篇1：【核心素养目标】1.1 我与社会 教案（表格式）【核心素养目标】1.1 我与社会 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教 学 设 计课题 1.1 我与社会 单元 一 学科 道德与法治 年级 八教材分析 本课出自《道德与法治》八年级上册第一单元第一课第一框，是在学生随着生命的成长，逐步走向更广阔的社会生活的开始。从内容上看，本课从“感受社会生活”和“我们都是社会的一员”两个部分着手，引导学生体验丰富多样的社会生活经验、感受与收获，认识到随着年龄增长朋社会生活的延展，帮助学生理解不同的社会关系，不同身份，为整个教材内容的开展起到了统领全局的作用。学习 目标 政治认同：通过学习在理解了个人离不开社会的基础上，也应懂得作为社会的成员，在社会生活中要严格要求自己 道德修养:...
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   篇2：一年级下册道德与法治教案 -10家人的爱一年级下册道德与法治教案 -10家人的爱资料可供全国地区适用。
大致详情：10《家人的爱》
教学目标
联系生活实际，知道父母长辈为自己健康成长付出的辛劳。
了解家人对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心。
懂得感恩，学会用自己的方式表达对家人的爱。
教学重点难点
了解家人培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱，学会用自己的方式表达对家人的爱。
教学过程：
名字导入新课，初步体会家人的爱
师：亲爱的同学们，虽然和你们在同一所学校生活、学习，但是在同一间教室学习还是头一次，对吗?那么我先向同学们介绍自己，我姓王，那么大家可以叫我——王老师。好，今天王老师给大家带来了一首好听的歌，大家想听吗？生：想听
师：播放音乐，孩子们...
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 篇3：冀人版（2017秋）一年级下册科学教案-5 太阳与方向 教案冀人版（2017秋）一年级下册科学教案-5 太阳与方向 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：太阳与方向教学目标：1、能说出太阳每天在天空中东升西落的位置变化。2、能说出怎样利用太阳的位置辨认方向。3、能提出与太阳有关的感兴趣的问题。4、能初步感知科学探究需要制订计划。5、能利用感官或工具对太阳进行长期观察。6、能简述探究过程和结论，并与同学讨论、交流。教学重难点：能说出太阳每天在天空中东升西落的位置变化。能利用太阳辨认方向。课时安排：1课时教师准备：1、分别写着东、南、西、北的四张大卡片。2、与本课有关的图片或课件。学生准备：科学学生活动手册教学过程：一、情境与问题。教师出示情景图：同学们，有几位同学到野外去游玩，忽然他们迷路了。大家能根据太阳...
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 篇4：一年级下册道德与法治教案-10 《家人的爱》一年级下册道德与法治教案-10 《家人的爱》资料可供全国地区适用。
大致详情：10 《家人的爱》
教学目标
通过回忆与家人在一起时的快乐时光，感受和家人在一起的生活是快乐的。
从生活中的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。
通过具体事例，感受家人对自己的细腻关怀是爱，严格要求也是爱。
二．教学重难点
重点1．从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。2．懂得家人对自己的细腻关怀是爱，严格要求也是爱。
难点：引导学生理解家人对自己的严格要求也是爱。
三．教学过程
（一）导入新课，感受爱
1、师：同学们，你们猜猜这个可爱的小男孩是谁?
（出示课件：一个可爱的小男孩的照片。）
师：你们看，这就是我的儿子，这是我们一起在采摘园的合影，看我们...
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 篇5：一年级下册道德与法治教案-10《家人的爱》一年级下册道德与法治教案-10《家人的爱》资料可供全国地区适用。
大致详情：10《家人的爱》
教学目标：
体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，体察父母长辈对自己的爱。
通过具体事例感受家人对自己的细腻关怀是爱，严格要求也是爱。
体谅父母长辈的辛苦，用力所能及的方式表达对家人的爱。
二．教学重难点
重点：从生活的各个方面，体会家人为自己的健康成长付出的辛劳和关爱。
难点：学会用力所能及的方式表达对家人的爱。
三．教学过程：
（一）导入：猜猜我是谁
师：今天，小咕咚也来到我们的教室，和同学们一起做游戏：猜猜我是谁。出示三位学生从小到大的一组照片：同学们猜猜他们是谁？想一想，你从一个小小的我长成现在的小学生，是谁在陪伴你成长？
预设：父母、家人等。师：...
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 篇6：一年级音乐上册 人教新课标 -4.4 引子与狮王进行曲 教案（一课时）一年级音乐上册 人教新课标 -4.4 引子与狮王进行曲 教案（一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《引子与狮王进行曲》教学设计【歌曲分析】《引子与狮王进行曲》选自法国作曲家圣-桑创作的管弦乐组曲《动物狂欢节》。圣桑运用两架钢琴与弦乐的组合，塑造了森林之王——狮子的音乐形象。乐曲由两部分组成。第一部分，引子，由钢琴演奏出强烈的震音，给人一种紧张、阴森的感觉，接着由弦乐演奏，声音由弱渐强，仿佛狮王出场之前仪仗队的号角声。最后再由钢琴反向音阶结束，描绘狮王威风凛凛的神态。第二部分，狮王进行曲。先由钢琴弹奏四小节节奏强烈的前奏，然后由弦乐演奏出狮王主题，运用弦乐低音区的八度齐奏，使主题显得更加威严，生动刻画出狮王行走时的神态。乐曲中还有钢琴双八度半音阶上行下行，模仿狮王发出的吼叫声。接着在...
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  篇7：【核心素养目标】3.8《人的感知与反应》教案【核心素养目标】3.8《人的感知与反应》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教鄂教版五年级下3.8《人的感知与反应》教学设计课题 人的感知与反应 单元 3 学科 科学 年级 5教材分析 《人的感知与反应》是人教鄂教版五年级下第三单元《健康生活》第一课。教材没有从抽象的科学概念入手，针对学生年龄特征和认知特征，着重让学生去体验外界的刺激给人体带来的反应。在反应中，人体哪些器官参与了，认识到人体器官的重要性，从而意识到应该保护好人体器官，健康生活，提高生命质量。教材主要从两个方面引导学生感受不同环境的刺激以及人体对刺激的反应。一是结合日常生活经验，说说在不同的环境刺激下，人体会作出哪些反应。二是亲身体验外界的刺激。说一说有哪些器官帮助...
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   篇8：一年级下册道德与法治教案 - 10 家人的爱一年级下册道德与法治教案 - 10 家人的爱资料可供全国地区适用。
大致详情：10 家人的爱
【教学目标】
学生能够感受到来自爸爸、妈妈和其他家庭成员的关心和爱护。
学生能够理解家人的辛苦，并形成家庭责任意识。
学生能够产生感恩的意识，并能落实到实际行动中。
【教学重难点】
重点：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。懂得家人对自己的细腻关怀是爱，严格要求也是爱。
难点：引导学生理解家人对自己的严格要求也是爱。
【教学过程】
活动一：创设情境，谈话导入
导入：同学们，大家好，老师这里有一个爱的百宝箱，里面收集了家人关心你们的照片和送给你们的礼物，让我们一起来分享一下吧！
播放百宝箱里的故事（多张照片）
提问：这张照片是咱们班的哪位同学...
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 篇9：17 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 课件【人教2023中考历史一轮复习考点梳理夯基础】17 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 课件【人教2023中考历史一轮复习考点梳理夯基础】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)中考历史一轮复习课件人教版人教版2023中考历史第一轮复习17.社会主义制度的建立与社会主义建设的探索历史时序1考点梳理·夯基础3近5年真题子母题5纵横学史·构体系4思维导图21949年1956年底1958年1966年1976年1953年1957年1954年制度确立：探索失误：政治协商制度正式确立人民代表大会制度确立社会主义基本制度建立“大跃进”和人民公社化运动开始“文化大革命”世界1968年日本成为资本主义世界第二经济大国1967年欧洲共同体成立1964年勃列日涅夫改革开始20世纪50年代...
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    篇10：一年级下册道德与法治教案 10 家人的爱一年级下册道德与法治教案 10 家人的爱资料可供全国地区适用。
大致详情：10 家人的爱
一．教学目标
学生能够感受到来自爸爸、妈妈和其他家庭成员的关心和爱护。
学生能够理解家人的辛苦，并形成家庭责任意识。
学生能够产生感恩的意识，并能落实到实际行动中。
二．教学重难点
重点：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。
难点：引导学生理解家人对自己的严格要求也是爱。
教学过程
活动一、引出爱出示照片。这是我们全家一起去外地游玩时拍的。瞧，我们的脸上灿烂的笑容，你有什么想说的？这种幸福快乐源于——家人的爱，板书课题同学们和家人在一起也有很多快乐的时光，让我们一起来回忆快乐的事情，感受家人的爱吧！
活动二、回忆成长经历，感受爱
播放背景音乐...
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 篇11：体育一年级下册 投掷与游戏 （教案）体育一年级下册 投掷与游戏 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷与游戏 教学设计教学目标 1.运动能力目标:通过练习使学生积极参与到学习中 ，初步掌握持轻物投掷动作方法，并大胆向同学展示自己的动作。 2.健康行为目标:学生通过投远游戏和比赛，建立投掷项目的安全意识，培养良好的运动习惯。 3.体育品格目标:在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，体验成功的喜悦，培养良好的团结合作精神。教学重难点 重点:掌心向上垂上抛，协调发力，高度适中。 难点：正上抛主动迎接，顺势缓冲。学习 内容 投掷与游戏——轻物掷远--“愤怒的火箭”注意 事项 1、提醒学生安全着装，取下坚硬、尖锐物品，安排好见习生。 2、充分活动好全身各关节，充分拉伸韧带，避免受伤。...
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