篇1：通用版二年级下册体育与健康 6跳短绳：合作跳短绳 教案（表格式）通用版二年级下册体育与健康 6跳短绳：合作跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《合作跳绳》教学设计一、指导思想依据《体育与健康课程标准》“健康第一”指导思想，以学生发展为中心，以身体练习为主线，学习适合学生身心特点的运动技能，发展学生体能。重视学习过程，关注差异、评价多元，教学手段多样化，培养学生自主学习和创新意识，发挥体育独特的育人价值，促进学生全面健康发展。在教学中也要重视学生的主体地位，和学生之间形成互动，使课堂充满活力。二、教材分析本节课选自水平一跳绳部分内容，主要教学内容是双人合作跳短绳。跳绳是学生们喜爱的运动项目之一，也是传统的锻炼项目之一，它对场地、器材要求简单，便于普及和推广。通过跳绳可以发展学生各方面的身体素质，如全身的协调性、灵敏性、速度、耐...
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  篇2：体育一年级下册 跳短绳：连续并脚跳 教案（表格式）体育一年级下册 跳短绳：连续并脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳：连续并脚跳》教学内容 跳短绳：连续并脚跳小篮球：拍球比多教材分析 跳绳活动，能使身体的上、下肢肌肉变得丰满、结实、富有弹性，促进儿童肌肉的生长发育。通过练习跳绳，锻炼学生的快速反应能力和空间感觉，发展观察、判断能力以及动作的准确性、协调性。跳绳时，人体对氧气和营养物质的需要量增大，儿童可以此来促进其心脏收缩功能，加快血液循环，提高输出量，以保证机体活动的需要，提高身体素质。 学生对小篮球已经有了比较深刻的认识，教师可在继续发展和提高学生球性与球感的基 础上，增加一些基础动作的练习。教学目标 初步学会并脚跳绳的动作方法，促进学生骨骼生长，发展弹跳力和身体的协调性。 巩固和提...
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  篇3：我爱小短绳 单摇并脚跳短绳（教案）体育一年级下册（表格式）我爱小短绳 单摇并脚跳短绳（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱小短绳》教学设计教学课题 单摇并脚跳短绳教学目标 1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，认真上好体育课2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发教学重点 通过各种游戏和跳绳的体验活动掌握简单的技术动作。教学难点 在练习中，能够初步掌握单摇并脚跳短绳的活动方法，做到自主学练和合作锻炼。教学准备 录音机，跳绳 授课时间教 学 流 程教学过程： 学情分析 本节课的授课对象是小学一年级学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游...
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 篇4：小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案（表格式）小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 一分钟跳短绳 课次教学目标 1.通过测试，了解学生弹跳力、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试，了解自己上下肢协调发力及跳跃能力。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 次数 时间准备部分 （5） 1.课堂常规 1.1整队。 1.2师生问好、报告人数、检查服装。 1.3宣布本次课的内容和任务。 热身准备活动 2.1绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能，做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× 1 4基本部分 （32） 1.跳短绳 方法：两手握绳的两端，由后向前...
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 篇5：体育一年级下册 并脚跳短绳 教案体育一年级下册 并脚跳短绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体操活动：跳短绳-并脚跳教学设计指导思想本课在《新课程标准》的教学理念指导下，坚持“ 健康第一” 的指导思想。运用启发式的教法和比赛情境导入的教学方法，激发学生的思考力与运动兴趣,引导学生掌握体育与健康课程中跳短绳的基础知识、基本技能和方法,使每个学生在知识技能、情感态度方面得到积极的发展。构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，让学生在“ 尝试— — 引导— — 实践” 的教学过程中，体验成功的快感和喜悦,增强学生的体能,培养学生坚强意志品质、探究思考能力和合作能力等,努力为学生终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康、全面发展。二、教材分析针对一年级学生的生理和心理特点,本...
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  篇6：跳短绳（教案）体育一年级下册（表格式）跳短绳（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳 短 绳一、设计思想体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体—心理—社会适应三维健康观及体育的特点出发，充分考虑体育课程发展的趋势并吸取我国体育课程建设的经验教训，将体育与健康课程的内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，根据各个领域的特点并结合体育活动内容构建了相互关联的内容体系，是以体育的功能来确定学习领域。运用现代化教学手段来提高学生的学习兴趣，寓德育于体育之中、渗透美育，合理搭配教材，使学生得到全面发展、心情愉快，充分调动学生学习的积极性以及动手动脑能力，正确处理好教、学、练、导的关系，使学生学会锻炼身体的方法，养成经常锻炼的良...
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  篇7：并脚跳短绳（教案） 体育一年级下册（表格式）并脚跳短绳（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 混合 周次 四 课次 1内容 主题 民间体育：并脚跳短绳 3---（1） 球类活动：拍球接力 4---（1） 重点 上下肢动作的协调配合难点 起跳时机的把握学习 目标 1、学习跳短绳的的动作，基本掌握其动作，发展身体协调能力。 2、学习“拍球接力”的方法，让大部分学生能掌握拍球动作，提高运动乐趣。 3、养成学会思考，学会交流的能力和想学、乐学的品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四 五...
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 篇8：体育一年级下册 原地跳短绳 教案（表格式）体育一年级下册 原地跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地跳短绳》教授年级：一年级课时：第四节课教学内容：1.跳绳的上肢摇绳和下肢跳动的协调性 2.提升跳绳的个数教学目标： 认知目标:通过本课的教与学，增进学生对快速跑知识的了解，促使学生养成正确的跑步姿势。 技能目标：通过教学中的练习与游戏，发展学生的上下肢力量及身体协调能力，发展快速奔跑能力。 情感目标：发展学生的观察力，学习能力和学会相互配合，培养团结互助的团队精神。教材重、难点： 重点：手腕发力，前脚掌着地。难点：上下肢协调配合。教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 时间安排课堂常规1. 集合列队 1. 整队集合清点人数。 组织 1：四列横队...
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  篇9：全国通用 小学体育 并脚跳短绳课 教案全国通用 小学体育 并脚跳短绳课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：并脚跳短绳
一、指导思想
6858000108966000本课贯彻“以学生发展为本”的理念，发挥学生主体地位、主动性、积极性，提高活动兴趣性，给予学生充分的练习时间，教师担任引导者、参与者和调控者的角色。帮助学生在自我体验、相互合作、相互学习的过程中提升会学、会动、会思考的能力。通过练习掌握动作，提高运动技能，发展跳跃能力，培养勇敢和果断的心理品质。
二、学情与校情分析
作为水平一（二年级）的学生，他们对体育课很感兴趣，乐学好动，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，但他们对技术动作的学习兴趣不大，注意力不能长时间集中。虽然在一年级的时候接触过跳短绳，但是他们对如何才能跳的轻松、流畅、迅速...
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  篇10：体育一年级下册 双脚并跳短绳 教案（表格式）体育一年级下册 双脚并跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(教学内容1 .双脚并跳短绳2. 游戏：用绳体会双脚并跳授课班级一年级教学目标在简单快乐的准备活动后，学会跳绳的基本方法。初步学习双起双落的跳绳方法，发展学生速度、灵敏、协调等素质。通过游戏活动发扬学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏的精神。教学重难点重点：双手正摇并脚跳难点：上下肢协调配合教学方法讲解法、示范法、比赛法、纠错法课的结构过程教师活动学生活动时间次数强度辅助环节（一）、跳绳辅助练习 1、教师讲解示范动作要领①双脚并拢踮脚尖同时向上跳，体会头顶向上的感觉。（强调在跳的时候不要收小腿）②双手假握绳并脚跳，手腕的转动和双脚...
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 篇11：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《跳短绳：连续并脚跳》教学设计一、教学理念：贯彻“健康第一”的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学构成中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，让他们在自主合作的氛围中学习。花样跳绳避免了跳绳单调枯燥的练习方式，运用跳绳设置各种不同的图形配合音乐的节奏让每一位学生都参与其中。体现了对学生主体地位的重视，提示我们要提高教学效率，就要重视学生的主体地位二、教材分析：本节课是一年级跳绳第一课时，以学习单双脚跳和换脚跳为主不要求速度和数量，注重学生的协调性和团结协作精神的培养。跳小绳是水平一学生...
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  篇12：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳：连续并脚跳 游戏：小火车一、教学内容：连续并脚跳 小火车二、教学目标：认知目标：进一步掌握连续并脚跳绳的动作方法，培养学生的时间和空间感觉，增强上下肢协调性。技能目标：初步学会小火车游戏，发展学生的下肢力量和身体的协调性。情感目标：培养学生团结协作的团队精神和合作意识。三、教学重难点：重点：要求并脚跳时摇绳动作、跳绳动作正确。难点：摇绳要有节奏，掌握好起跳时机，连续并脚跳。四、开始部分（课堂常规3-4分钟）1、准备器材。2、集合整队。3、师生问好。4、宣布本节课内容及注意事项。5、检查服装，安排见习生。6、队列练习（立正、稍息）五、准备部分（9-10分钟...
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 篇13：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 跳短绳：连续并脚跳教学设计教学目标：1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、通过跳绳练习，让学生了解连续并脚跳的动作要领，并掌握连续并脚跳的基本技术与技能。3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取，拼搏向上的精神。培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。教学内容：跳短绳：连续并脚跳重点：掌握连续并脚跳的方法难点：重心上提教具准备：跳绳、奖励星星若干。教学过程：一、开始部分（2分钟）课堂常规：1、体育委员整队，师生问好。...
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  篇14：通用版体育一年级下册 跳短绳 教案（表格式）通用版体育一年级下册 跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级跳短绳教案内容 1、跳短绳 2、游戏：圆圈大作战目的 1、通过本次课的学习，使 85%的学生学会跳短绳的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。 3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。重点难点 重点：抓住起跳的节奏，让绳在脚下穿过，用前脚掌着地，落地缓冲。难点：上下肢协调配合，动作连贯与协调教学顺序 课堂常规—导入新课—主教材学习—放松—课堂总结—下课课序 教学内容 场地 要求 教师活动 学生活动 数 时 强开始部分 1、 体委整队 2、师生问好、报告人数、检查服装。 3、宣布课的内容和...
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