篇1：沪教版美术一年级上册 我的太阳（教案）沪教版美术一年级上册 我的太阳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】《我的太阳》【课时】1课时【教学目标】知识与技能：初步了解太阳造型的特点，学会把圆形与点线组合，并用色彩表现想象中的太阳造型。过程与方法：在描述和交流与过程中，发现运用圆形和点线组合，可以表现不同表情、不同光芒太阳的方法。情感态度与价值观：感受太阳对人类生活有着不可替代的重要作用，培养大胆地创造表现的意识，激发热爱大自然的情感。【教学重点】圆形与点线组合的表现【教学难点】有创意地表现太阳光芒【教学资源】彩色纸、勾线笔、油画棒、彩色水笔、优秀学生作品、教师范画、课件等。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 导入与交流 范画图例活动序号和活动名称 活...
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  篇2：沪教版美术一年级上册 喜庆蛋糕（教案）（表格式）沪教版美术一年级上册 喜庆蛋糕（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学设计（详案）【课题】喜庆蛋糕【课时】一课时【教学目标】知识与技能：感知不同点、线、体、面的组合，初步掌握色彩的不同搭配方法，能够塑造出不同的蛋糕形象。过程与方法：创设教学情景，运用观察比较的方法，在学习中的过程中掌握理解，锻炼动手动脑的能力。情感态度价值观：欣赏同伴的作业，能表达自己的见解，感受泥塑的快乐。【教学重点】运用叠加等方法，学会蛋糕的立体制作。【教学难点】制作一个有新意的“蛋糕”造型。【教学资源】多媒体、相关欣赏图片（立体构成照片、学生优秀作品）、范作、彩泥或超轻土、相关的制作工具。教学环节 一、导入与交流 范画图例活动序号和活动名称 活动1：出示实物图...
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 篇3：沪教版美术一年级上册《叽叽喳》（教案）（表格式）沪教版美术一年级上册《叽叽喳》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】《叽叽喳》【课时】1-2课时【教学目标】知识与技能：知道鸟的基本外形结构，了解鸟的外形特点，能够用椭圆形和圆形表现不同动态的鸟。过程与方法：在欣赏与交流中，学习用基本形组合表现鸟的动态和装饰鸟的方法。情感、态度和价值观： 感受鸟的造型变化与色彩的装饰美，激发美化动物的愿望。培养爱护动物、观察自然的意识。【教学重点】用椭圆与其他形状表现鸟。【教学难点】用变化的的线条，丰富的色彩装饰鸟。【教学资源】教学技术：教材相配套的参考PPT、网页百度的鸟图片，美术参考书学生作品。学习资源：纸、油画棒，记号笔。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 活动一、观察...
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  篇4：湘美版一年级下册美术 全册教案湘美版一年级下册美术 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版一年级下册美术教学计划及进度安排表一、教材简析：一年级下册美术教材共有22课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。二、本册教学目标：(1)、认知目标一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。三、教材中重点、难点分...
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  篇5：人教版美术一年级上册《童话里的小屋》（教案）人教版美术一年级上册《童话里的小屋》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《童话里的小屋》教学设计学习领域：设计.应用 1课时一、教学目标：１、认识童话里不同类型的小屋。２、知道小屋的基本结构。３、发挥想象创作出造型各异的童话小屋。二、教学重难点重点：小屋的基本结构。难点：如何创作出独特的童话小屋三、教学准备： 师：课件、画纸、画笔。 生：图画纸、画笔。四、教学过程： （一）、视频导入： 播放《飞屋环游记》电影视频片段，请同学说一说有没有看过这部电影？电影里的飞屋有什么特点？由此引出课题《童话里的小屋》。（二）新授 ： 1.提问...
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 篇6：一年级美术上册教案 《2. 绕绕涂涂》湘美版一年级美术上册教案 《2. 绕绕涂涂》湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：绕绕涂涂教学目标：1启发学生感受和认识物体的形状。 2大胆用线涂出物体的形状。 3体验涂绘绕线活动的乐趣。 教学重难点：大胆用线涂出物体的形状。体验涂绘绕线活动的乐趣。 教学用具：课件、粉笔、发箍道具、画纸、彩笔等。 学生用具：绘画工具 教学过程： 一、情境导入 师：小朋友，今天蒋老师给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？请看（课件出示小猫：喵，大家好，我是毛毛，请跟我来！）（课件出示：小猫玩线团）瞧，毛毛在玩什么？毛毛真会玩，它又调皮又可爱！老师也想和它一起玩，我要用魔法变身成为一只小猫咪，大家跟我一起念咒语：麻利麻利哄！（教师头戴小猫的发箍）师：大家好，我是蒋老...
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  篇7：辽海版 一年级上册 美术 第2课 丰富多彩的美术课 教案（表格式）辽海版 一年级上册 美术 第2课 丰富多彩的美术课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 校 年 级 一年级 备课人课 型 综合.探索 课 题 丰富多彩的美术课 课 时 1学情分析 低年级学生对于身边的事物充满了新鲜感和好奇心，有着强烈的学习兴趣和对未知领域的探究欲。基于他们的身心特点等方面，让学生感受美术、发现美术引领学生进入美术世界。教学目标 1、通过本课学习要让学生认识和了解美术学科的基本特点及其分类，并对各种美术课型有一个较为清晰明确的认识。 2、通过本课学习应使学生掌握各种课型艺术表现的区域范围，并根据自己的客观实际，选择一种方式表达自己的喜好。 3、在让学生感受美术课丰富多彩的同时，启发学生爱美的心灵，进一步提高学生的审美意识和创作能力。 教学重难点...
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 篇8：一年级上册美术《海的女儿》全国通用 教案一年级上册美术《海的女儿》全国通用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：画童话《海的女儿》活动前评析 1、画童话活动给予学生精神成长。 童话它以其极强的游戏精神抓住了爱好幻想的学生的心灵。它为学生营造了一方属于自己的精神乐土，把它们带入一个个超越时空的神奇境界，使学生强烈的好奇心和求知欲得到满足，并且唤起了天性中的良知与美德。而画童话的活动，把童话对于学生成长的意义作了进一步的深化，孩子们在理解童话、体会童话、感受童话的基础上画出自己的独特体验、独特想象，让学生用画笔在童话的世界中自由想象、自由驰骋，达到精神的自由和身心的愉悦，促进学生的精神成长。 2、童话《海的女儿》适合学生用画笔来描绘。 《海的女儿》是安徒生的著名童话，...
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  篇9：8 变脸的太阳（教案 表格式） 人美版（北京）美术一年级上册8 变脸的太阳（教案 表格式） 人美版（北京）美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我喜欢的动物 课型 造型表现 共 1 节 第 1 节 授课日期教学背景分析 【教材分析】 本课属于造型表现学习领域，本课设计的目的是训练学生作画实敢于充满画面和大胆作画，同时培养学生的想象力和创作力。 本课共有两个版面，教材第20页主要呈现了太阳的艺术作品以及一组不同的太阳照片，第21页展示了四副启发学生进行探索的作品，在20页上方呈现了四川省成都市金沙遗址出土的《太阳神鸟》，通过对作品造型以及色彩的欣赏，让学生感受在非凡的艺术创造力和想象力的完美结合下产生的美。 【学情分析】 年段特点： 一年级学生年龄较小，握笔不是很稳，画画时仅仅转动手腕，加之缺乏自信，所以画面形象总...
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 篇10：第5课 方方的物（教案）苏少版美术一年级上册第5课 方方的物（教案）苏少版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：方方的物教学目标1.观察生活中的方形，感受方形物的安定对称的特征；2.引导学生运用画画、剪剪、贴贴、撕撕玩玩等多种手法来表现方形物，同时能表现出方形物中有趣的细节。3.在学习中增进想象力和创新意识，敢于创新和表现，体验方形给人的感受，通过学习培养学生热爱生活观察生活和创造美好生活的愿望。教学重难点通过学生寻找、观察和表现方形物，培养他们观察和表现事物的能力。在方形的基础上，鼓励学生运用不同表现手法大胆想象，添加有趣的细节让画面更生动、更完整。教学准备教师准备：若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣赏图片、学生作品。学生准备：彩笔、彩纸、剪刀、糨糊。教学过程一、找找熟悉的方形...
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 篇11：辽海版小学一年级美术上册《撕出来的画》参考教案、课件辽海版小学一年级美术上册《撕出来的画》参考教案、课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)撕出来的画SI CHU LAI DE HUA撕纸的不同题材动物人物植物用品风景撕纸大变身动物动物人物人物植物风景转动不同角度观察联想周围添画中间添画更加完整更加有趣把各种彩纸随意撕纸，转动撕下来的纸片，看看它像我们熟悉的什么东西？然后粘贴在纸上，添画成形。活动：要求：想得妙，添得巧。合理搭配颜色6W商r 00情您长加超级变支变,《撕出来的画》参考教案一、教材分析：《撕出来的画》是综合撕纸、联想、粘贴、添画的学习活动。既有手工工艺，又包含了绘画技能，对于刚刚入学的小学生来说，不失为一种较为巧妙而有效的综合能力的训练。...
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 篇12：一年级上册美术教案 夸张画 全国通用一年级上册美术教案 夸张画 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一、 活动名称：夸张画二、 班况分析：本班学生为 学生， 学生已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。但在几次的欣赏活动中我发现孩子们对于画面上的情节能富有想象的描绘，但对画面物体的形态和特征的概括却有很大的难度。这说明学生在欣赏中没有掌握运用概括的方法，在自身作品中不能充分体现出来。因此，我设计了这个有趣的夸张画欣赏活动，让孩子们从夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。并理解如此设计的目的。力求使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活习性的特点，并初步感受夸张艺术表现形式的美。三、 活动...
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 篇13：苏少版 一年级上册 美术 第17课 卡通 卡通 教案苏少版 一年级上册 美术 第17课 卡通 卡通 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卡通卡通教学目标： 1.认识卡通的类型和特点。2.学习用水彩笔等作画工具制作卡通形象，运用拟人、夸张、变形等手段，把自己喜爱的物品设计成鲜明的卡通形象。3.培养学生对卡通的热爱，为创作富有特色的中国卡通形象而努力。重点、难点： 重点：运用夸张变形等拟人手段，把自己喜欢的物品设计成卡通形象。难点：形象的创意性与生动性。一、创设情境，导入课题1、 师生初见。老师用最美术的方法介绍自己教师：上课之前，老师想要用最特别最美术的方法介绍我自己。我要把自己画下来。（板画自己卡通形象与“卡通”美术字，同时讲解）如果要把自己比作一种水果，我愿意是一个苹果，既亲切又可爱，味道也还不错。小小...
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  篇14：浙美版 美术一年级上册第2课《新朋友》(教案)浙美版 美术一年级上册第2课《新朋友》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 新朋友一、教材分析《新朋友》是浙美版小学美术教科书一年级上册第2课的内容，属于“造型·表现”领域。刚进入小学不久的小朋友在小学阶段第一次画肖像画，在以往的记忆式观察的基础上，能通过多种游戏探究形式发现对比观察等更多的肖像绘画方法，开启新的尝试。本课通过画我的新朋友，让学生更快的融入新的集体，并借助抓特征，初步培养学生善于观察的习惯，为之后的学习打下基础。二、学情分析学生基本在6-7岁左右的低年龄段，正处在儿童绘画的意象表现期，容易出现“概念化、程式化、随意性”等特点，对画面的整体把控和观察能力较弱，听课注意力时间较短，又由于从幼儿园走进小学的新环境，他们需要掌握更多的观察方法...
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 篇15：沪教版美术一年级上册 美丽的鱼（教案）（表格式）沪教版美术一年级上册 美丽的鱼（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】《美丽的鱼》【课时】1-2课时【教学目标】知识与技能：知道鱼的基本外形结构，能够用线条和色彩表现椭圆形和其他形状的鱼的造型和花纹。过程与方法：在观察与交流中，发现鱼的不同的造型，学习用线条与色彩装饰鱼的方法。情感、态度和价值观：感受鱼的造型变化与色彩的装饰美，激发美化动物的愿望。培养爱护动物的意识。【教学重点】用椭圆与其他形状表现鱼。【教学难点】用变化的的线条，丰富的色彩装饰鱼。【教学资源】教学技术：教材相配套的参考PPT、网页百度的鱼鸟图片，美术参考书学生作品。学习资源：纸、油画棒，记号笔。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 活动一、找出...
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 篇16：沪教版美术一年级上册 印迹的联想（教案）（表格式）沪教版美术一年级上册 印迹的联想（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【主题单元】奇妙的印迹【课题】印迹的联想【课时】2课时【教学目标】知识与技能： 知道印迹形象来源的常识，尝试用实物敲印出各种印迹，并通过联想添加，使之成为有趣的拓印画。过程与方法： 在游戏中发现印迹的变化，学习实物敲印以及联想添加的方法。情感态度与价值观： 感受从不同角度观察生活中的物体的美，激发联想，体会敲印与创造的快乐。【教学重点】用不同工具材料敲印出形象【教学难点】观察联想，对印迹进行再创造【教学资源】教具：各种印迹的照片、水粉颜料、调色盘、课件等学具：报纸、纽扣、钥匙、蔬菜与等水粉颜料、调色盘等【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 导入 范画...
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 篇17：岭南版小学一年级美术上册《美妙的小世界》名师教案岭南版小学一年级美术上册《美妙的小世界》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育阶段岭南版小学美术一年级上册《美妙的小世界》教学设计【教学分析】本课为一年级上册第一单元第1课“欣赏.评述”学习领域。由于低年级孩子有好奇、好动、好问，持续性注意力较弱，在课程设计时，每个环节都根据孩子的兴趣点设置了相应趣味环节：1.课程导入——游戏引发学习兴趣，紧扣课程关键词“小”；2.把握欣赏重点——视频、名画欣赏探究，将抽象技法具体形象化；3.突破表述分享难点——观看微课示范，将难点直观化。将学习内容紧扣生活旋律，试图搭建“课堂的学”与“生活的用”的稳固桥梁，把学习内容生活化，生活细节艺术化。【教学课时】1课时【学习用具】彩色画笔、绘画纸等【教学目标】1.学...
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  篇18：画画火柴人（教案）湘美版美术一年级上册画画火柴人（教案）湘美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课《画画火柴人》教案教学目标：1.能画不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图。2.了解场景组合的要素,初步建立场景的视觉图示。3.感受绘画的乐趣，激发热爱生活的情感。教学重点：能画不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图。教学难点：了解场景组合的要素,初步建立场景的视觉图示。教学流程：动画激趣1.课前准备:师生互动，活跃气氛。2.欣动画3.动画中的火柴人做了哪些动作 谁来说说 (跑步、跳跃、翻滚、攀爬·.....)复习巩固1.哪一个动作给你的印象最深 你能把它画下来吗 (板书课题:画画火柴人)2.学生练习，教师巡视。3.评价:从人物的动态、...
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