篇1：17. 简笔画人（教案）湘美版美术一年级上册17. 简笔画人（教案）湘美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《简笔画人》教案教学目标：1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣。教学难点： 简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。教学重点： 画出人物动作。教学准备： 铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。教学过程：一、导入：播放视频《疯狂原始人》在原始社会，没有纸张，没有彩笔，更没有现代的照相机、摄像机，人们生活起居的各种情况只能刻在石头上，用这种简单的方法来记录，这种方法就是今天我们学习的简笔画。老师今天就教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。...
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 篇2：17.《简笔画人》（教案）湘美版美术一年级上册17.《简笔画人》（教案）湘美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 《简笔画人》教案教学目标：1.学会用圆和长短的线条画简笔画人物。2.掌握画人物动态的基本方法，能画出不同动态的简笔画人。3.培养对人物动态的观察、记忆、想象和表现能力。教学重点：学会用圆和长短的线条画简笔画人物。教学难点：掌握画人物动态的基本方法，能画出不同动态的简笔画人。教学流程：游戏导人1.拼摆游戏(1)你能用一个椭圆、五根长短不一的线条，组拼成什么形象呢 (学生上台组拼，教师评价)(2)看，老师用它们拼成什么了 (教师示范拼简笔画人)2.板书“简笔画人”掌握基本画法1.我们人的身体是由哪几部分组成的呢 (头、躯干、四肢)2.教师示范画站立的简...
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 篇3：湘美版 一年级上册 美术 第17课 简笔画人 教案湘美版 一年级上册 美术 第17课 简笔画人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：简笔画人课 题 简笔画人授课年级 小学一年级授课教材 湘教版小学美术一年级上册第17课课 时 1课时教材分析本课重点讲授的是简笔画人的造型特点、人物动态、绘制方法。首先通过引入“小火柴”小朋友的形象，创设有趣的情景吸引学生注意，进而引导学生观察分析简笔画人的造型特点，从感性方面使学生接触到简笔画人，激发兴趣。从比例、结构、动态三方面进行讲解，抓住特征，指导学生进行“小火柴”小朋友形象的绘画实践。学情分析一年级学生大概年龄在6~7岁，已经有一定的观察能力和对人物动态的辨识能力，能够关注身边人物的动作特征，并且可以将感知到的人物特点简单勾画出来，但是还不能准确的...
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 篇4：一年级上册美术教案-17《简笔画人》 湘美版一年级上册美术教案-17《简笔画人》 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《简笔画人》教学设计教学目标：1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣。教学难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。教学重点：画出人物动作。教学过程： 一、激情导入：1、猜一猜教师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。）教师画一条直线，问：猜猜老师这次画的又是什么？2、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。3、板书课题：简笔画人二、讲授新课1、...
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 篇5：湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人(2) 教案湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人(2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《简笔画人》教学设计 教学目标：1.学会用圆和长短的线条画简笔画人物。2.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。3.初步感受如何画出人物的动感及韵律，体会简笔画人的乐趣。4.培养对人物动态的观察、记忆、想象和表达能力。教学重点：通过躯干和四肢的变化表现人物动态。教学难点：如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的生动的人物动态。教学准备： 铅笔、记号笔等绘画工具、多媒体课件、毛绒条玩偶。教学过程：一、导入：1.播放简笔画人的视屏。引起学生想画简笔画人的兴趣。2.老师今天就要教小朋友们用简单的...
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 篇6：湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人 教案湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版美术一年级上册修订课目《简笔画人》教学设计【教学目标】知识目标：学会仔细观察，会用圆和长短的线条画简笔画人物。技能目标：观察人物动态（躯干和四肢）的变化特点，激发学生的创造力和表现力，鼓励学生大胆描绘人体动态姿势。情感目标：通过联系生活实际，感受学生对中国古文化艺术的热爱之情，培养对人物动态的观察、记忆、想象和表现力。【重点难点】：重点：了解人体基本结构，抓住人物躯干和四肢变化的姿态难点：人物各种动态的描绘【教学准备】：教师：多媒体课件、范画学生：彩笔、勾线笔 画纸【教学程序】：一、游戏导入：猜一猜师：画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合...
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 篇7：一年级上册美术教案-17《简笔画人》 湘美版一年级上册美术教案-17《简笔画人》 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《简笔画人》教学设计
教材来源：一年级《美术（上册）》教科书/湖南美术出版社2012年版
内容来源：一年级《美术（上册）》
主题：简笔画人
课时：1课时
授课对象：一年级学生
目标确定的依据
1、课程标准相关要求
依据课程标准相关对“造型·表现”学习领域的要求，本课教学应定位于通过激趣、创情境、欣赏、故事、比较、讨论、绘画实践等方法，学生学会用简笔画的形式表现人物，画自己感兴趣的人物动作，体验造型活动的乐趣。
2、教材分析
本课是专为低年级儿童进行人物动态训练而设计的初始课目，属于“造型·表现”范畴。任务是绘画语言中常见的形态，本课从简单的人物造型入手，将人体分为四大部分：...
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  篇8：湘美版一年级上册 美术 教案 第十七课 认识简笔画湘美版一年级上册 美术 教案 第十七课 认识简笔画资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：认识简笔画
姓名：
工作单位：
学科年级： 一年级 教材版本：
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）
简笔画是一年级新生教师必备的基本技能，在一年级新生教学中发挥着积极作用，培养一年级新生的绘画技能，是激发美感，创造美不可或缺的技能。
二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）
A.知识目标： 通过学习本章内容，使学生们了解学习简笔画，通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既...
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  篇9：湘美版一年级上册 美术 教案 第十七课 简笔画人湘美版一年级上册 美术 教案 第十七课 简笔画人资料可供全国地区适用。
大致详情：《简笔画人》教学设计
一、教学目标：??
1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。?
2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。?
3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。
4.体会简笔画人的乐趣。
二、教学重难点：?
难点：简笔画人时，体现动态变化。
重点：画出运动中的人物。
教学准备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。
教学过程：??
导入：
1.师：小朋友们喜欢画画吗？
生：喜欢。
师：很久很久以前的原始人也喜欢画画，我们来看看他们是怎么画的？。
（小结原始人绘画的材料和工具：赤铁矿粉画在岩石或者洞穴里）
师：这里的“...
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  篇10：一年级上册美术教案-第十七课 简笔画人 湘美版一年级上册美术教案-第十七课 简笔画人 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《简笔画人》
教学理念：
在教学过程中，以学生为主体，以观察分析为核心，以简笔画人为线索，以学生的兴趣爱好为动力，积极创设情境，引导学生了解认识简笔画人的主要特征，掌握简笔画人的创作技巧与动态表现。通过观察，了解，欣赏，尝试，创作等过程，循序渐进、由浅到深的进行探究学习。在课堂上注重孩子们的主观能动性，通过模仿活动让学生体验画中的人物动态。通过添动作的练习活动，让每个学生都能自主的参与美术活动中
教材分析：
这是小学一年级上册的湘版《美术》教材第17课，计划课时1课时。本课属于“造型?表现”学习领域。按照学习活动部分组织材料，第一部分侧重于观察、了解人物结构，第二部分侧重于尝试创作，看...
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    篇11：一年级上册美术教案-第十七课 简笔画人 湘美版一年级上册美术教案-第十七课 简笔画人 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：新田思源实验学校 一 年级 美术 科教学案
课 题 第17课 简笔画人 课时安排 1课时
主备人 李筝 辅备人 朱平峰 授课人 李筝 个性化修改及课堂生成
教 学
目 标 1.学会用圆和长短的线条画简笔画人。
2.初步掌握画人物动态的基本方法，能画出不同动态的简笔画人。
3.培养对人物动态的观察、记忆、想象和表现能力。
教 学 重 、难点 教学重点：通过躯干和四肢的变化表现人物动态。
教学难点： 如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的人物动态。
课前准备 铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等
教
学
过
程
教
学
过
程 导入...
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  篇12：一年级上册美术教案-第十七课 简笔画人 湘美版一年级上册美术教案-第十七课 简笔画人 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级第十七课《简笔画人》教学设计一、教学内容《简笔画人》二、教学目标1.知识与技能：学会用圆和长短的线条画简笔画人物。2.过程与方法：掌握画人物动态的基本方法，能画出不同动态的简笔画人。3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣。三、教学重难点本节课的教学重点在于画出人物动作，通过躯干和四肢的变化表现人物动态。教学难点是简笔画人时稳住人物的重心，不偏移。四、教具准备课件PPT课本五、学具准备水彩笔，一张小的练习纸，一张大的A4纸六、教学过程1.激趣导入，猜一猜。教师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生...
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  篇13：小学美术造型表现课教案（表格式)——简笔画-西瓜静物小学美术造型表现课教案（表格式)——简笔画-西瓜静物资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 预 案学科 美术 课题 简笔画-西瓜静物 时间 2019.3.7教者 班级 课型 造型表现教 学 目 标 1、了解静物形体概况、简化、省略、线条疏密对比的概念。 2、通过学习使学生掌握静物西瓜的造型步骤 3、培养学生良好的观察能力重点 掌握简笔画概况、简化、省略的基本方法难点 实践过程中熟练的提升绘画技巧。教法 演示法 讲授法 学法 自主探究法 临摹法教学准备 教学挂图、多媒体图片教学流程 教师活动 学生活动 预设意图准备 上课 讲授 新课 强调有关要求 要求摆放好用具 一、展示欣赏优秀作业 1、 找优点与不足 二、静物基本形的表现： 圆形 半...
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  篇14：小学一年级新生入学常规教育教案小学一年级新生入学常规教育教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级新生入学常规教育【教学目标】1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2．大胆的向老师和同学介绍自己。3．教师提出上课、下课、放学后的常规要求。一、谈话揭题 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。 二、我是小学生(认识学校班级，学会齐读，开火车读)1、小朋友在幼儿园里上哪些课 时间长吗 他们是怎样上课的 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟， 上午、下午都有课，不过并...
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 篇15：新人教版小学一年级上册教案新人教版小学一年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：周次 起止日期 计 划 进 度 实际进度度 备注1 3.3 —3.8 开学报到2 3.11 —3.15 一．有趣的音乐世（欣赏与活动）3 3.15 —3.22 1、大雨和小雨4 3.25—3.29 2、大鼓和小鼓5 4.1—4.5 二、我爱家乡，我爱祖国（欣赏与活动）6 4.8—4.12 1、 中华人民共和国国歌7 4.15—4.19 2、 彝家娃娃真幸福8 4.22—4.26 3 、彝家娃娃真幸福歌表演9 4.29—5.3 三、我们都是好朋友（认识与活动10 5.6—5.10 1、歌曲好朋友11 5.13—5.18 期中考试12...
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   Tags：小学,一年级,笔画,教案,精选
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