篇1：小学体育与健康 《山羊·分腿腾越》教案小学体育与健康 《山羊·分腿腾越》教案资料可供常州市地区适用。 大致详情：《支撑跳跃：山羊·分腿腾越》教学设计一、指导思想本课以享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的“四位一体”目标为指导思想，遵循运动技术形成规律，结合六年级学生实际认知能力和技能水平，通过师生示范、多媒体图解等直观教学，诱导学生循序渐进地掌握教学重点。通过不断递增的练习难度来激发学生的学习兴趣，教学过程中注重学生在轻松、主动、乐学的氛围中达成运动技能。二、教材分析分腿腾跃由助跑、踏跳、支撑、推手、腾空、落地等技术环节组成，对发展学生体能与技能，增强学生的上下肢、肩带和腰腹肌力量，提高灵敏、协调性和控制力等有着十分重要的作用。本课是“山羊·分腿腾越”单元中的第三课时，前两课时分别学习了助跑... 图片详情：  篇2：快速跑（教案） 体育与健康一年级下册快速跑（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《快速跑》教学设计一、指导思想与理论依据坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了各种不同的姿势不同的动作进行练习，使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。在能力培养方面，安排小游戏性质的接力，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。二、教学目标：认知目标：初步理解快速跑的动作方法，并获得快速奔跑的身心体验，培养学生对跑步... 图片详情：     篇3：小学体育与健康 单杠：屈腿悬垂摆动 教案（表格式）小学体育与健康 单杠：屈腿悬垂摆动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《屈腿悬垂摆动》教学设计指导思想本节课坚持“健康第一”、“体育育人”的指导思想，强调在教学中学生的主体地位和教师的主导作用。本课围绕“体操挑战赛”展开“屈腿悬垂摆动”的学习，通过一系列的难度学习，教师引导、示范，让学生清晰动作要求；学生通过分解动作练习到完整动作练习，掌握由易到难、循序渐进的学习策略，在轻松快乐的情景教学中穿插小游戏、比技能、乐展示，发展学生能力同时提升学生的规则意识与责任担当、养成终身锻炼的体育意识。教材分析：本课教材选自《科学的预设 艺术的生成》水平二低单杠与游戏单元，本课为第二课时。低中年级的学生已经具有了一定的攀爬云梯的能力，对“悬垂”有一定的基础，本单元能够有... 图片详情：   篇4：小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：班级上课时间教学内容 双人蹲跳 课次教学目标 引导学生掌握双人蹲跳的1-2种方法，帮助他们发展腿部力量。 引导学生体会合作在游戏和练习中的重要性。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （29） 双人蹲跳：两人合作，蹲跳有力，身体协调。 1.讲解蹲跳动作基本要领。 2.教师示范，学生模仿练习。 3.组织学生向前... 图片详情：  篇5：小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 营养不良与肥胖一、教学目标1、知识：了解营养不良与肥胖的原因及危害2、技能：知道如何预防肥胖与营养不良，能够逐步养成合理饮食的好习惯。3、态度：懂得身体健康的重要性，愿意养成健康的生活方式。二、教学重点难点1、了解肥胖和营养不良的危害。2、知道健康饮食的重要性。三、教具准备：教学课件PPT四、课时安排：一课时五、教学过程（一）导入随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们越来越关注身体健康，而体重指数是衡量健康与否的一条重要标准。你们想不想知道自己的体重指数呢？我这里有一份节选的上学期咱们同学的体检数据，出示体检表格，让学生找到自己的身高和体重，根据公式“体质指数=体重（... 图片详情：  篇6：投掷练习（教案）- 体育与健康一年级下册投掷练习（教案）- 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容：投掷：小学一年级投掷练习掷轻物（羽毛球）教学目标：1、能掌握投掷的基本动作及方法。 2、学会如何投掷在活动中避免危险。教学重难点：1、能掌握投掷的基本动作及方法。 2、学会如何投掷在活动中避免危险。教学步骤：一、情景教学1、放运动员进行曲抓住学生的注意力。2、队列队形练习和韵律操练习。3、动作基本规范到位，练习时思想集中。4、注意观察，及时交流。组织：四列横队(体操队形)四路纵队★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●二、快乐学习1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。把自己的羽毛球准备好。2、提示学生学习... 图片详情：   篇7：跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：教 学 设 计一、 指导思想学校体育是促进学生运动习惯的养成，以及良好运动的方式方法。依据“阳光体育，快乐运动”的原则，无论是教学内容以及课堂形式，均以培养学生兴趣为主。在课堂中激发学生对体育运动的热情，从而喜欢亲身投入到运动中去，达到提高学生身体素质，养成良好运动习惯的目 的。二、 教学目标单踏双落，连续跳进连续踏跳，轻巧落地三、 教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作之一。单双脚跳是小学生十分喜爱的一种体育活动， 以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。四、 学情分析一年级跳跃教材室友一些基本的跳跃动作方法和游戏组成... 图片详情：  篇8：体育与健康一年级下册《跳与游戏》教案体育与健康一年级下册《跳与游戏》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：一年级《跳与游戏》一、体育练能模式体育练能模式，是依据龙泉驿区三性教育理论和高效课堂理论，通过“125”高效练能模式来实现体育高效练能课堂，如以生为本就是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生，是真正以学生为主的教育，为了学生好学而设计的教育[1]。在“三性课堂中”主要“以培养学生‘人格力’‘学习力’‘创新力’”三大核心素养为重点的，来完成体育教学的“教育性”“学科性”“创新性”任务[2]，通过三性课堂“三课四学” 策略。体育教学强调以身体练习为主要教学目标,构建“自主练能”教学模式，而情境导入、游戏比赛、精讲多练是体育课堂教学的内在要求，也是构建 125 高效体育课堂教学的必要手段。在... 图片详情：   篇9：体育与健康一年级下册 左右直体滚动 教案体育与健康一年级下册 左右直体滚动 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 平 《左右直体滚动》教学设计 、指导思想本课结合新课标理念，积极贯穿“健康第 ”的指导思想，以学 发展柔韧性， 平衡感觉和协调灵敏等身体素质为 标，结合 年级学 的身 特点及滚动的教材特点来设计本课。遵循循序渐进的教学原则，采 情景化、游戏趣味化、 赛等多样化教学 法和有效的评价 段，激发学 的运动兴趣，让学 在轻松愉快的课堂氛围 主动学习，促进身 发展，培养团结协作和良好的集体意识。 、教材分析:本教材在 学体育教学中是 年级学 项必学的技巧类教材，也是 体所需要具备的技能。技术动作要领简单，容易学习。通过整个单元的学习，可以发展学 的灵敏、协调、柔韧、平衡等多 的身体素质。... 图片详情：   篇10：体育与健康一年级下册 前滚翻 教案体育与健康一年级下册 前滚翻 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：前滚翻教学设计一、教材分析前滚翻是一个以腰背腹肌活动为主的素质练习，然而就练习的形式而言是较为枯燥的， 而且与生活实际相关不大，但它们对发展学生灵敏、柔韧性和协调性，培养认真、刻苦锻炼的精神有一定的实效性。本课从教材性质出发，使学生一步步把技术掌握，增加练习难度，使学生通过认真、 刻苦的精神学习每个动作，对学生们的学习兴趣是进一步的激发。二、学情分析1、小学二年级的学生正处于生长发育的关键期，他们依赖性强、自我约束能力差，模 仿能力强而且好奇心强。2、二年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异:女生文静，男生好动，一些带 有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴起部分女生往... 图片详情：  篇11：小学体育与健康 原地单双脚跳 教案（表格式）小学体育与健康 原地单双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：备课时间 上课时间教学内容 原地单双脚跳 课次教学目标 1.激发学生学习的兴趣和参与意识，使得学生乐于学习和展示简单的跳跃动作。 2.发展学生的跳跃能力，使得进一步掌握用单双脚跳跃的正确方法，初步体会跳高、跳远的简单动作方法。 3.让学生体验群体学习的乐趣，培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 绕田径场慢跑2圈 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××... 图片详情：  篇12：立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：立定跳远教学 内容 跳跃：立定跳远教学目标 1、通过学习，让 85％左右的学生能够有效复习巩固立定跳远的预摆和起跳动作要 领，并学会立定跳远落地缓冲技术。 2、发展学生灵敏，协调等素质。培养学生下肢力量和跳跃能力，在活动中体验跳跃的乐 趣。 3．培养学生遵守规则的好习惯，互帮互学的团队意识和创新精神。 教学重难点 重点：复习巩固立定跳远预摆和起跳技术动作，学习立定跳远落地缓冲技 术 难点：屈膝缓冲，双脚轻巧落地部分 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数 时 间 预计问题与处理方法 组织队形场地布置开始部分 一、课堂常规 1、集合整队、清点人数 2、师生问好，宣布... 图片详情：    篇13：体育与健康一年级下册 后滚翻 教案（表格式）体育与健康一年级下册 后滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《后滚翻》教案一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力，师生共同感受愉悦的学习活动氛围。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动带来的快乐；在活动中培养学生的自主探讨，相互合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析技巧是小学五年级体育教学的主要内容之一，比三四年级滚动与翻滚教材提高了动作的难度。小学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，以感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差， 思维方式和认知事物... 图片详情：    篇14：体育与健康一年级下册 方向转 教案（表格式）体育与健康一年级下册 方向转 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：方向转时间 第三节课 课型 一课时内容 1、队列：向左转、向右转、向后转 2、游戏：小篮球目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生对篮球的兴趣，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。重难点 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生对篮球的兴趣，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规： 组织：1、整队集合、师 1、教师语言... 图片详情：  篇15：小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案（表格式）小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案（表格式）资料可供眉山市地区适用。 大致详情：《跪跳起》教案教学内容 （一）垫上技巧跪跳起；（二）团队游戏：“过山洞”。教材分析 跪跳起是技巧教学的一项重要内容，也是学生喜爱的体育活动之一。练习跪跳起能发展学生的柔韧、灵敏等素质，帮助学生提高身体的协调性与平衡能力，同时培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进学生身心和谐健康发展。教学重点 摆臂制动要提腰，压垫、提膝收腿快。 教学难点 摆臂制动与压脚背的配合。教学目标 （一）通过教学，使学生基本掌握跪跳起的动作方法和要领。（二）通过教学，使学生初步掌握跪跳起的动作，熟练运用摆臂、压垫、提腰、快收腿的方法，发展学生的腰腹、下肢力量以及身体的协调性和灵敏素质。（三）通过教学，培养学... 图片详情：   篇16：立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册 （表格式）立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：跳远——立定跳远教学设计立定跳远单元教学计划一、教 学 水 平：水平一（一年级） 二、单元教学目标：1、通过本次课的学习，25%的同学能够做到上下肢协调连贯，65%的同学能做到双脚同时起落，10%的同学对技术动作有初步认识和理解。2、通过在游戏关卡闯关提升学生下肢力量、协调性、爆发力等素质，体验立定跳远的快乐，发展双脚跳跃的能力。3、通过小组合作学练增强学生的自信心、培养学生坚韧精进、顽强拼搏、团结协作的优良品质。三、单元教学重点： 双脚同时跳起、同时落下。 四、单元教学难点： 上下肢协调配合，屈膝缓冲。水平一——立定跳远单元教案课 次 教学 内容 教学目标 教学 重难点 教... 图片详情：      篇17：体育与健康一年级下册 趣味课堂 教案（表格式）体育与健康一年级下册 趣味课堂 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：内容：趣味课堂1. 认知目标：通过学习，学生能够了解游戏课堂的要求。教学目标 技能目标： 通过练习，学生能够快速掌握游戏方法，通过游戏发展学生的身体素质。 情感目标：让学生体验到运动的乐趣，培养学生团结互助的意志品质。教学重、难点 重点：学会游戏的方法。难点：自行组织游戏。课的部分 教学内容 组织教法与要求 时 间教师活动 学生活动开始部分 一、课堂常规 1、清点人数，向学生问好。 2、导入本节课的教学内容。 3、强调安全注意事项。 要求：讲解简洁、清晰明了，声音洪亮。 1、向教师问好。 2、认真听本节课的内容及要求。 3、自己检查服装以及尖锐物品。 组织形式：... 图片详情：  篇18：《跳短绳》 教案（表格式） 体育与健康一年级下册《跳短绳》 教案（表格式） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(时间2022.3.授课教师地点操场班级1.7班（32人）教学内容跳短绳教学重、难点重点：双脚同时起跳难点：前脚掌落地上下肢协调配合教学目标1、初步掌握跳绳并脚跳的动作技术要领。2、通过练习提高学生的下肢力量和身体的协调配合，让同学能主动快乐的学习。3、情感上强化集体意识，通过游戏用PK方式引导学生积极向上，激发学生自主互助，共同探究，学会合作，与人交往，培养团结协作、敢于创新的精神。顺序教学内容教师活动学生活动组织设计开始部分课堂常规：体委整队、 报告人数、师生问好、宣布本节课的内容、安... 图片详情：  Tags：小学,一年级,体育,健康,下册  |
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