篇1：体育一年级上册 体育安全知识 教案体育一年级上册 体育安全知识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育安全知识教案一、教学目标1、初始目标:：初步理解运动伤病的防范措施常识，明白体育课堂基本要求,并知道排好体育课队列队形。2、实践目标：理解运动伤病的防范技能，会一些科学强壮身体的方法和保护自身免受伤病的技能。3、主观目标:对安全科学的锻炼身体有清晰的认识，从小树立自我保护意识。二、教学的重点、难点:重点：强调体育运动的安全注意事项,对体育课产生兴趣，并能完成基本的队列集合。难点：深化体育安全常识，并且期望学生能在此后的体育活动中合理运用。三、教学过程:(一)导入1、导言:同学们,你们看过奥运会哪些项目呢？有什么感受？(1)学生各叙己见，表达自己的观点。(2)教师归纳...
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 篇2：通用版一年级体育 足球知识小讲堂 教案通用版一年级体育 足球知识小讲堂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球知识小讲堂》教学设计一、设计理念：突出学生主体、形式新颖和过程有趣是这节课的设计目标。本课在《体育与健康课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，以“寓快乐于体育教学之中”为目标。突出体现在教学过程中以学生为主体，以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，本课教学过程中充分发挥学生的主体作用，让学生在自主的环境下主动学习、主动探索，培养学生学习足球知识的兴趣，为学习足球运动和终身体育的目标打下坚实的基础。二、学情分析：一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，自我约束能力差，对足球知识的认...
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 篇3：统编版一年级下册语文 口语交际知识梳理 教案统编版一年级下册语文 口语交际知识梳理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际知识梳理设计理念：1．《语文课程标准》在低段教学目标中指出：“学生要有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。”2．《语文课程标准》提出：（口语交际）教学活动主要应在具体的交际情境中进行，选择贴近生活的话题，采用灵活的方式组织教学，不必过多地传授口语交际的知识，因为生动、逼真的情境极富感染力，能够调动学生内在真实的情感体验，激发他们强烈的表达欲望。3．在教学中首先要营造口语交际的氛围，激发学生口语交际的兴趣，小学生的口语交际能力，只能在良好的口语交际环境中锻炼发展，让他们在民主、和谐、愉快、自由的氛围中，乐于思维、乐于表达，老师认真倾听学生的每一句话，以饱满的...
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  篇4：【预习+知识精讲】一年级数学 13.4 元、角、分——解决问题 教案【预习+知识精讲】一年级数学 13.4 元、角、分——解决问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【知识精讲】元、角、分——解决问题一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1.写出下面的钱数.（ ）元（ ）角，（ ）元（ ）角（ ）分（ ）元（ ）角，2.想一想：18角=（ ）元（ ）角单位相同可以直接相加减。（1）买一袋 和一袋 ，要花多少钱？5角 9角 5元 3元5角 7元1角单位不同，转换成相同单位再相加减。（2） 比 ，贵多少钱？5角 9角...
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    篇5：体育健康知识（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）体育健康知识（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 体育健康知识教学目标 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 能与教师配合，完成本课的学习任务。 学生能明白健康的重要性。 培养学生养成健康体育的良好习惯。结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间准 备 部 分 一、课堂常规 1、上课，起立，师生相互问好 2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求 二、准备活动 同学们知道什么是体育课吗？ 体育是关于身心发展的教育， 最终的目的也就是为了让同学们能够健康成长。 组织：在教室座位上 引导学生进入课的主要内容，要求学生认真思考。 无...
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 篇6：通用版一年级体育 上学路上的防汛知识 教案通用版一年级体育 上学路上的防汛知识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上学路上的防汛知识教学目标：1.提高安全意识，学习防洪防汛的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解防洪防汛安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3. 了解洪水的相关危害，提高防洪意识。了解洪水暴发时的紧急自救措施。教学重点：了解洪水的特点等相关知识。教学方法：了解洪水暴发时的紧急自救措施。教学过程:（一）导入1.观看洪水造成的危害的图片。2.学生谈观看后的体会。3.教师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。（二）了解洪水的相关知...
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  篇7：整理与评价（知识与技能）教案1 一年级数学下册-冀教版整理与评价（知识与技能）教案1 一年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与评价（知识与技能）一、复习目标1、对本学期所学的基础知识进行整理和复习。2、对学生应该达到的基本技能目标进行考查评价。3、通过复习进一步培养的数学思维和实践能力，促进学生在情感、态度、价值观等方面的发展。二、课时安排：2课时三、复习重难点：对本学期所学的基础知识进行整理和复习。四、教学过程（一）知识梳理同学们，今天我们开始进行本册知识的复习和整理。本册我们学习了哪些知识？师生一起回顾。1、100以内数的认识2、100以内数的计算3、认识人民币4、认识图形5、认识钟表6、位置（二）题型、方法归纳1、先估计一下有多少只瓢虫，再数一数。（1）先让学生估计一下...
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   篇8：《春节知识》（教案）综合实践活动一年级下册《春节知识》（教案）综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级综合实践活动《春节知识》教学设计【教学目标】1、让学生能够了解与春节有关的知识：如，春节的由来、习俗等。2、学生通过感知，体验各项与春节有关的活动,加深对春节的理解。3、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。4、激发学生对春节知识的探究，培养他们勇于实践,敢于探索的科学研究精神。【教学重难点】1.让学生了解春节的由来、习俗等以及对这个节日的理解。2.激发学生对春节知识的探究，培养他们勇于实践,敢于探索的科学研究精神。【课前准备】1.春节的代表图片及相关资料、美食图片、春联等。2.课件［教学过程】播放音乐欣赏《春节序曲》师：同学们上...
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   篇9：人教版音乐一年级上册第一单元 知识 声音的强弱 教案人教版音乐一年级上册第一单元 知识 声音的强弱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：知识声音的强弱1教学目标1、感受音乐中强、弱的特点,从音乐中体验到强弱的律动带来的乐趣,从而带着愉悦的心情体验更多的乐曲。2、设计激趣、律动,听赏、体验等环节展开教学,通过感受和参与理解乐曲中强、弱的对比以及变换。3、体验乐曲中富有明显的强、弱节奏特点,体会乐曲中因强、弱变换而凸显的音乐色彩,并做出律动表现强、弱特点。2学情分析本学期我继续担任一年级音乐课。从整体的水平看,整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发...
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  篇10：湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （音乐知识）声音的强弱 教案湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （音乐知识）声音的强弱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐《声音的强弱》教学案例【教学年级】一年级 【课 时】一课时 【教学内容】 1.音乐活动：声音的强弱。 2.在玩乐游戏、乐曲中体验声音的强弱。【教学分析】 声音有四种基本属性，即强弱、长短、高低、音色。声音的强弱是很容易表现出来的，但往往在说法上与高低相混淆。对于一年级学生来说，掌握好音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力。在教学过程中我通过律动、让学生寻找自己发出的声音，拍节奏、演唱歌曲、用声音讲故事等一系列活动来表达自己对声音的强弱的感受。 【教学目标】 1.根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，理解、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号：f和p，能正确地运用...
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 篇11：人教版 体育与健康一年级 篮球基础理论知识 教案人教版 体育与健康一年级 篮球基础理论知识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球基础理论知识》教学设计万善镇小学陈俊龙一、设计理念和构思：本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导思想。在特有运动基础上进一步进行理论学习从而提升技能技术，更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣；以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。二、学情分析：篮球作为中小学推广最普及的运动项目之一，深受广大学生的喜爱。小学阶段的学生表现欲较强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。在...
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  篇12：全国通用 一年级下册班会 食品安全知识主题 教案全国通用 一年级下册班会 食品安全知识主题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下学期食品安全知识主题班会
班会目的：
加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
班会准备：
1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
班会程序：
1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，...
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   篇13：湘艺版 一年级上册音乐 （音乐知识）休止符0 教案湘艺版 一年级上册音乐 （音乐知识）休止符0 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《四分休止符》教学设计教学目标：1.知识和能力：认识四分休止符。指导学生用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》。??2.过程与方法：启发鼓励学生能够模仿小青蛙的动作，能在音乐情景表演。3.情感态度和价值观：培养学生的自我保护意识、爱护小动物的意识。?教学重点：认识四分休止符。教学难点：学习演唱《小青蛙找家》，并能表演歌曲情景。教学准备：钢琴、青蛙头饰、课件。??教学过程：?一、组织教学?1.师生问好2.随音乐律动?二、创设情境?1.认识休止符师：音乐怎么突然停了？生：遇到了红灯师联系实际进行安全教育，然后引出四分休止符师音乐中的红灯。2.创设故事情景，引出小青...
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  篇14：音乐 人音版（简谱） 一年级上 第2课 快乐的一天知识与技能 教案音乐 人音版（简谱） 一年级上 第2课 快乐的一天知识与技能 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的一天》知识与技能授课年级：一年级教材分析：《快乐的一天》知识与技能，是义务教育课程标准实验教科书人音版第一册第二课《快乐的一天》这一单元的音乐基础知识。本单元从歌曲《其多列》及《跳绳》开始，根据低年级歌曲内容及旋律的不同特点设计了本节的知识与技能，围绕认识和掌握“X”和“XX”（/）的节奏，为以后学习各项音乐技能做铺垫。教学理念：根据低年级学生好动的特点和认识规律，利用柯达伊教育体系中侧重教学的游戏性，将“X”和“XX”（/）的节奏与学生的现实生活或熟知的事物相结合，进行启发教学，使节奏知识的学习变得生动、活泼、有趣。通过简单的游戏活动提高学生的注意力，提高学生的参与能力，使学生...
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   篇15：湘艺版 一年级下册音乐 第二课 （音乐知识）音高、唱名、手势6（la) 教案湘艺版 一年级下册音乐 第二课 （音乐知识）音高、唱名、手势6（la) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彝家娃娃真幸福》教学设计 教学目标： 1. 能准确的按照节拍随着歌曲击拍，感受歌曲节奏韵律。 2. 能用自然的声音、正确的姿势演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，并体会感受歌曲的快乐和幸福。 3. 小组合作学习，利用柯达伊手势感受音高，唱准re mi la 三个音。 教学重点： 唱会歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受歌曲的欢快和幸福。 教学难点： 结合手势唱准音符2 3 6 。 教学过程： 组织教学 一、故事导入： 师：你们知道老师身上穿的是哪个民族的服装吗？给大家讲一个故事你们就知道了 （课件播放导入视频） 设计意图：教师身着民...
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 篇16：《走近少先队实践活动一---了解少先队相关知识》（教案） 综合实践一年级上册-通用版（表格式）《走近少先队实践活动一---了解少先队相关知识》（教案） 综合实践一年级上册-通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（ 一 ）年级（综合实践活动）学科课题 了解少先队相关知识教学目标 知识与能力：学习并掌握少先队相关知识 过程与方法：通过查一查、问一问等方式获取知识，通过画一画、 说一说、演一演唱一唱等形式进行展示 情感态度与价值观：培养学生的动手、动脑能力，增强学生对少先队的热爱。教学重点 学习并掌握少先队相关知识教学难点 通过查一查、问一问等方式获取知识，通过画一画、说一说、演一演唱一唱等形式进行展示教学方法 讲授法、问题指导法、任务驱动法学法指导 查阅法、咨询法、小组合作探究等教学过程 教学流程 一、创设情境，激发兴趣 （图片出示部分少先队活动）同学们，你知道这些哥哥姐姐们在做什么吗？他...
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 篇17：湘艺版 一年级下册音乐 教案 （简谱） 5、（音乐知识）声音的强弱湘艺版 一年级下册音乐 教案 （简谱） 5、（音乐知识）声音的强弱资料可供全国地区适用。
大致详情：《声音的强弱》教案
一、教学内容：
抓住低年级学生的年龄特征，通过有趣的“动画片”形式，以小琪一家开车到山谷郊游的情景设置，让学生在看“动画片”的过程中，跟着听一听，辨一辨，动一动学习《声音的强弱》，为歌曲《山谷回声真好听》做铺垫。
二、教学目标：
1.感受声音的强弱，能够正确区分运用强音与弱音，发展学生的听辨能力和表现能力。
2.通过“小琪一家去旅游”这一连贯有趣的情景，让学生感受声音的强弱变化，进一步培养学生对音乐的兴趣。
三、教学重、难点：
感受声音的强弱。
四、教学准备：
收集了相关的动物，乐器，生活中的声音在微课中呈现出来。
五、教学过程：
情景一:
小琪一家...
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 Tags：一年级,禁毒,知识,教案,精选
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