篇1：通用版 体育与健康 五年级下册 小篮球 教案（表格式）通用版 体育与健康 五年级下册 小篮球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：大单元名 称 小篮球 教学内容 行进间双手胸前传接球 课次 1教学目标 1.认知目标：通过篮球行进问双手胸前传接球的技术动作学习及比赛形式，激发学生对篮球的运动兴趣，培养学生自主学习能力。2.技能目标：通过教学90%以上学生通过复习提高原地行进间传接球技术，80%以上学生了解行进间传接球正确要领，70%以上学生能够基本掌握行进间传接球技术，发展学生的上下肢协调能力。3.情感目标：培养学生合作以及团队意识，在游戏和竞赛中，自主、合作、探究和遵守规则，尊重对手的优良品质。教学重难点 教学重点：跨步接球，迈步传球 教学难点：传、接球动作与脚步动作协调配合注意 事项 1.穿适合运动的装备，做...
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  篇2：通用版五年级体育 小篮球 教案通用版五年级体育 小篮球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小 篮 球 教 学 设 计 一、指导思想以课程标准的基本理念为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，通过教师的引导，让学生积极投入到活动中，师生互动，营造和谐，融洽的课堂气氛。在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生体验到锻炼的乐趣。让学生在玩中享受体育乐趣，在活动中培养学生的探究能力与合作意识，使学生在和谐的学习氛围中掌握技能，获得成功体验。二、组织方法教法：充分运用启发式教学法、讲解法、游戏法和快乐教学法，引导学生对运球技术进行探究性的学习，学生以自学自练为主，小组练习与比赛相结合，培养学生的运动能力，组织能力及观察评价能力，力求体现以老师为主导，以学生...
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 篇3：小篮球（教案） 体育四年级下册小篮球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《小篮球：行进间运球》（水平二）《小篮球：行进间运球》（水平二）教学设计指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。遵循小学生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去掌握运球的落点、用力的方法、身体重心的平稳、运球的节奏变化等技术，从而能较好的完成行进间运球技术。二、教学目标1、运动能力：通过本次课学习使学生明确行进间运球技术在篮球运动中的作用与地位。2、健康行为：通过教...
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  篇4：小篮球活动（教案）体育一年级下册小篮球活动（教案）体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球活动----运球的教学设计一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的理念，以“健康第一”为指导思想，在课堂中以学生为主体，教师为引导，以学生掌握基本运球技术动作为目标，激发学生运球兴趣，关注个体差异，让每个学生提高运球技术，增强身体体质，完善体育品德。二、课例的目标设计（1）核心目标预设为运动技能和运动参与：让不同形式拍球、运球让学生熟悉球性掌握运球技术。让学生知道运球要五指分开手指手腕向下拍压篮球而不是打，运球时注意控制和保护篮球。在教学中多用鼓励与表扬的方法，再通过游戏、比赛等丰富多彩的运球活动，激发学生运球的积极参与，培养运球的兴趣。（2）附属目标预...
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 篇5：体育五年级上册 小篮球行进间曲线运球 教案（表格式）体育五年级上册 小篮球行进间曲线运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内 容 1．篮球：行进间曲线运球 2.传球接力教 学 目 标 1．初步学习行进间曲线运球的动作方法，使80%的学生掌握手触球的正确位置。 2．通过练习和游戏，发展学生身体的灵活、协调性，提高奔跑及快速反应能力。 3．培养学生积极进取、勇于竞争、团结合作的精神。课 的 结 构 课的内容 主要教学方法与组织 运动负荷时 间 次数开 始 部 分 3' ~ 4' 一、课堂常规 （一）体委整队报告人数 （二）师生问好 （三）宣布内容及要求 （四）检查服装，安排见习生活动 二、队列练习 裂、并队走 组织： 如图 要求：认真学习，积极投入， 团结协作、勇于竞争。...
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  篇6：体育与健康二年级下册 小篮球原地运球水平 教案（表格式）体育与健康二年级下册 小篮球原地运球水平 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：小篮球原地运球水平一（二年级）教学设计思考和提出的问题：激趣导课、尝试探究、诱导点拨、实践运用、反馈激励。如何设计辅助手段，进行练习：如何更好调动学生主观能动性：如何调动学生的学习积极性。磨课要点:1.教材分析:篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目之一,而原地运球更是篮球运动中的基础技术。在本节课熟悉球性和原地运球等，都是在为主教材的学习做铺垫。利用篮球场组织学生进行原地运球练习，既突出教学的重点又体现出教学的层次性。2.学情分析:二年级的学生好奇心强，模仿能力强，能较好的模仿教师展示基本的篮球技能；正确地动作和方法；学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力...
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   篇7：体育五年级下册 小篮球——体前变向换手运球 教案 （表格式）体育五年级下册 小篮球——体前变向换手运球 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体前变向换手运球》教案课 时 设 计 课 时 解 读 课时教学内容 第一课时：1.体前变向运球 2.游戏:运球过障碍物课时教学目标 1.认知目标:通过学习，让学生了解篮球体前变向运球的技术动作； 2.技能目标:让学生初步掌握篮球体前变向运球的动作方法及要领，并能在比赛中运用； 3.体能目标:发展学生的上下肢协调运球能力、奔跑能力、弹跳力、灵敏性、协调性等身体素质； 4.情感目标:培养学生顽强拼搏、团结协作、勇于挑战的精神。课时学情分析 教学重、难点 本节课的教学对象是五年级学生。五年级的学生正处于生长发育的开始时期，其身体的活动能力具有很强的可塑性，同时具有精力旺盛、好动...
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  篇8：五年级体育 水平一小篮球《原地拍球比多》（教案）（表格式）五年级体育 水平一小篮球《原地拍球比多》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 小篮球：原地拍球比多 游戏：传球接龙教学 目标 运动能力：初步学习和掌握原地拍球技术的知识与技能，学会游戏的方法，增强安全意识。 健康行为：发展身体灵敏、协调、速度、柔韧和力量素质，促进内脏器官技能发展，提高手对球的感觉。 体育品德：树立认真学习、刻苦锻炼的良好作风；培养守纪律、听指挥的精神，提高竞争和团队合作意识。教学 重点 原地拍球的准备姿势与动作方法 教学 难点 拍球手臂动作自然、协调、连贯、柔和过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣...
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 篇9：体育三年级下册 小篮球 教案（表格式）体育三年级下册 小篮球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球单元教学课时教学设计教学目标 能积极参与本节课的各项活动和练习内容，了解一些篮球运动的基本知识。 基本学会曲线运球（部分男同学能应用交叉换手运球，女同学能跑着运球，不丢球）。 发展上肢小肌肉群的力量和身体的协调性。培养个人控制球的能力，包括运球变向， 运球躲闪，运球追拍的能力。 培养篮球运动的兴趣，养成与同伴一起玩并且愿意遵守团队纪律的品质目标确定的依据 1、 课程标准相关要求： 能够克服心理恐惧，初步掌握小篮球运球——曲线运球的技术要领，学会帮助同学， 增强安全运动意识和能力，发展体能和健身能力。 2、 教材分析： 篮球运动是一项综合性体育活动。经常参加篮球运动，可以提高儿童少...
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  篇10：水平一：小篮球-球性练习与游戏（教案） 体育二年级上册水平一：小篮球-球性练习与游戏（教案） 体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案年级：二年级 执教教师： 课次：8-1课题 球性与游戏 学习 目标 1.通过学习让学生初步了解篮球球性的基本技术知识 2.通过学习让学生初步掌握球性练习，发展学生身体协调能力3.让学生感受篮球运动带来的乐趣，激发对积极参与体育的兴趣学 习 内容 学习篮球球性 游戏：球性比赛重 难 点 重点：球性练习的基本动作 难点：让学生掌握如何提高自身对篮球的控制 器材 篮球12个、篮球场一块、标志物12个。教 学 过 程结 构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织...
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 篇11：《小篮球绕环》（教案） 体育与健康二年级上册-人教版（表格式）《小篮球绕环》（教案） 体育与健康二年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球绕环》（教案）一、教材分析 小篮球绕环，是小学体育与健康人教（水平一）球类活动里面的一个选择性活动之一，本课内容是球绕环教学的第一课时，主要是通过对三个部位的球绕环练习，初步了解小篮球绕环的基本动作。培养小学生对篮球运动的兴趣爱好，为今后的学习打下初步基础。 二、学情分析 本课设计对象为二年级学生。大部分学生喜爱体育活动，乐观向上，少数学生自我约束力差。但学生整体素质比较优秀，个别学生比较贪玩。在以往的体育课上表现活泼、好动、思维活跃，对学习内容有自己独特的见解。 三、教学目标 1、运动参与：每个学生都乐于积极了解、参与到篮球运动中。2、运动技能：初步掌握手操控球的基本方...
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   篇12：《小篮球游戏》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《小篮球游戏》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球游戏》教学设计一、指导思想贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以篮球游戏训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。二、设计思路本课通过：“韵律篮球操热身――熟悉球性――学习运球――运球游戏--放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，通过多种手段，如30秒比快...
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  篇13：篮球行进间运球 教案(表格式) 体育一～二年级篮球行进间运球 教案(表格式) 体育一～二年级资料可供全国地区适用。
大致详情：内容 一、篮球行进间运球 二、竞赛游戏 课 的 类 型 新授课教 学 目 标 1、通过本课学生初步学会行进间运球的技能、技巧。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。重难点 教学重点：手按拍球的部位，球落地的高度 教学难点：手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节奏一致课 序 时 间 教 学 内 容 组 织、教 法、学 法 与 要 求教 师 活 动 学 生 活 动开 始 部 分 2 min 一、课堂常规 1、集合整队，检查人数 2、师生问好，检查服装，上课纪律要求。 3、导入本课内容，安排见...
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 篇14：通用版五年级体育 小篮球 教案（表格式）通用版五年级体育 小篮球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小 篮 球教学目标 1、认知目标：通过教学，使90%以上的学生初步理解原地双手胸前传、接球的动作方法。2、技能目标：通过练习，使70%以上的学生初步学会双手胸前传、接球的技术动作。3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强集体荣誉感和团结协作的精神。 场地器材 篮球场一块篮球：人手一个教学内容 1、 篮球——原地胸前双手传、接球2、 低蹲运球接力赛重点难点 重点： 传球（蹬地、伸臂、拨球）；接球（迎球、缓冲、护球）。难点： 全身协调用力；手指拨球。教学流程 课堂常规—准备活动—熟悉球性—原地胸前双手传、接球—游戏—放松操—评价顺序 时间 教学目标 教学内容 教师教法 学生学法 次数...
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 Tags：二年级,体育,篮球,教案,精选
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