人教版一年级数学上册 3.2 比大小(5)教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时单位： 课型：新授课 主备人时间 课题：比多少 参与者：集体备课 个性备课教学内容：人教版一年级上册P17-18 教学目标：一、知识与能力1、认识符号“〉”、“〈”、“=”，同时知道它们的含义、读法和作用。2会用大于、小于 等于来描述5以内的数的大小，建立符号感。3、初步判断、分析及处理问题的能力 二、过程与方法1、引导学生操作学具，认读“〉”、“〈”、“=”。2、通过练习和游戏，让学生建立符号感。3、在情景和游戏中，培养学生初步判断、分析和处理问题的能力。4、培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德教学重难点及突破重点：.学会用“〉”、“〈”、“=”， 来描述5以内的数的大小...
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