篇1:一年级舞蹈美育《趣味街舞》教学设计 (表格式)一年级舞蹈美育《趣味街舞》教学设计 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计课程 主题 《趣味街舞》课程设计缘由 通过简单流行舞步的学习,培养学生对舞蹈的兴趣、提高学生的自信,勇于展现自我。教学 目标 1.知识与技能:通过学习舞步,(培养学生的节奏感和韵律感),(发展)身体的协调性,掌握流行舞步的元素。 2.过程与方法:创设(幽默风趣)的课堂氛围,引导学生(在感受动律的基础上,有感情地进行形体活动),(培养学生)的表现(能力)和创编能力。 3、情感态度与价值观:通过(学生的自主体验),(享受成功的喜悦)提高学生自信心。(在欣赏藏族舞过程中,认识藏族舞与流行舞的特点,增强学生热爱祖国、热爱艺术,以及民族自豪感,让每一位学生都在形体训练活动中享受到美和欢乐...
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大致详情:趣味沙包一、说教材:教材分析:沙包可以说是老少皆宜,需要的场地小、可随身携带,方便耐玩,而且还能发展学生的协调性、灵敏性、速度等身体素质,在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识、团队意识。学生分析:一年级的学生活泼好动,表现欲强;女生和男生一样活泼,对体育活动已经有了一些了解,掌握了一些运动技能,并且愿意参与到活动中来。但缺乏一定的团队意识。教学目标:1、通过游戏提高学生跑、跳、躲、投等各方面能力。2、积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。3、体验群体活动乐趣,提高活动参与兴趣 。教学重点:培养学生投身体育锻炼的积极性, 均匀用力、协调连惯。教学难点:掌...
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大致详情:趣味节奏教学目标:1、根据儿歌的节奏,掌握基本的节奏型。2、准确合拍地演奏儿歌节奏,培养节奏感和对节奏的兴趣。教学重点:根据儿歌的节奏,掌握基本的节奏型。教学难点:根据儿歌的节奏,掌握基本的节奏型。教学准备:多媒体课件教学过程:游戏导入播放歌曲《拍手谣》,学生边唱边拍手,创造轻松活泼、自然的课堂氛围,使孩子们在音乐美的享受中,初步感受节奏的“动态”美。小游戏:出示课件,学生按要求做游戏。边读边拍手,读读——拍拍——感受板书课题:节奏节奏是音乐的脉膊,是组成音乐的七大要素之一。节奏——表达的是音的长短关系。歌(乐)曲中某部分具有典型意义的节奏,叫做节奏型。节奏模仿练...
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大致详情:《趣味识字》教学设计教学目标1、认识“泡、饱、跑、抱、袍、炮”等6个形声字,理解字义。2、进一步认识形声结合识汉字的方法,提高识字能力。3、通过加偏旁扩大识字量。4、激发学生主动识字的兴趣,培养学生自主识字能力。 教学重、难点教学重点:启发学生自主识字,提高识字能力。教学难点:大量识记同音字,近音字并能加以运用。教学准备:多媒体课件教学时间:一课时教学过程:导入:以孩子喜欢的动画大耳朵图图导入。师:欢迎同学们进入图图微课堂1、老师介绍什么是形声字?(出示相关的课件,举例说明)2、师出示形声字的六大特征,举例说明什么是声旁,什么是形旁。二、学习“跑、炮、泡”...
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大致详情:一年级
趣味拼音专题
爱心木偶
《爱心木偶》
识拼音,念儿歌
拼一拼,认一认,写一写
小 木 ǒu, 过 shēnɡ日,
撇、横、横、竖、横
sh-ēnɡ
偶
撇、竖、竖、横折、横、横、竖、横折钩、竖、提、点
生
拼一拼,认一认,写一写
穿 上 漂 亮 新 衣 fú。
服
撇、横折钩、横、横、横折钩、竖、横撇、捺
f-ú
拼一拼,认一认,写一写
lán 帽 子, 灰 wéi 巾,
蓝
横、竖、竖、竖、竖、撇、横、点、竖、横折、竖、竖、横
l-án
w-éi
围
竖、横折、横、横、横折钩、竖、横
拼一拼,认一认,写一...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:趣味爬行(教案)体育一年级上册-人教版趣味爬行(教案)体育一年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《趣味爬行》教学设计执教:指导思想本课以义务教育《体育与健康课程标准》为指导,依据低年级小学生的认知规律和身心发展特点设计、组织和实施体育教学过程,模拟情境,给学生创造一个生动、活泼的学习氛围,享受课堂教学,享受活动乐趣,体验成功的喜悦。学情分析一年级的孩子刚刚进入小学,活泼好动,自制力差,注意力保持时间短;思维还带有很大的依赖性和模仿性,独立而灵活地思考问题的能力差,同时又好奇多问,对一切新事物都感兴趣,表现欲强,好胜心强。在选择教材和教法时,全课围绕模仿小动物和解放军进行了徒手操、爬行教学、爬行游戏和综合比赛,将学生的注意力牢牢抓住,积极参与练习。三、教学目标及重难点(水平一)...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版一年级上册语文课件-趣味拼音:足球迷 (共56张PPT)部编版一年级上册语文课件-趣味拼音:足球迷 (共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级
趣味拼音专题
足球迷
唇语大挑战
请把你的名字说给大家听
入课戏
入课戏
你喜欢什么球类的运动呢?
你喜欢足球运动么?为什么?
识拼音,念儿歌
《足球迷》
足 qiú mí, 多 又 多 ,
识拼音,念儿歌
sònɡ 爷 爷 , zhào bó bo ,
xǔ 爸 爸 ,hú shū shu ,
liú 哥 哥 , chén 弟 弟 ,
中 ɡuó 北 jīnɡ 看 足 qiú 。
足球迷(qiú mí)
足 qiú mí, 多 又 多 ,
识拼音,念儿歌
高 外 pó , zhènɡ 奶...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:体育与健康一年级下册 趣味课堂 教案(表格式)体育与健康一年级下册 趣味课堂 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:内容:趣味课堂1. 认知目标:通过学习,学生能够了解游戏课堂的要求。教学目标 技能目标: 通过练习,学生能够快速掌握游戏方法,通过游戏发展学生的身体素质。 情感目标:让学生体验到运动的乐趣,培养学生团结互助的意志品质。教学重、难点 重点:学会游戏的方法。难点:自行组织游戏。课的部分 教学内容 组织教法与要求 时 间教师活动 学生活动开始部分 一、课堂常规 1、清点人数,向学生问好。 2、导入本节课的教学内容。 3、强调安全注意事项。 要求:讲解简洁、清晰明了,声音洪亮。 1、向教师问好。 2、认真听本节课的内容及要求。 3、自己检查服装以及尖锐物品。 组织形式:...
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