小学心理健康一年级教案（精选8篇）

小学生心理健康通用版 人际交往 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《人际交往》教学设计教学目标 通过两难情境，体验人际交往过程中的困惑，理解相互尊重和宽容是人际交往的重要法则，掌握拒绝的方法以提高人际交往能力，在人际交往中坚守必要的原则以形成独立的人格。教学重难点 理解相互尊重是人际交往的重要法则，学会如何拒绝朋友不合理的请求。教学过程教学环节 教学活动 设计意图1.情境导入 （1）故事引入 小水，是一个温柔善良的女生，在班上人缘很好，有三个很要好的朋友，但是最近，她非常苦恼，其中一个好朋友小新让她不要和另外两个好朋友玩，每次她都偷偷地和另外两个好朋友玩，小新知道了之后，非常生气，说以后不要和小水玩了，小水自责又苦恼，都是她的好朋友，为什么不能一起...

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《大大方方不害羞》-小学心理健康 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)小小姑娘真害羞，轻轻一碰把头低。猜一猜二年级上册心理大大方方不害羞01案例剖析1.优优就是个含羞草一样的女孩，出示图片思考：（1）优优为什么不想参加朗诵比赛？是她朗诵得不好吗？（2）优优是个什么样的女孩？（3）如果优优不去参加比赛的话，她还能得到朗诵比赛得第一名吗？害羞有什么坏处？02自我剖析6.你找一个人时因楼层不清楚，这时你会：A.敲门打听（1分）B.打电话或问见到的人（2分）C.继续找或放弃（3分）7.你看到领导或老师坐到你旁边，会：A.紧张（3分）B.感到拘束（2分）C.很高兴地主动接近（1分）8.如果同学请你出席他家的家庭集会，...

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小学心理健康 第十三课 父母的小帮手 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第十三课 父母的小帮手1教学目标1.认知目标:了解父母等家庭成员的辛苦,了解自己力所能及的生活技能。2.情感目标:培养学生家庭成员的家庭责任感和热爱劳动的意识。3.行为目标:学生能够主动承担家务,减轻父母的负担,做父母的小帮手。2学情分析本年级8个班,98%的孩子是独生子女发。孩子较以自我为中心,自私任性、只知索取、不知回报,生活自理能力较差。本节课力图从认知、情感、行为三个方面,帮助学生了解父母的辛苦,知道自己是家庭一员,应当学会基本的生活技能,自己的事情自己做,并主动承担家务,减轻父母的负担,做他们的小帮手。3重点难点重点:了解父母等家庭成员的辛苦;了解自己力所能及的生活技...

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不轻易发脾气 （教案）小学心理健康教育通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：《不轻易发脾气》当我们快乐时，笑脸像晴天的太阳；当我们悲伤时，泪珠像阴天的雨滴；当我们愤怒时，声音像雷鸣。快乐、悲伤、愤怒这些都是我们的情绪，它就像复杂多变的天气，伴随着我们的日常生活。的确，生活中我们难免遇到让人生气、愤怒的事情，当情绪失控时，又该怎么办呢？本课老师教师将和孩子们一起探索实用好方法。课程要点：1.通过案例分析的方式，引导了解情绪以及愤怒这种负面情绪对我们自身的影响。2.通过记情绪日记的方式，让学生主动关注自己的情绪状态，细心体验自己的生活。3.通过小组活动的方式，体验想法的转变带来的情绪的改变，并用分享共同赶走不开心。课程目标：1.引导了解情绪以及愤怒这种负面情...

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第三十一课《我是环保小明星》（教案）北师大版小学心理健康一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《我是环保小明星》心理健康教育教学设计一、教学理念随着世界各国致力于经济的发展，地球环境遭到了破环，大气污染、水污染、土壤污染越来越严重。人们开始逐渐意识到保护环境的重要性，世界各国合作保护地球，人类共同努力保护我们的地球。我们每个人应该从身边做起，从小事做起，做“环保小明星”，主动自觉地爱护我们的环境，保护我们美丽的家园——地球。“单丝不成线，独木不成林”，只有我们地球上的每一个人为保护环境贡献自己的一份力，共同携手，才能发挥出最大的力量，让我们美丽的家园——地球变得越来越好。作为一年级的小学生，我们应该从小树立环保意识，养成环保的习惯，做自己力所能及的事情，为环境保护尽一份力，树立社会...

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小学生心理健康通用版 做情绪的主人 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 心理健康 年级 学期课题 做情绪的主人教学目标1. 让学生对情绪有一定的认知。 2. 掌握几种调节情绪的方法。教学内容教学重点： 1. 让学生对情绪有初步的了解和认识。2. 能够掌握一定的调节情绪的办法。教学难点： 1. 学生能够加强对情绪的感受，提高对心理健康的重视。 2. 学生认识到情绪对于自身发展的重要性。教学过程第一部分内容：创境激趣 1、亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我的心理健康微课堂！ 2、同学们，先来看几张图片(出示情绪图片），大家看明白了图片上的人是什么心情了吗？对，分别是开心、悲伤、愤怒，这些都是人情绪的表现。今天老师就和大家来学习关于...

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小学心理健康一年级 《我喜欢我自己》活动设计 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：如何帮助学生学会正确评价自己？低段活动:我喜欢我自己设计意图：一年级是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于刚进入小学的学生来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据一年级学生的这些特点设计了《我喜欢我自己》的教育活动。活动目标：1.欣赏故事，感知每个人都有引以自豪的优点，要相信自己、学会欣赏自己。2.乐意与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己。3.参与击鼓传花活动，努力展示自己的长处，树立自我意识和信心。活动准备：故事、音乐、绘本、彩笔、我喜欢我自己记录表人手一份。活动...

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小学心理健康五年级 如何集中注意力 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：如何帮助学生提高某一种学习能力？如何集中注意力1、基本说明1、教学时间：40分2、教学人数：45人3、课时：1课时4、课型：新授课5、授课年级：五年级二、学情分析在小学高段的课堂学习中,集中注意力起着非常关键的作用，五年级的学生注意力集中性有了很大的进步,稳定性也开始增强,但要在课堂上始终做到专心致志对部分学生来说还是很困难,所以这次活动就针对集中注意力这方面，利用切实有效的方法，帮助学生提高听课和学习效率。三、教学目标1. 通过活动训练学生的注意力,让学生体会到集中注意力的重要性。2、在活动中,指导学生学会专心致志的方法。3、总结学习和活动经验，培养自己解决问题的方...

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