篇1：教科版（2017秋） 一年级下册1.4《给物体分类》教学设计教科版（2017秋） 一年级下册1.4《给物体分类》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《给物体分类》教学设计【教学目标】科学概念目标1．了解分类是科学研究的一种重要方法。2．根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。科学探究目标1．能够根据一个特征对物体进行分类。2．了解给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果会有所不同。科学态度目标1．继续发展对物体进行研究的兴趣。2．认同物体可以根据某一特征被归类。科学、技术、社会与环境目标体会,人们可以利用分类的方法整理身边的各种信息。【教学重难点】重点：能够根据一个特征对物体进行分类。难点：了解科学准确的分类需要将标准细化。【器材准备】乒乓球、大木块和小木块、与木块大小和形状相同的塑料块、大螺...
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  篇2：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 37张PPT)教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)1给 物 体 分 类4我们周围的物体会根据物体的特征对物体进行分类。根据物体特征的不同，对物体进行多次分类。明白对物体的分类结果会因分类标准的不同而不同。【学习目标】【学习重点】【学习难点】材料准备大木块小木块大橡皮小橡皮小螺母塑料块乒乓球玻璃球泡沫块玻璃杯纸片大螺母记号笔数字贴纸聚焦生活 导入新课蔬菜水果按商品类别分类摆放。超市内的商品是怎样分类摆放的？按商品来源分类摆放。怎样给下列物体分类按颜色分类：按形状分类：分类讨论 探索新知大木块小木块大橡皮小橡皮大螺母小螺母塑料块乒乓...
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     篇3：2023春教科版一年级科学下册 4 给物体分类（课件共31张PPT+视频）2023春教科版一年级科学下册 4 给物体分类（课件共31张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)科学 教科版 一年级 下册分类是科学研究的一种重要方法。根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。科学概念目标12科学探究目标能够根据一个特征对物体进行分类。给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果也会不同。12继续发展对物体进行研究的兴趣。认同物体可以某一特征被归类。12体会到人们可以利用分类的方法整理来自世界的各种信息。科学态度目标1科学、技术、社会与环境目标颜色大小形状看气味闻光滑粗糙摸轻重掂我们是怎样观察物体的？堆放在一起选一选：哪一种挑选方法更方便分类摆放√市场里的蔬菜都是分类摆...
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  篇4：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共17张PPT)教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)ɡěi wù tǐ fēn lèi4 给物体分类2022新教材教科版一年级科学下册复 习：说 一 说 下 列 树 叶 各 有 什 么 特 点。fù xí shuō yì shuō xià liè shù yè ɡè yǒu shén me tè diǎn尝 试 根 据 它 们 的 特 点 进 行 分 类。chánɡ shì ɡēn jù tā men de tè diǎn jìn xínɡ fēn lèi挑战第一关请你帮超市管理员将下面的食品分类。挑战第一关请你帮超市管理员将下...
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   篇5：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共19张PPT)教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)·教科版一年级下册科学课件·给物体分类【教材分析】本课是教科版一年级下册《我们周围的物体》单元的第4课。学生通过前面的学习，初步了解物体有很多特征，这些特征可以描述为大小、轻重、光滑度、颜色、形状等。通过学习，一方面使学生更清晰有序地了解物体的各种特征，另一方面通过学生科学地观察、描述之后进行科学的分类，了解分类是科学研究的重要方法。同时，帮助学生掌握分类方法，明确分类标准的细化是准确分类的要素。通过开展“分类”这一科学研究方法的学习和实践，帮助学生解分类的意义以及分类的方法，对学生学习科学和培养科学素养具有很重要的意义。【学生分析】在日常生活中,学生早就在无意中...
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   篇6：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共21张PPT)教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)冰墩墩和雪容融到超市想买酸奶，你们能帮帮她，如何快速准确的找到酸奶吗？一、聚焦饮料区水果区粮油区零食区奶制品区一年级下《我们周围的物体》1.4 给物体分类我们怎样给物体分类？聚焦任务一：观察物体观察物体的特征观察方法观察物体的特征颜色、形状、大小、是否透明……气味粗糙程度、软硬、轻重……乒乓球大木块塑料块橡皮泡沫块塑料杯小木块小螺母大螺母二、探索任务二：给物体编号乒乓球大木块塑料块橡皮泡沫块塑料杯小木块小螺母大螺母12345678二、探索9实验要求及活动手册记录在《活动手册》第...
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     篇7：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4给物体分类 课件（共15张PPT）教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4给物体分类 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)给物体分类1回顾物体的特征2小组活动3班级活动主目录3生活中的分类引入超市你去超市的时候是怎么在超市里找到你需要的东西的呢？第一部分回顾物体的特征物体的特征盒子里面的器材看一看盒子里面的活动器材，你发现他们分别有什么特征。物体的特征班级记录表第一种分类方法：________________第二部分班级活动班级活动小游戏：根据老师对物体特征的描述，快速的从盒子里拿出相应的器材，并标上序号。班级活动完成班级实验记录单。第三部分小组活动小组实验器材小组实验小组实验记录单需要在边上再添加一个圆哦！！！小组实验实验...
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   篇8：冀人版（2017秋）一年级科学上册 4.12课给物体分类课件（16张PPT ）冀人版（2017秋）一年级科学上册 4.12课给物体分类课件（16张PPT ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)给物体分类注意事项1、小组内相互合作，不争不抢；2、将果蔬分好类后，独自完成分类研究报告单；3、分类物品不能吃，不能破坏；4、保持教室干净整洁。按颜色分：绿色黄色红色紫色橙色棕色按形状分：球形长条不规则按软硬分：软的硬的按表面粗糙程度分：粗糙的光滑的按类别分：水果果蔬两用蔬菜给物体分类感官日常生活中养成爱收拾爱整洁的好习惯！拓展延伸谢 谢！8u提咖南血奥opsweeCherries运Ec6a6909w5夏9B9929c88B 1111■Z46655●96Y时6留3:口地业'斜Y经...
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   篇9：教科版（2017秋）科学一年级下册 4. 《给物体分类》（课件11ppt）教科版（2017秋）科学一年级下册 4. 《给物体分类》（课件11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)4.给物体分类教科版小学科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》帮助小朋友找一找酸奶在哪里。乐乐12345生活中的分类：图书文件分类摆放，方便查找学习用品分类整理，节省时间生活用品分类摆放，方便生活我们怎样给物体分类 （观察）聚 焦人们通过观察，发现物体的共有特征，再去按分类标准给物体进行分类和整理。给前面用过的物体进行分类。1.给每个物体编号。123 45672.选择物体的一个特征进行分类。3.尝试更多的分类方法，并记录下来。1．我们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？2 ．根据同一特征分类，分类...
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   篇10：教科版（2017秋）科学一年级下册 4. 给物体分类 （课件11ppt）教科版（2017秋）科学一年级下册 4. 给物体分类 （课件11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)给物体分类菜市场里的蔬菜都是分类摆放的。我们是怎样给物体分类？给前面用过的所有物体分类1、给每个物体编号给前面用过的所有物体分类2、选择物体的一个特征进行分类将分类依据写在卡片上，让同学猜一猜。给前面用过的所有物体分类3、尝试更多的分类方法，并记录下来1．确定小组分类标准2 . 小组合作给物体分类3 . 将小组记录单粘贴在黑板上解密活动： 分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。研讨1．同学们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？2 ．根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？我们还要将分类的标准细化谢 谢Jreamsti...
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  篇11：教科版（2017秋） 一年级下册1.4给物体分类 (课件9ppt+素材)教科版（2017秋） 一年级下册1.4给物体分类 (课件9ppt+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)4. 给物体分类教科版一年级下册 第一单元 《我们周围的物体》gěi wù tǐ fēn lèi超市物品繁多，但我们总能快速找到物品，是因为什么？chāo shì wù pǐn fán duō dàn wǒ men zǒng néng kuài sù zhǎo dào wù pǐn shì yīn wèi shén me聚焦1234567...
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    篇12：教科版（2017秋）一年级下册 1.4给物体分类（课件14张PPT)教科版（2017秋）一年级下册 1.4给物体分类（课件14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)教科版一年级下第一单元4.给物体分类目 录聚 焦探 索研 讨聚 焦 市场里的蔬菜都是分类摆放的。我们怎样给物体分类？探 索给前面用过的所有物体分类。1.给每个物体编号。2.选择物体的一个特征进行分类。将分类依据写在卡片上，让同学们猜猜看。3.尝试更多的分类方法，并记录下来。研 讨1.我们根据物体的哪些特征进行了分类？形状轻重软硬大小是否透明分类特征2.根据同一个特征进行分类时，我们的分类结果有哪些不同？(1)按照轻重分类，结果不同。小木块是重的，因为它比泡沫块重。小木块是轻的，因为它比螺母轻。根据同一特征进...
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    篇13：教科版一年级下册 科学 学案 1.4 给物体分类教科版一年级下册 科学 学案 1.4 给物体分类资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案
课题名称：
教科版一年级科学下册——给物体分类
学习任务：
能够根据物体一个特征进行分类。给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果会有所不同。
(2 ) 会简单记录。
3.学习准备：
准备好笔、笔记本、玻璃球、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、塑料块、纸片、木块、一次性塑料杯。边观看边做记录
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要 有：
购物体验，引入生活分类 —— 初次给九种物体的分类，知道依据物体哪些特征分类 ——再次探索九种物体的分类，明确分类步骤及结果—— 分析分类结果，了解分类标准不同，...
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  篇14：教科版（2017秋）一年级下册 1.4给物体分类（课件 24张PPT)教科版（2017秋）一年级下册 1.4给物体分类（课件 24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)教科版一年级下册《我们周围的物体》《给物体分类》gěi wù tǐ fēn lèi聚焦如何快速得到将 零 件 按 颜 色 分 类rú hé kuài sù dé dàojiāng líng jiàn àn yán sè fēn lèi探索给 前 面 用 过 的 所 有 物 体 分 类木 块乒 乓 球塑 料 块泡 沫 块橡 皮塑 料 杯螺 母纸 片玻 璃 珠gěi qián miàn yòng guò de suǒ yǒu wù tǐ fēn lèimù kuàipīng pāng...
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  篇15：教科版（2017秋）一年级下册1.4给物体分类（课件13张PPT)教科版（2017秋）一年级下册1.4给物体分类（课件13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)4.给物体分类小学科学一年级下册《我们周围的物体》分类选一选：哪一种挑选更方便聚焦：想一想：你有分类过吗？给物体分类说一说：这些物体都有哪些 特 征？乒乓球大木块塑料块小橡皮大橡皮玻璃珠塑料杯小木块小螺母大螺母小组讨论：选择一种特征进行分类给物体分类乒乓球大木块塑料块小橡皮大橡皮玻璃珠塑料杯小木块小螺母大螺母交流：如何进行编号？①②③……给物体分类乒乓球大木块塑料块小橡皮大橡皮玻璃珠塑料杯小木块小螺母大螺母物体的编号12345678910给物体分类需要在边上再添加一个...
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     篇16：教科版（2017秋）科学一年级下册 4. 《给物体分类》（课件24ppt+视频）教科版（2017秋）科学一年级下册 4. 《给物体分类》（课件24ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)4. 给物体分类gěi wù tǐ fēn lèi教科版一年级下册 第一单元 《我们周围的物体》一、回顾玻璃珠bō li zhū塑料杯sù liào bēi木块mù kuài塑料块sù liào kuài物体的特征wù tǐ de tè zhēng正方体zhèng fāng tǐ透明tòu míng一、回顾乒乓球pīng pā...
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   Tags：物体,分类,一年级,科学,教案
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