good to2make a survey of They are making a survey of students’ opinion about future job.他们做了一个关于学生将来就业意见的调查3.The fire is going out. Would you please add some wood?“I come later,” she added.（这里的add为补充说明之义）Add up...
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   篇4：中考作文名师课堂：推心置腹法--给不愿意做笔记的某同学的一封信中考作文名师课堂：推心置腹法--给不愿意做笔记的某同学的一封信资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文名师课堂：推心置腹法--给不愿意做笔记的某同学的一封信
一、中考真题（2020年温州卷）
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题目解析
这道作文题紧扣新课标精神，贴近教材有关内容的样式。写作任务明确且又多样性，足以让考生选择；写作对象涵盖不同类型的同学（甚至可以是虚拟的“弟弟”）；写作目的与文本类型与不同的“任务”相对应，避免出现“文体特征不明”的弊病。所附的参考角度，旨在进一步引导考生思路往正确的选材、立意、构思的道上行进。
二、推心置腹法
作文提纲：
1.引出话题。
2.笔记可以帮助深入理解，不等同于抄写。
3.笔记是最好的复习资料。（作用）
4.笔记体现对学习的态度。
5.做笔记与否的原因...
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 篇5：人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.1波的形成（有解析）人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.1波的形成（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.1波的形成一、波的形成及特点1．机械波的形成INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2022\\同步\\物理 人教 选择性必修第一册(苏京)\\++.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2022\\同步\\物理 人教 选择性必修第一册(苏京)\\++.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2022\\同步\\物理 人教 选择性必修第一册(苏京)\\全书完整的Word版文档\\++.t...
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     篇6：人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.2波的描述（有解析）人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.2波的描述（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.2波的描述一、波的图像1．对波的图像的理解(1)波的图像是某一时刻介质中各个质点运动情况的“定格”．可以将波的图像比喻为某一时刻对所有质点拍摄下的“集体照”．(2)简谐波的图像是正弦曲线，介质中的质点做简谐运动．2．由波的图像获得的三点信息(1)可以直接看出该时刻各个质点偏离平衡位置的位移．(2)可以直接看出该列波的波长及振幅．(3)若已知该波的传播方向，可以确定各质点的振动方向；或已知某质点的振动方向，可以确定该波的传播方向．3．波的图像的周期性在波的传播过程中，各质点都在各自的平衡位置附近振动，...
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   篇7：人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：4.3光的干涉（有解析）人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：4.3光的干涉（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：4.3光的干涉一、光的双缝干涉1．双缝干涉的装置示意图如图所示，有光源、单缝、双缝和光屏．INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2022\\同步\\物理 人教 选择性必修第一册(苏京)\\4-111.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2022\\同步\\物理 人教 选择性必修第一册(苏京)\\4-111.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2022\\同步\\物理 人教 选择性必...
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    篇8：人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：4.1光的折射（有解析）人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：4.1光的折射（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：4.1光的折射一、光的折射现象和折射定律1．光的折射(1)光的方向：①光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向要发生变化．②当光垂直界面入射时，光的传播方向不变．(2)入射角与折射角的大小关系：当光从真空斜射入介质时，入射角大于折射角，当光从介质斜射入真空时，入射角小于折射角．2．对折射定律的理解(1)同平面：折射光线与入射光线、法线在同一平面内．(2)线两旁：折射光线与入射光线分别位于法线两侧．(3)成正比：当介质一定时，入射角的正弦与折射角的正弦成正比，即＝n, 而并非两角成正比．折射角θ2随入射角...
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     篇9：人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.4波的干涉（有解析）人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.4波的干涉（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.4波的干涉一、波的叠加1．波的独立传播特性：几列波相遇时各自的波长、频率等运动特征保持不变，不受其他波的影响．2．波的叠加原理：在几列波重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和．二、波的干涉1．发生干涉的条件：(1)两列波的频率相同；(2)相位差恒定．2．产生稳定干涉图样的两列波的振幅越接近，干涉图样越明显．3．干涉图样及其特点(1)干涉图样：如图所示．INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2022\\同步\\物理 人教 选择性...
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    篇10：人教版一年级第20课 美丽的植物与动物 课堂延伸 课件人教版一年级第20课 美丽的植物与动物 课堂延伸 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)比赛EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教学时长：60分钟出自公众号：绘画的秘密植物与鸟年龄参考1：了解小鱼的特征特点；2：学习水草的画法；3：学会用撕纸和水粉结合的绘画方法绘画作品；3：提高学生的动手操作能力。教学目的素描纸，圆形拓印小工具，水粉颜料，水粉笔，白色卡纸，记号笔，活动小眼睛，勾线笔，彩色勾线笔，高光笔，大小不同的圆形盖子课程内容：1.通过参考大嘴鸟的素材图片，了解到大嘴鸟的典型特点就是它的嘴巴特别的大2.运用线描的方式表现出大嘴鸟的外形特点，再用不同的线条丰富大嘴鸟的花纹，可以大胆的展开创作，用弯曲、变形的线条进...
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  篇11：人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.3波的反射、折射和衍射（有解析）人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.3波的反射、折射和衍射（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版（2019）物理选修一同步学习笔记：3.3波的反射、折射和衍射一、波的反射和折射1．波的反射遵从反射规律，即入射线、反射线及法线位于同一平面内，入射线、反射线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角．2．波的反射和折射中各物理量的变化(1)波的频率是由振源决定的，介质中各个质点的振动都是受迫振动，因此不论是反射还是折射，波的频率是不改变的．(2)波速是由介质决定的，波反射时是在同一均匀介质中传播，因此波速不变，波折射时是在不同介质中传播，因此波速改变．(3)波长是由频率和波速共同决定的，即在波的反射中，由于波的频率和波速均不变，根据公式λ＝可知波长不...
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    篇12：人教版（2019）物理必修一同步学习笔记：4.5牛顿运动定律的应用人教版（2019）物理必修一同步学习笔记：4.5牛顿运动定律的应用资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版（2019）物理必修一同步学习笔记：4.5牛顿运动定律的应用一、从受力确定运动情况1．基本思路分析物体的受力情况，求出物体所受的合力，由牛顿第二定律求出物体的加速度；再由运动学公式及物体运动的初始条件确定物体的运动情况．2．流程图二、从运动情况确定受力1．基本思路分析物体的运动情况，由运动学公式求出物体的加速度，再由牛顿第二定律求出物体所受的合力；再分析物体的受力，求出物体受到的作用力．2．流程图考点一 从受力确定运动情况1．2019年6月5日，我国长征运载火箭首次在海上发射，此次发射采用了先弹射后点火的方式。如图所示为某校学生讨论弹射阶...
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