篇1：小学生心理辅导讲座稿小学生心理辅导讲座稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学生心理辅导讲座稿孩子们，大家好，很高兴今天在这里和大家一起分享关于心理健康的知识。希望通过这次学习能给你以后的学习和生活有所帮助。既然是讲心理健康知识，可能有同学会问，什么是心理,怎样才叫心理健康，心理健康的好处是什么之类的问题。今天我就从三个方面来解决大家的疑惑。一、什么是心理二、什么是心理健康三、心理健康之情绪调节一、什么是心理心理是指人对客观物质世界的主观反映。人们在活动的时候，通过各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、惧等情感体验。通俗点讲就是人认识世界时产生的的感觉，情感等！比如就要开学了，有的同学充满期待，会不会换新老师...
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  篇2：小学心理健康 小学高段考试复习阶段心理辅导讲座 课件 (20张PPT)+素材小学心理健康 小学高段考试复习阶段心理辅导讲座 课件 (20张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：亲爱的同学们，大家好，我是心理老师张老师。元旦放假回来后，我们就进入了紧张的期末复习阶段。我观察到同学们或多或少都有一点烦躁焦虑的情绪，感觉到自己身上存在着这样或那样的压力。但是现在这个阶段，该学习的时候我们还是得学习，既然如此，与其被压力掌控成为情绪的奴隶，不如我们主动掌控情绪，掌握压力管理小技巧，重新回到轻松愉悦的学习生活。今天我就给大家进行一次期末复习阶段心理辅导，主题名叫期末复习我能行。希望通过这节课的学习，我们能够成为情绪的主人，轻松面对学习和生活中的各种压力。翻页这节课一共有4个部分，分别是压力小测试、认识压力、打造抗压盔甲、复习小锦囊，下面就让我们一起进入今天的课程吧。翻...
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    篇3：【心理辅导课】《杜绝校园欺凌》课件+教案【心理辅导课】《杜绝校园欺凌》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台心理健康教育：杜绝校园欺凌课题 杜绝校园欺凌 教材版本 教科版 执教 ｘｘｘ课型 新授课 课时 第一课时 总课时 1课时教学目标 1.不欺负同学，不做“小霸王”； 2.在受到欺负时知道如何应对； 3.学会关心和善待他人，与人友好相处。重点 不欺负同学，在受到欺负时知道如何应对。难点 学会关心和善待他人，与人友好相处。教具（或课前准备） 多媒体课件教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 测试评价或其他一、导入 （5分钟） （一）谈话导入 师：你有没有遇到校园欺凌的现象？ 问：谁能来说一说自己遇到的校园欺凌现象呢？（...
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  篇4：疫情下的学校心理辅导（课件）小学心理健康(共22张PPT)疫情下的学校心理辅导（课件）小学心理健康(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)疫情下的学校心理辅导为有效预防、及时控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情危害，积极保障全体学生身心健康和生命安全，现就做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作制定心理援助工作方案。前 言目录疫情教学心理辅导的意义及目的01疫情教学心理辅导的基本原则02心理辅导的方式03疫情教学心理辅导的意义及目的01疫情教学心理辅导的意义及目的心理辅导就是采用一些相对便捷、专业的方式，与学生一起去探索心灵，感受真我，让学生获得成长、成功的力量。心理辅导是一种心灵的对话，在这一时空中，你可以逐层褪下繁重的装束，可以放心地没有干扰地去看自己，去思考自己，可...
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   篇5：通用版小学六年级心理健康 让“合作之花”永远绽放—“心理辅导”活动课 教案通用版小学六年级心理健康 让“合作之花”永远绽放—“心理辅导”活动课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让“合作之花”永远绽放——“心理辅导”活动课【设计理念】21世纪是一个合作的世纪，合作精神和团队意识成为衡量一个人素质的标准之一。如果缺乏合作意识和团队精神，将是孩子们健康成长的障碍。《让合作之花永远绽放》这一心理辅导设计就是想通过活动引导学生领悟到合作的必要性，感受合作的重要性，乐于合作，并在体验活动中寻找合作有效策略和方法，使学生善于合作。【辅导目的】 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过训练，培养学生初步的合作能力锻炼和培养学生的合作精神。【辅导重点】 1、了解合作的重要性，并尝试合作。 2、...
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 篇6：小学生心理辅导-家长误区-家长请别“替”孩子成长！小学生心理辅导-家长误区-家长请别“替”孩子成长！资料可供全国地区适用。
大致详情：家长请别“替”孩子成长！“帮助”类型：过度保护—“妈来了” 孩子在小区的空地上跟小朋友玩得正欢，跑着跑着被一块石头绊倒了，摔得并不重。一旁的妈妈见状慌了神，赶紧跑过来：“我的宝贝儿呦，妈妈看看摔坏哪儿了？疼不疼呀？要不要上医院呀……”本来孩子还没哭呢，经妈妈这一番“虚呼”，便哇哇大哭起来…… 分析 有时候，我们仔细观察就会发现，当孩子不小心摔倒的时候，会抬头看看周围成年人的反应，如果身边没人他会自己爬起来；如果大人没理会，他也不会觉得很严重；大人越是渲染、紧张，孩子感觉越痛，哭得越厉害。董进宇博士说过，孩子的哭，好像是哭给大人看的。孩子妈妈对孩子的“过度保护”给孩子传递的负...
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 篇7：小学生心理辅导教案-《学会合作》小学生心理辅导教案-《学会合作》资料可供全国地区适用。
大致详情：小学心理健康辅导教案《学会合作》【活动目标】1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。?2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。【活动内容】小学生人际交往心理辅导【活动形式】游戏、讨论。【活动时间】40分钟。【活动准备】课件、卡纸、双面胶等。?【活动过程】一、导入：1、在音乐背下，学生进教室。老师在门口微笑迎接学生。2、暖身活动：游戏《大西瓜》二、观看FLASH动画《三个和尚》师：同学们好，今天的心情好吗？今天的心理辅导课让我们先来欣赏一个故事.故事的名字就叫《三个和尚》师：大大的问号，给我们留下了无...
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 篇8：爱的不等式——亲子关系心理辅导课教案高中心理健康教育爱的不等式——亲子关系心理辅导课教案高中心理健康教育资料可供全国地区适用。
大致详情：爱的不等式 ——亲子关系心理辅导课 设计理念： 作为心理健康教育教师，在和学生进行交流的过程中，很多学生说与父母无话可说，也不想说。很多学生说与父母不能沟通，一旦说话往往是以吵架结束，代沟太深了。很多学生会因为得不到父母的理解而情绪低落。亲子关系存在这样或者那样的问题，比例远远超过学业压力所带来的烦恼，并致使很多学生无法得到心灵的平静与安全感，并最终影响了他们在学校的学习和生活状态。总结原因，一方面是由于家长的爱与主观权威性使得他们有时会把自己的意愿和理想强加在孩子的身上，对孩子期望值过高，或者采用了孩子不喜欢或不能全部接受的沟通方式。另外，这一阶段的孩子正处于从幼稚向成熟过渡的时期，容...
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   篇9：小学生心理健康六年级 考前心理辅导：用积极心态对待考试 课件 (共19张PPT)小学生心理健康六年级 考前心理辅导：用积极心态对待考试 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)用积极的心态对待考试心理压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉。对毕业班学生来说，学习压力是一个很普遍现象，几乎每位学生都会觉得有学习压力。尤其是对于我们六年级同学来说,在面临升学,或多或少地都会有一些学习压力。下面请大家讨论一下，你们在学习上存在一些什么压力，然后我们一起来解决。心理小测试不要盯着不动，用很正常的眼神去看图片与你的受压力程度有关1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力3.如果你看到图片是高速旋转的，证...
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    篇10：小学生心理辅导教案-《养成良好的性格》小学生心理辅导教案-《养成良好的性格》资料可供全国地区适用。
大致详情：养成良好的性格一、教学目的帮助学生了解什么是性格及性格的类型；引导学生在日常生活、学习和与人交往中注意培养自己的良好性格。知道良好性格对自己成长的好处；在日常的生活学习中，能对不利于良好性格形成的行为进行自我约束。二、教学准备录音机、配乐录音故事、动物图片3、导入教师:今天我们先来听个故事。（播放居里夫人小时候专心学习的故事）（3分钟）活动明理: （1）教师：听了刚才的故事，同学们一定十分喜欢玛妮雅那种认真、专心的学习，觉得她之所以对人类作出了巨大贡献，与她性格中的坚定性是分不开的。 下面我们大家共同来说说性格都包括哪些方面。（学生分别议论后回答）（教师根据学生回答...
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  篇11：小学生心理辅导-家长误区-你是“有脑无心”的教育模式吗？小学生心理辅导-家长误区-你是“有脑无心”的教育模式吗？资料可供全国地区适用。
大致详情：你是“有脑无心”的教育模式吗？有一个很难理解也很难操作的知识点“教育孩子，调心不调嘴，心在前，脑在后”。而这个知识点又是非常重要的知识点，这一关过不去，很多家庭问题就解决不了。现实情况是“有脑无心”的父母现在越来越多，偏偏“孩子是读心的而不是读嘴的”。这就造成了深刻的亲子鸿沟和矛盾，一方面家长用各种道理（用脑）教育着孩子，一方面孩子用各种方法反抗着家长的无心（要心）。到底什么是用心和用脑呢？一句话：“用心”关注的是“人”，关注的是对方内心的感受；“用脑”关注的是“事”，关注的是事件或问题的解决。当你不能真正地关注“人”本身的时候，那你就很难取得对方的信任，当对方不信任你的时候，你一切关于解...
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 篇12：小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何帮助学生适应新的学习环境？适应新环境小学生心理健康班会教学设计【主题背景】儿童怀着不安与渴望从幼儿园步入小学，他们将而临很多挑战:如何适应新的校园生活 如何和新老师、同学建立亲密的关系，从中体验学校生活的愉快 解决好这些问题，将有助于小学生尽快地适应学校生活，从而为他们顺利度过整个小学阶段奠定基础。本活动旨在让一年级新生了解小学与幼儿园的不同之处，熟悉校园，喜欢校园，帮助他们建立良好的学校生活预期、消除胆怯、疑惑的心理，产生主动适应学校生活的愿望。【活动目标】1.了解小学的学习生活与幼儿园生活是不同的。2.尽快地熟悉校园，喜欢学校，认识班级的新同学，消除胆怯、疑惑的心理，融入到...
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 篇13：小学生心理辅导-家长误区-教子容易犯的十个错误观念小学生心理辅导-家长误区-教子容易犯的十个错误观念资料可供全国地区适用。
大致详情：教子容易犯的十个错误观念1、过度照顾： 现在许多小孩一生下来，就被照顾的无微不至，其结果却可能剥夺了孩子学习、成长的机会。从小被喂食到了两三岁甚至更大，孩子的小手缺乏拿汤匙、筷子的练习，会导致手部肌肉的发展问题，上了小学可能连写字都会很困难。因为怕孩子噎到，所以一直给孩子喂食柔软的食物，会让孩子没办法发展咀嚼能力，甚至没办法正确发音。怕孩子冷、怕孩子热、怕孩子受伤、怕孩子在外面被欺负，处处保护的结果，反而是在伤害孩子。2、过度安排： 相信在你的周围，一定有许多行程排得比你的孩子还满的孩子。但许多研究都发现，被过度安排的小孩，最后都容易丧失对生活的热情、也会缺乏自我管理的能力。美国儿...
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 篇14：初中心理健康课考试焦虑辅导考场捉“妖”记教案（表格式）初中心理健康课考试焦虑辅导考场捉“妖”记教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 考场捉“妖”记 课型 新课 主备人复备人 日期 课时编号 No教学 目标 1.了解考试焦虑的表现和对个人的影响，知道克服考试焦虑的捉“妖”心法。2.积极参加课堂活动，掌握克服考试焦虑的身心调整的方法。3.具有自主调整“考试焦虑”的意识，在课堂活动中感受快乐。教学重点 积极参加课堂活动，掌握克服考试焦虑的身心调整的方法教学难点 积极参加课堂活动，掌握克服考试焦虑的身心调整的方法教法学法 活动法、讨论法教学准备 PPT教 学 过 程 教 学 过 程 一、课程导入1.小美的烦恼（案例略）提问：（1）...
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   篇15：小学生心理健康辅导课件(共26张PPT)小学生心理健康辅导课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)一起走近心理健康小学生心理健康辅导心情好的时候看到的是少女的脸，不好的时候是巫婆的脸.你看到是什么 这是两张静止的图片， 你的心理压力越大，图片转动越快。测测你有压力吗？你能看出这个女芭蕾舞演员是在顺时针还是逆时针方向转动吗？ 据说爱用右脑的人（形象思维发达）看到的是顺时针，爱用左脑的人（抽象思维发达）看到的是逆时针转动。 女生一般看到的都是顺时针，男生据说逆时针多些。舞动的女芭蕾舞演员集中注意力，凝视画面中心的白色字母，神奇的事情就会发生……如果你看见红色的爱心在旋转，那就证明你心中充满了爱哦！你有爱心吗？从事什么样的职业会让我们创造出更大的财富你过...
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     Tags：小学,一年级,心理辅导,教案,精选
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