篇1：一年级下册音乐教案 第六单元 哈里罗苏少版一年级下册音乐教案 第六单元 哈里罗苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《哈里罗》教案教学目标：1、用富有弹性的声音和轻松、愉快的情绪演唱歌曲《哈里罗》。2、体验歌舞带来的快乐，从而激发学生喜爱音乐的思想感情。3、通过反复聆听、声势动作的参与教学，学生能够准确地演唱歌曲中的切分音。教学重点：能用适当的声音和轻松愉快的情绪完整地演唱歌曲。教学难点：歌曲中两种切分音的演唱。教学过程：一、导入1、律动《哈里罗》教师组织学生伴随欢快活泼的歌曲做动作，从中感受歌曲的风格特点。师：（出示图片）同学们，今天我们要到一个美丽的海岛国家特立尼达，去看看那里的风景，随着音乐出发吧！2、教师带领学生伴随《哈里罗》的音乐在“哈里罗”处进行声势动作。3、再听音乐...
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 篇2：苏少版小学音乐一年级下册教学计划、教案及教学总结苏少版小学音乐一年级下册教学计划、教案及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版小学音乐一年级下册教学计划、教案及教学总结教学计划一、教材分析：一年级音乐下册共有 8个单元。“春来了”这一单元设计了学唱歌曲《再见吧，冬天》、《小小雨点》、《我和小树来比赛》，欣赏木琴独奏《小松树》，表演集体舞《小树快长高》，以及节奏创编《小雨点》等系列音乐活动。这样的人文活动的组合，贴近学生的生活，能使学生通过音乐体验，初步感受大自然的奇妙，形成环保意识；让学生通过听、唱、动、思、编等活动增强感受美、鉴赏美表现美和创造美的能力。 用音乐的形式讲述故事，这是孩子们喜闻乐见的音乐学习方式之一。本单元通过学唱歌曲《大鹿》、《守株待兔》，欣赏童声齐唱《小红帽》管弦乐《...
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   篇3：一年级下册音乐教案 第八单元 爱唱什么歌 苏少版一年级下册音乐教案 第八单元 爱唱什么歌 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱唱什么歌》教案教学目标：1、能用欢快亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》。2、在欣赏《青蛙合唱队》中，初步感受音的高低，感受不同音色的表现力。3、在歌词创编中培养学生的表达能力和创造能力，体验成功的快乐。重点难点：1、用亲切的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》，唱准节奏。2、欣赏《青蛙合唱队》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同音乐形象。教学过程：一、情景游戏导入：同学们，今天我们要去参加一场音乐会，这场音乐会很特别，因为音乐会所有的表演者都是动物音乐家，快开场了，我们一起去吧。播放《青蛙合唱队》1、 完整听，提问乐曲的情绪。2、 听听这两段音乐，说说声音有...
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 篇4：一年级下册音乐教案 第五单元 大鹿苏少版一年级下册音乐教案 第五单元 大鹿苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：大 鹿教学目标：1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，感受歌曲速度的变化，用歌声表现大鹿和小兔的音乐形象。2.通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生 的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。教学重难点：1.歌曲第四乐句中，××× 节奏要准确。2.通过角色表演，学生参加的积极性和合作能力有所提高。教学准备：钢琴、头饰、课件教学过程一、暖身活动 请同学们跟着杨老师踏着音乐进教室，围成一个圈，注意动作变化，放松后请同学们回到各自的坐位上，刚刚做完暖身活动，小朋友们模仿的动作非常棒，掌声送给自己！接下来我们一起来学学动物说话。1=...
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 篇5：一年级下册音乐教案 第八单元 爱唱什么歌 苏少版一年级下册音乐教案 第八单元 爱唱什么歌 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：教案《爱唱什么歌》教学设计一．教学目标：1、能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》2、在欣赏《青蛙合唱》中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。3、在歌词创编中培养学生的表达能力和创造能力，让学生体验成功的快乐。二、教学重点难点1、用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。2、欣赏《青蛙合唱》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐形象。三、教学用具电子琴、电脑大屏、动物头饰四、教学步骤律动进教室随《动物说话》的音乐，律动进教室。充分表现小动物的声音和模样。让学生和小动物一样唱唱、跳跳。师：今天老师要带小朋友去一个神秘的地方，你们想去吗？...
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  篇6：一年级下册音乐教案 第五单元 大鹿苏少版一年级下册音乐教案 第五单元 大鹿苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：<<大鹿>>音乐教案一、教学目标1、知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》。2、能力方面：培养学生相互合作，相互配合和创造能力。3、情感目标：通过学习、表演，让学生明白要会互相帮助，乐于助人，同心协力团结力量大。二、教学重、难点1、重点：学会并有感情唱歌曲2、难点：后十六节奏的把握三、教学过程1 师：小朋友们，欢迎来到通话森林！清晨，阳光从森林的树缝中照射下来，暖暖的洒在身上，花儿绽开笑脸，微风吹散了阵阵薄雾。森林的小动物们陆续醒来了。快跟随老师一起去乘带有魔力的小火车。去森林看看，都有哪些动物啊？生：老虎、狮子、蛇、大象、兔子。。。 。。。2...
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 篇7：一年级下册音乐教案 第二单元 花儿朵朵苏少版一年级下册音乐教案 第二单元 花儿朵朵苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：花儿朵朵教学目的：1、通过教唱歌曲，学生能够欢快地背唱《花儿朵朵》2、通过聆听《快乐的啰嗦》，学生能够感受音乐中的主题旋律。3、通过欣赏彝族住房、衣着、器乐、歌舞体会彝族的风土人情。教学重难点：1、能够欢快地背唱歌曲《花儿朵朵》2、通过聆听《快乐的啰嗦》感受主题旋律，分段的规律。并为乐曲律动。教学过程：一、导入语（舞蹈律动《彝家娃娃真幸福》）师：同学们，你们知道在我国的西南部有个能歌善舞的民族—彝族。今天，我就带你们一起到彝家山寨逛一逛，走一走。（p1）让我们跟着音乐出发吧！（音乐《彝家娃娃真幸福》）。二、介绍彝族风土人情师：在欢快地音乐声中，我们来到了彝家山寨，这是彝族人...
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 篇8：一年级下册音乐教案 第五单元 大鹿苏少版一年级下册音乐教案 第五单元 大鹿苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：大鹿学习内容：唱：大鹿动：小小音乐剧课标陈述：1.激发培养学生对学习的兴趣； 2.开发音乐的感知力，体验音乐美感；3.用自然有表情的声音来演唱，能参与其他音乐表现与创新。标准细目：1. 指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。通过演唱歌曲、编创歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。2. 通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。3. 能结合音乐故事的形象与情节和同伴合作进行表演，动作符合音乐的韵律。学习重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。学习难点：歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏掌握以及歌曲的乐器伴奏与律动。学习准备...
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   篇9：一年级下册音乐教案 第八单元 爱唱什么歌 苏少版一年级下册音乐教案 第八单元 爱唱什么歌 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：爱 唱 什 么 歌教学内容：1、欣赏钢琴独奏《青蛙合唱》。2、学唱歌曲《爱唱什么歌》。教学目标：1、 能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》2 、在欣赏《青蛙合唱》中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。教学重点、难点：1 用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。2 欣赏《青蛙合唱》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐形象。教学过程导入同学们，夏天就要来到了。你知道夏天的池塘边哪个小动物最喜欢在那里唱歌呀？（青蛙）二声部练习师：池塘边来了一大一小两只青蛙，你听！青蛙们在唱歌了。大青蛙小青蛙三、欣赏《青蛙合唱》师、：刚才我们学...
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 篇10：一年级下册音乐教案 第五单元 大鹿苏少版一年级下册音乐教案 第五单元 大鹿苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》课件教学目标指导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲。采用律动、表演唱的形式，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力。通过学习歌曲，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重难点重点：用欢快、活泼的声音演唱歌曲。难点：歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确。教具准备钢琴、头饰教学过程导入问问小朋友们喜欢什么小动物 带小朋友们乘上森林小火车区森林里看一看XX XX｜ XX XX｜｜乘上 火车 快出 发XX XX｜X XX XX｜ X － ｜｜乘上 火车 快 出发 快出 发新课教学[初听]听一听，今天的森林里发生了什么事情 （以提问的...
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 篇11：一年级下册音乐教案 第六单元 彝家娃娃真幸福苏少版一年级下册音乐教案 第六单元 彝家娃娃真幸福苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《彝家娃娃真幸福》教学目标：1、 指导学生以愉快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。2、培养学生良好聆听音乐的习惯和积极主动参与音乐实践活动。3、在学习中让学生了解彝族的民俗文化，从而热爱少数民族，增强民族自豪感。教学重难点:1、指导学生用轻巧而有弹性的声音演唱歌曲《韩家娃娃真幸福》，并能进行简单的舞蹈表演。2、感受外族音乐的特点，引导学生热爱其他民族的音乐。教学准备：PPT课件、钢琴、打击乐器教学过程：一、导入引趣:1师：同学们都知道我们国家是个多民族的国家，除了我们汉族以外，还有很多少数民族，同学们都知道还有哪些民族呢？（小朋友回答）2、出示课件...
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 篇12：一年级下册音乐教案 第八单元 爱唱什么歌 苏少版一年级下册音乐教案 第八单元 爱唱什么歌 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱唱什么歌》教案教学目标：1、 学生能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》2 、在欣赏《闻着荷花的香气》中，初步感受音乐，培养学生聆听音乐的好习惯。3、 在歌词创编中培养学生的表达能力和创造能力，让学生体验成功的快乐。4、 围绕“池塘音乐会”展开生动活泼的听、唱、动等活动，让学生感受大自然的美、感受音乐的美，培养学生热爱夏天，热爱大自然的感受。教学重点、难点：1 用亲切、优美的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。2 能乐于参与音乐活动，主动创编曲谱相吻合的歌词。教学过程：问答式导入师：同学们好，我们快乐的Do Re Mi课堂又开课了，同学们，你们高兴吗？生...
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