一年级《小小的船》教案（精选12篇）

人教版一年级下册第六单元 小小的船 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 案NO：27课 题 小小的船 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 用轻柔、优美的声音演唱歌曲《小小的船》。对歌曲的旋律、节奏有一定的感受和体验。过程方法 朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事，演唱有关月亮的歌曲。情感态度价值观 能与同学合作编创动作进行歌表演。教学重点 用轻柔、优美的声音演唱歌曲《小小的船》。难点关键 能与同学合作编创动作进行歌表演。学情分析 为与相关文化相结合，由教师或学生讲述有关月亮的故事，朗诵描写月亮的歌谣，演唱有关月亮的歌曲。教师要提醒学生注意歌声优美、柔和、准确表现音乐的情绪。要鼓励学生根据自...

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大致详情：7.《小小的船》教学设计教学准备：1.幻灯片 2.带拼音的磁铁田字格3块 3.小笑脸奖品4.词卡：弯弯的月儿、闪闪的星星、蓝蓝的天（贴好磁铁）设计意图：体现新课标的理念，改变过去我们的课堂过于严肃，忽视了儿童的情感需要的弊端。力争让课堂充满情趣，把学生确实当成学习、发展的主人。注重在创设情境，读中感悟语言文字，想像中激发创造潜能这三方面。教学目标：1.学习生字词。2.学会正确流利地朗读和背诵课文。3.初步学会，感受“______的______”这一类型的短语。教学重点：培养学生有感情地朗读课文。教学难点：学会想象，并用“____的_____”这样的句式来说话。...

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大致详情：《小小的船》教学设计【教学目标】 　1.会认“的、船”等10个字。会写“月、儿”2个字，学会横折钩、竖弯钩2种笔画，认识“门”1个偏旁。2.正确、流利地朗读课文，结合图画，感受夜空的美。3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。【教学重点】正确、流利、有节奏地朗读课文，随文识字，学会书写 横折钩、竖弯钩2种笔画。【教学难点】理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，发挥想象，体会晴朗夜空的美丽景色。一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师今天给大家带来了一副美丽的图片，请大家仔细观察图片，说说看你在图片上看见了什么？（完整的句子表述）2.是啊！晴朗的...

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大致详情：《小小的船》教学设计【教材分析】 《小小的船》是部编版教材一年级上册课文单元第2课，本课是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，本文内容包括一幅图、三句话，诗句优美，富于想象，充满童趣。作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空，一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。教学这篇课文要抓住诗歌的特点，激发学生学诗歌的兴趣，又要挖掘出诗歌美的因素，对学生进行审美的教育，激发学生热爱大自然的情感。本课要求学会认十个生字、一个偏旁，会写四个生字，教材这样安排，体现了在语言环境中识字这一指导思想，使学生理解了字和词、词和句之间的关系。从而促进语言的发展。【学情分析】在前面的拼音教学中，学生们已经涉及到了一...

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大致详情：部编一年级语文上册《小小的船》教学设计【教学目标】1正确朗读课文，背诵课文，结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的魅力。2.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语。3.学习加“像”的比喻句，练习创编儿歌。【教学重点】学习叠词，练习说短语。【教学难点】学习加‘像’的比喻，练习用课堂所学短语编写故事。【教学过程】一、谜语导入师：孩子们，喜欢猜谜语吗？一起看大屏幕：有时挂在天间，有时挂在天边，有时像个圆盘，有时像只小船。大家猜猜它是什么？师：对了，是月亮，今天呀，我们继续走进课文《小小的船》，细细品味叶圣陶爷爷笔下的月亮吧。师：拿出你的小手，跟我一起写课题吧！一起来读...

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大致详情：《小小的船》教学设计【教学目标】1.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语，会写“月”字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽，激发对自然的热爱。【教学重难点】结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽，激发对自然的热爱。【教学过程】一、复习导入，巩固课堂1.导入上节课我们走进了《小小的船》这篇课文，今天老师想和你们一起继续感受夜空的美好。瞧，一闪一闪的星星来到了我们的课堂，让我们一起去摘星星吧！开火车认读词语：闪亮 月儿 里面 两头 小船 看见2.连词成句你们声音洪亮，字音准确，词语宝宝再次向你们发起了...

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大致详情：小 小 的 船【教材分析】本课教学设计运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词;朗读指导中，通过引导学生对叠词的朗读，体会诗歌的韵律感。通过想象、词语对比等方式，激发学生朗读和说话的兴趣和动力。【教学目标】1.认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁;会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。2.正确朗读课文，背诵课文。3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。4.结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。【教学重点】朗读课文，背诵课文。【教学难点】1.读准“船、两”等生字的字音;会写横折钩和竖弯钩。2.读懂诗歌，想象描绘的图景，感受夜空的...

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大致详情：《小小的船》教学目标：1.认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁。会写“会写月、儿”等4个生字和横折钩、竖弯钩两个笔画。2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。3.仿照句子，用简单的叠词说短语，积累的字短语。教学重、难点：重点：识字、写字，正确、流利地朗读课文难点：读好带叠词的“的”字短语。一、情境导入，板书课题1、 同学们，你们今天表现的真棒，我要给大家猜个谜语。（ppt出示谜语）这是什么？船。那你知道她是什么偏旁吗？对，舟字旁。2、那生活中你都见过哪些船？（3个）哦，你们见过这么多船呀，来看看这些船吧。跟老师读一读，再来喊出他们的...

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大致详情：一上 小小的船一、导入师∶同学们喜欢猜谜吗 老师出一个谜语考考大家。好吗 师∶听好啦，有时落在山腰，有时像个圆盘，有时像把镰刀。知道是什么吗 师∶大家都说是月亮。想看看它吗 好，小眼睛看过来，月亮出来啦!这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上，多美啊!难怪我们都喜欢看月亮。有一位老爷爷还特地把小朋友看月亮的情景写了一首儿歌，题目就是"小小的船"。注意这个"船"字读翘舌音，我们一起齐读课题。二、初读师∶同学们，文中的小船是怎样的呢 让我们走进课文去看看吧!师∶先听老师读这首儿歌，注意听准每个字的读音。师∶老师读完啦，现在请你们互相读一读，难读的句子多读几遍哦。师∶同学们的声音真洪亮!...

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大致详情：小小的船一、教学目标1、认识“弯弯的”“月儿”等6个词语，闪、看两个字，并用加一加、做动作的识字方法记住字形。2、认识新的偏旁“门字框”，会写月字；3、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的想象力。二、教学重难点1、识字写字是一年级的重点，通过多种形式的朗读认识生字；2、根据本课诗文优美，富于想象的特点，制定的教学重点是培养学生有感情的朗读。使学生在读中体会，读中理解，读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。又因为对于一年级学生来说，理解诗文内涵有一定的难度，所以把理解诗句展开想象作为教学的难点，而突破难点的关键是创设情境，使学生进入诗的意境。三、教学准备多媒体课件...

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大致详情：部编版语文一年级上册《小小的船》教学设计课题名 《小小的船》教学目标 1.认识的、船、两、头等生僻字，并会写月、儿、头、里这四个字。 2.能流利地朗读和背诵课文，并掌握课文主要内容。 3.让学生对月亮有更深入的了解，初步培养学生的想象力。教学重点 1.认识船、两、头等10个生字。 2.理解课文内容，学会正确书写月、儿、头、里四个新字。教学难点 引导学生理解“弯弯的月儿小小的船”的意思是弯弯的月儿像小船，小小的船是指月儿。教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 　　1、出示谜语：大家知道这个谜语的谜底吗？ 2、引出课文：《...

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大致详情：小小的船教学目标1.随文认识“的、船、两”等10个生字和“门字框”1个偏旁。会写“月、儿”2个生字和横折钩、竖弯钩2个笔画。2.通过小组合作讨论正确朗读课文。3.结合插图和生活实际，想象诗歌描绘的美景，初步感受夜空的美丽。教学重难点1.正确朗读课文。2.了解课文内容，知道晴天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情。教学过程一、兴趣导入1 （1）谈话：同学们，老师说一个谜语大家猜一猜，好吗？课件出示：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。（猜一物体）指名猜谜语。（月亮） （2）同学们...

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