篇1:统编版一年级下册语文 看图写话(教案)(表格式)统编版一年级下册语文 看图写话(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 看图写话 定稿 单元(章节)课时 第 1 课时 课型 看图写话 教案个数 1学 习 目 标 1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要,正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。育人 目标 培养学生写话的兴趣。重点 指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象。难点 根据表达的需要,正确使用标点符号。板 书 设 计 看图写话 第一步:整体观察 写全貌 第二步:仔细观察 写具体 第三步:发挥想象 写生动学习任务及学法指导 二次备课导入: 今天我们就边看...
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大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级(上) 教材版本 部编版课题名称 看图写话难点名称 熟悉常用句式,”三素句“、”四素句“、”五素句“,看图写话的格式要求,懂得按常用句式的顺序观察图片,把观察所得加上合理想象,表达出来,完成看图写话。难点分析 从知识角度分析为什么难 看图写话综合了观察能力、想象能力、表达能力需要熟悉常用句式,并按照一定顺序观察图画,用连贯有条理的语言写出来,具有难度。从学生角度分析为什么难 一年级的孩子主要以形象思维为主,具有一定观察能力,但是还不能系统概括所见所感。难点教学方法 谈话法,观察法,指导法,评价法等教学环节 教学过程...
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大致详情:《一年级看图写话指导》教学设计教学目标1、让学生学会观察图片2、观察图片,抓住细节,能展开联想,并有条理地写话。教学重点难点 在观察图时,如何展开联想,如何有条理的表达的话的同时,具体地挖掘图画外的内容。学情分析看图写话是焙养学生观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。通过一年级的学习,学生设计思路已经初步学会看到图片说出图片内容。但如何观慕一幅图,抓住细节,展开联想,并有条理地写话,是本节微课要传递给学生们的。教学过程1、我们所看到的图画,无论是内容简单的,还是复杂的,大都反映的是事情发展的一个瞬间,一个情节,其实画中还包含了许多含义的,这些含义静止...
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![]() 篇4:统编版一年级语文上册 看图写话 教案 (表格式)统编版一年级语文上册 看图写话 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级(上) 教材版本 人教版部编教材课题名称 园地七《看图写话》难点名称 有序观察、准确表达。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂:有序观察,抓住画面内容准确表达,学生不知从何下手。从学生角度分析为什么难 学生观察能力较弱,抓住画面内容困难:一年级学生才接触看图写话,不会抓重点,不了解句子的要素以及如何完整表达自己看到的内容。难点教学方法 1、通过讲解了解句子要素 2、以身边场景引导孩子学会有序观察,正确表达。 3、范图引领半扶半放引导学生展开观察并试写。教学环节 教学过程导入 1、同学们:自己观察图画...
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大致详情:部编版二年级语文下册语文园地四“看图写话”教学设计【教学理念】看图写话是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一。教学中要引导学生按照图画顺序观察,展开想象编故事。注重兴趣培养,激发学生写话的积极性;注重说写联结,指导学生怎么说的,就怎么写。【教学目标】1.学会看多幅图画,能按照顺序说出图画的内容,培养学生观察能力。2.学习有序表达,根据图画上的内容,发挥想象,用上四个表示时间的词语编故事,培养学生想象能力和有序表达能力。3.把想象的故事写出来,怎么说就怎么写。通过多种形式的交流展示,培养学生写话兴趣,提高学生写话能力。 【教学...
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大致详情:《看图写话》教学设计教学目标:1.能初步按顺序仔细观察图,初步了解“三素句”“四素句”“五素句”常见句式2.能够合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养学生说完整话的能力3.能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确教学重点:1.教学难点:能初步按顺序仔细观察图,学习“三素句”“四素句”“五素句”常见句式2.教学重点:能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确教学过程:一、导入:同学们,今天我们一起学习看图写话。二、指导学生按顺序看图老师:同学们看图写话,顾名思义,写话之前要认真地看图。那么我们观察图片应该要注意什么?(重点讲按顺序观察)课件展示...
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大致详情:《堆雪人》看图写话教案 教学目标: 1.引导学生细致地观察图片,能写几句完整、通顺的话。 2.掌握写话的基本要求:开头空两格;写完整的句子;会使用常用的标点符号(, 。 ? !)。激发学生写话的兴趣,培养学生认真、有序观察画面的能力。 教学重点: 观察重点部分比较突出的图片,能用几句完整、通顺的话写出画面的内容。 教学过程及设计:导入(PPT1)师:同学们,秋姑娘带着金色的落叶走了。洁白的冬婆婆带着寒冷的北风呼啸而来。冬天到了,你最期待她给我们带来什么礼物呢?你喜欢下雪吗?为什么?对呀,喜欢雪,因为下雪后可以打雪仗,堆雪人。师:(PPT2雪景)是呀,天上飘着洁白...
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大致详情:(共28张PPT)—抓要素01课后作业:谁在做什么020403课堂学习:时间课堂学习:哪里有什么课堂学习:什么在哪里主目录1时间时间:为什么:我会写:时间:早上为什么:因为太阳刚刚升起,窗户外面还有一只公鸡在打鸣,小女孩在穿衣服。我会写:早上,太阳刚刚升起,窗外的大公鸡就喔喔喔地叫了起来,小女孩也起床了,正在房间里穿衣服呢!时间:为什么:我会写:请同学们仿照上面的例子,自己写一写。时间:中午为什么:因为墙上的时钟指向12点整,他们正在吃饭。我会写:我会写:中午,小女孩和小男孩一起在家吃午饭,一旁的小猫懒洋洋地趴在沙发上睡的正香。时间...
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