篇1:青岛版(六三制2017)小学一年级科学上册3.8玩彩泥(教案)(表格式)青岛版(六三制2017)小学一年级科学上册3.8玩彩泥(教案)(表格式)资料可供青岛市地区适用。
大致详情:课题 玩彩泥 序号教学目标 1. 彩泥制作学会揉、压、搓等技巧,提高学生的动手能力,培养学生的思考力和创造力。 2. 能随意取橡皮泥,通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能,塑造不同样式的物体形状。 3. 通过学生用彩泥制作花朵,激发学生爱护植物和对大自然的热爱。教学 重难点 彩泥制作学会揉、压、搓等技巧,提高学生的动手能力,培养学生的思考力和创造力。明白力可以使物体的形状发生改变。 探 究 过 程 教师活动 备注活动准备:彩泥 彩纸 海绵 橡皮筋 导入 1、师:让我们一起拍拍小手吧! 2、小朋友们,今天老师给你们带来一个好朋...
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![]() ![]() 篇2:教科版(2017秋)小学科学 一年级下册2.3认识物体的形状 课件(共36张PPT)教科版(2017秋)小学科学 一年级下册2.3认识物体的形状 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)1认识物体的形状3我们周围的物体1.能够区分不同物体的形状;2.知道物体的形状会影响它的平铺方式。通过对不同物体的平铺,探究物体形状对平铺方式的影响。能够发现某些形状的物体的平铺方式不止一种。【学习目标】【学习重点】【学习难点】材料准备无盖纸盒木 块橡 皮螺 母乒乓球集思广益 导入新课小明准备和小朋友出去野餐,他想往盒子里装最多的蛋糕,可是怎样摆都不满意。蛋 糕怎样才能尽可能多地把蛋糕摆在盒子里?蛋 糕指尖悦动 探索新知整齐、紧凑地摆放在盒子里与杂乱地堆放在盒子里,哪种方法摆放蛋糕数量更多?整齐摆放杂乱堆放一个挨着一个...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:2022年苏教版小学科学一年级教学工作总结(第一、二学期)2022年苏教版小学科学一年级教学工作总结(第一、二学期)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版小学科学一年级教学工作总结上学期教学工作总结(一)上学期,我担任一年级科学教学工作,学生刚刚由幼儿园升入,学习习惯还未养成,再加上家庭及学生智力的差异,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。现小结如下:一、以课堂教学为核心1.备课学期初,钻研了《科学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计...
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![]() ![]() ![]() 篇4:小学数学人教版一年级上总复习说课稿小学数学人教版一年级上总复习说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:总复习说课稿复习内容说明: 本单元的复习包括本册所学的主要内容。共四局部:20以内的数, 20以内的加法和10以内的加减法,认识图形,认识钟表。总复习的编排注意知识间的内在联系,便于在复习中进行整理和比较,以加深同学对所学知识的认识。培养同学灵活运用知识解决问题的能力。复习目标:1.通过复习20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义,加深同学对数概念的理解。使同学进一步明确加减的含义。2.熟练口算10以内的加减法,正确较迅速地口算20以内的进位加法。 3、会识别常见的四种立体图形和平面图形,知道整时和半时。4.根据加减的含义和算法解决简单的实际问题。复习重点 :20以内进位...
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大致详情:。小学一年级数学(下)《总复习》练习题我 (wǒ)会 (huì)填 (tián)。( )个 。( )个 ,( )个( )个 ,( )个 。2、(1)用两个 可以拼成上面第( )个图形。(2)用两个 可以拼成上面 第( )个图形。(3)用两个 可以拼成上面第( )个图形。(4)用两个 了 可以拼成上面第( )个图形。(5)用两个 可以拼成上面的第( )个图形。 3、下面这面墙缺了( )块...
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![]() 篇6:青岛版(六三制2017)小学一年级科学上册3.8玩彩泥活动探究(教案)青岛版(六三制2017)小学一年级科学上册3.8玩彩泥活动探究(教案)资料可供青岛市地区适用。
大致详情:玩彩泥一、教学目标知识目标:能够让学生知道力可以使物体的形状发生改变。过程与方法:1.通过动手操作,培养学生的动手操作能力。2.通过教师引导,学生进行有目的的交流,培养学生的交流能力。情感、态度、价值观:1.通过教学活动,培养学生善于分享与交流的情感。2.能把自己得到的结果和同学分享。二、教学重难点教学重点:让学生知道力可以使物体的形状发生改变。教学难点:让学生知道力可以使物体的形状发生改变。三、教学准备学生准备:彩泥、彩纸、毛巾、海绵、橡皮筋。教师准备:多媒体课件。四、教学过程(一)新课导入1.多媒体展示一些彩泥的作品。2.提问:大家知道这是什么吗?用什...
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大致详情:《布谷》教学设计 教学目标: 1、学唱歌曲《布谷》,牢记歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识,并参与表演加强记忆。 3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 教学重点:理解歌词 教学难点:有感情的演唱歌曲 教学过程 一、情境导入(说春天) 1.播放《小燕子》,师生律动进教室。 2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。 春天来了,万物复苏,到处生机勃勃 (1)师:春天来了,我们周围的许多事物都发生了很大的变化,你能说一说春天吗 燕子从南方回家了,春雨滋润...
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大致详情:《角的初步认识(一)》练习填空。角有( )个顶点,( )条边。三角板上有( )个角是直角。长方形、正方形的4个角都是( )角。下图中一共有( )个角,其中直角有( )个。二、下面的图形哪些是角,哪些不是角?是的画“√”,不是的画“×”。三、下面的图形中各有几个角?( )个角 ( )个角 ( )个角画角。1.画出一个角,并标出角各部分的名称。2.画出一个直角,并标明直角符号。五、比较两个角的大小。○○解析与答案一、1.【解析】根据角是由一个顶点和...
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![]() ![]() ![]() 篇9:教科版(2017秋)小学科学一年级下册复习资料整理教科版(2017秋)小学科学一年级下册复习资料整理资料可供全国地区适用。
大致详情:教科版小学科学一年级下册复习资料整理第一单元《我们周围的物体》1、我们周围有哪些物体:橡皮、文具盒、桌子、电视、空凋、黑板……等等。2、主要的观察方法:①看:颜色、形状、大小、是否透明、是否流动闻:气味手:摸一摸粗糙程度、掂一掂轻重②对比观察(两个物体进行比较和观察)3、比较物体轻重步骤:(1)先预测(2)掂一掂(用手掂量)(3)称一称(用简易天平称量) 要求:(1)将所有物体两两组合(2)简易天平左端放称量的物体,右端放标准物(3)标准物可选用较小、较轻的回形针。称量时,标准物要一个一个的放到天平里。(4)实验结束后,数一数称量每个物体时所需要的回形针个...
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大致详情:××小学苏教版小学科学一年级上册教学计划2022—2023学年第一学期 班级:一年级 任课教师:×××一、学情分析一年级小学生虽然年龄小,但是好奇心强,学习积极性高,拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征,此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力,因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围,进一步提高学生创新能力和自主探究能力,培养学生动手动脑学习科学的兴趣,增加学生的社会实践活动和自我研究的能力,联系他们的实际生活,用所学得知识解决生活中的问题,最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。 并在活动中促进学生学习方式的转变,激发学生的参与意识,合作交流...
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![]() ![]() 篇11:教科版(2017秋)小学科学一年级上册1.3观察叶 课件(共22张PPT)教科版(2017秋)小学科学一年级上册1.3观察叶 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)观 察 叶guān chá yè观 察guān chá镜 柄jìng bǐng镜 片jìng piàn鹅 掌 柴 叶é zhǎng chái yè银 杏 叶yín xìng yè乌 桕 叶wū jiù yèliǔ shù yè柳 树 叶①②③④⑤八 角 金 盘 叶bā jiǎo jīn pán yè八 角 金 盘 叶bā jiǎ...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:教科版(2017秋)小学科学一年级上册1.3.观察叶 课件(32张PPT)教科版(2017秋)小学科学一年级上册1.3.观察叶 课件(32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)看一 看kàn y ī kàn看一看kàn y ī kàn看一看kàn y ī kànguān chá yè观 察 叶观 叶要求:1 声 音 小2边 观 边 画3 整理物品归 位guān yèyāo qíushēng yīn xiǎobiān guān biān huàzhéng l í wù pín guī wèiyín xìng yè银 杏 叶zǐ jīng yè紫 荆 叶fēng shù y...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:青岛版(六三制2017)小学一年级科学上册3.8玩彩泥 教学设计青岛版(六三制2017)小学一年级科学上册3.8玩彩泥 教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情:《玩彩泥》教学设计教材分析本课活动由三部分组成。“玩一玩彩泥,有什么发现?”从学生感兴趣的游戏入手,提出要研究的问题:玩一玩彩泥,有什么发现?指导学生用多种方法玩彩泥,观察彩泥的变化。不仅要使学生知道力可以使彩泥的形状发生改变,而且要培养学生的观察能力和发散思维。“试一试,它们的形状能不能改变。”让学生对彩纸、橡皮筋、毛巾、海绵施加力,观察用力后的变化,知道对这些物体施加力后它们的形状可能改变,从而归纳总结得出“力可以使物体的形状发生改变”的结论。目的是培养学生的动手能力、观察能力和归纳能力。“做一做。”指导学生看教科书中用彩泥做菠萝的图示,再引导学生根据自己的设计用彩泥做其他模型,...
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![]() 篇14:人教版小学一年级美术下册 狮子大王 教案人教版小学一年级美术下册 狮子大王 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《狮子大王》教学设计一、教材分析 本课是人美版美术教材一年级下册第十三课,属于“设计·应用”领域。狮子作为中华民族威武的象征,因此在生活中经常可以看到狮子威武的身姿。书中选择自然界中的狮子和雕塑狮子,可以帮助学生分析自然界狮子的特点,并经过对比后发现艺术作品是经过夸张创造出来的,引导学生感悟艺术源于生活,但高于生活。二、学情分析 学生们经常会看到狮子在动画片中出现,因此对狮子也有很深的印象,对狮子的特点也有一定了解。一年级学生年龄小、活泼好动而且自控能力差,教学中应抓住学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养,培养学生的...
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![]() 篇15:苏教版(2017秋)小学科学一年级上册复习要点苏教版(2017秋)小学科学一年级上册复习要点资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版小学科学一年级上册复习要点第一单元《走近科学》把科学家和他的工作连线2.(袁隆平)是植物学家,杂交水稻之父。研究黑猩猩的动物学家是(珍妮·古道尔)3.滚小球的实验中,坡度相同的条件下,小球离桌面越(高),滚得越远。坡度不同,位置相同的条件下,坡度越(高),滚得越远。4.400多年前,(伽利略)在斜面上滚过小球,发现小球越滚越快。5.科学家的工作有(观察)、(实验)、(记录)等等。6.(科学家)是发现大自然奥秘的人。不仅科学家能做科学研究,我们小学生也能做科学。7.科学家也不是万能的,有的问题科学家已经找到,例如:大树是怎么长高的?但还有许多问题没有完全找到答案,例如:有没...
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