篇1：5.4蜗牛与黄鹂鸟 教案5.4蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：蜗牛与黄鹂鸟 教学目标：学唱歌曲并有表情地演唱、表演，并从中受到思想上的启迪和教育。 教学重、难点：真正深入角色的演唱，从而达到在感受音乐美的同时自然而然地受到深刻的思想教育。 教学准备：钢琴 卡片 教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、表演《蜗牛与黄鹂鸟》 （一）、谜语导入 师：“今天呀老师想出个谜语考考大家，小耳朵听好了”， ? ? ? ?“说牛不是牛，全身没骨头。背着小房子，没事到处走”。 “哎？大家猜一猜这个小动物是谁呀？”（生回答：蜗牛）“那谁见过蜗牛呀，可不可以把蜗牛的形象特征用自己的语言描述出来？”教师找学生来描述，不完整的教师加以补充。 故事导... 图片详情：   篇2：人教小学音乐二上《5动画城》word教案人教小学音乐二上《5动画城》word教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第五单元动画城第一课时 唱歌《我是快乐的小木匠》小小音乐剧《小熊猫学木匠》 第二课时①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》②活动《跟着队长走》 ①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。②学唱《大风车》 ①排成“十字”队形旋转。②跟着队长做动作 第三课时欣赏《三个和尚》 ①童谣《三个和尚》②学唱《三个和尚》③歌谱，“跳树桩”游戏用打击乐器为童谣配伴奏 第四课时 ①唱歌《大风车》②单元复习。 教学要求（一）单元总要求通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐想象力和创造力，了解相关的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密... 图片详情：    篇3：湘艺版 四年级下册 第八课 蜗牛与黄鹂鸟 教案湘艺版 四年级下册 第八课 蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预习作业与教学目标，为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期，构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预习作业与教学目标，为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期，构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预习作业与教学目标，为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期，《蜗牛与黄鹂鸟》教案教学目标： 1、认知目标：学习带切分音的节奏型,认识换气符号，并体验轻松活泼的歌曲情绪。指导学生相互合作，创造性地参与音乐活... 图片详情：   篇4：三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：窗体底端歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教案教学目标：1、知识与技能：能够流利富有感情的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。2、过程与方法：通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，引导学生进行创编表演(模仿蜗牛与黄鹂鸟)来表达对音乐的感受。3、情感态度与价值观：通过歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈的进取精神。教学重点：能够流利富有感情的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生在歌唱、表演的音乐实践中感受愉悦。教学难点： 唱准切分音节奏歌词，注意换气部分的演唱。教具准备： 电子琴、课件教学过程一、导入新课，潜入课题1、讲故事导入师：今天，王老师为大家请来了两位朋友，你们看看它们是谁：一一展示图片，告诉你们蜗牛和黄... 图片详情：   篇5：三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 教学目标： 1、通过歌曲的学习，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2、通过表演音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》（葡萄成熟前、葡萄成熟后）。培养学生创新性，发展性思维和探究团结的精神。 教学重点：表现歌曲不同角色的演唱情绪。 教学难点：歌曲伴奏 教学准备：磁带 多媒体课件 教学过程： 一、师生音乐问好 二、发声练习1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5... 图片详情：   篇6：人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《布谷》教学设计 教学目标： 1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 教学重点：理解歌词 教学难点：有感情的演唱歌曲 教学过程 一、情境导入(说春天) 1.播放《小燕子》，师生律动进教室。 2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。 春天来了，万物复苏，到处生机勃勃 (1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗 燕子从南方回家了，春雨滋润... 图片详情：  篇7：小学音乐 玩具进行曲教案 人教版小学音乐 玩具进行曲教案 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：（人教版）小学音乐教案玩具进行曲教学目标：1．复习游戏《多来咪》，可以让学生在游戏中感受音的高低，更好地为认识“s”做铺垫。2．利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。3．歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。4．以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。5．通过多媒体动画，欣赏《玩具兵进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。教学重点、难点重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和... 图片详情：  篇8：蜗牛与黄鹂鸟（教案）音乐二年级上册-人音版蜗牛与黄鹂鸟（教案）音乐二年级上册-人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：蜗牛与黄鹂鸟1教学目标1.知识与能力：学会演唱曲并用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气演唱歌曲，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲。2.情感与价值观：从音乐中受到启迪和教育，懂得在生活和学习中要像蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进取精神。3.过程与方法：通过聆听、欣赏、比较音乐形象，相互合作、创造性地参与音乐活动。2学情分析三年级学生从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生比较好，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，学生音乐水平明显好转，在教学常规方面大有进步。在视唱练耳、音乐知识等方面有所提高，三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音... 图片详情：   篇9：二年级上册音乐教案-5 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版二年级上册音乐教案-5 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：蜗牛与黄鹂鸟一、教学内容：儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》二、教学对象：二年级三、课时：一课时四、教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的顽强精神。五、教学目标：1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》；2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动；3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。六、教学重难点：重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的... 图片详情：   篇10：湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计教学内容：四年级歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教学分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首台湾民歌歌曲亲切、欢快，旋律轻松活泼，歌曲生动有趣，以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁嘲笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的精神。教学目标：1、情感与价值观：有感情的演唱，用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、过程与方法：通过聆听、欣赏、图片、合作演唱、表演等方法，让学生能熟悉旋律并有感情的演唱。3、知识与能力：熟练地掌握切分节奏和换气记号，吐字清晰，有感情的演唱歌曲。教学重点：1、学... 图片详情：   篇11：小学音乐五年级下册教案《爱的人间》名师教案小学音乐五年级下册教案《爱的人间》名师教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《爱的人间》名师教案【教材分析】歌曲《爱的人间》是4集儿童电视剧《光明世界》的主题歌，由王健作词、谷建芬作曲。歌曲旋律抒情委婉，歌词以第一人称形式表达内心真切的情感，形象地刻画了盲童心中的美好世界。歌曲为三段体结构，第一乐段以优美流畅的旋律，使人听来倍感亲切，像是盲童诉说着自己对美好生活的憧憬；第二乐段以六度大跳进入，加上每个乐句的开头都采用附点节奏，使人的情感在涌动，表达了主人公对美好愿望的呼唤；第三乐段是第一乐段的重复，这是一首广为流传的优秀少儿歌曲。 【教学目标】 情感态度价值观：能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐... 图片详情：  篇12：湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：蜗牛与黄鹂鸟一、组织教学：师生问好。二、新课导入：1、今天呀，有两只小动物来到了我们的音乐课堂，你们想不想认识认识？看，它们在跟你们打招呼呢。蜗牛： X X X ︱X - ︱朋 友 你 ︱好 -︱黄鹂鸟：X X X X ︱朋友你 好︱师：你们听出来了吗？蜗牛与黄鹂鸟跟我们打招呼有什么样的相同点和不同点呢？ 生：，说话的内容一样，但是黄鹂鸟的速度却快了一倍2、说得又快又准确，接下来我们再一起来听一听下面2条节奏，找一找它们之间的关联 X X X X XX ︱ X X X ︱X X X ︱X XX ︱X X ︱X - ︱讲解大切分与小切分之间的关联切分音有大切分和小切分两种... 图片详情：  篇13：人音版音乐二年级上册第5课 演唱 蜗牛与黄鹂鸟 示范教案人音版音乐二年级上册第5课 演唱 蜗牛与黄鹂鸟 示范教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学方案教材解析《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。全曲围绕着一个很有特点的核心音调“5 5 5 5 3 5|1 6 5 |”展开，衬词的使用使音乐形成切分节奏，使音乐更富于弹性和动力感。乐段重复一次后，作曲家利用主题材料作了6小节的补充发展，最后转到宫调式上结束，令人感到新颖、别致。歌词则采用民间寓言的方式，托物言志，寓意深刻。民间音乐、民间文学的表现手法常常具有洗练质朴、艺术形象鲜明生动、能... 图片详情：  篇14：湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学内容：《蜗牛与黄鹂鸟》教学对象：小学四年级课时：一课时（40分钟）四、教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的顽强精神。教学目标：1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》；2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的表演性的音乐活动；3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。六、教学重难点：重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱歌曲并... 图片详情：  Tags：小学,音乐,蜗牛,黄鹂鸟,鹂鸟  |
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