篇1：立定跳远（教案） 人教版体育一年级上册（表格式）立定跳远（教案） 人教版体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科：体育与健康（人教版） 年级： 一年级 单位： 姓名：课题： 立定跳远理念：随着人们生活水平的不断提高和生活条件的不断改善，学生的身体健康越来越受到社会、学校、家庭的关注。本课以“健康第一”为指导思想，本着务实、开拓、探索、创新的原则，在全面发展学生的素质，提高学生的投掷能力的同时，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究合作能力的培养，张扬了学生的个性，促进综合素质的提高。前端分析 教材分析 三读 读内容类别： 跳跃是小学低年级田径单元教学重要内容。立定跳远是田径教学的主要组成部分，也是人们生活中的基本技能，它和学生日常生活是分不开的。它不仅是锻炼小学生下...
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  篇2：通用版一年级体育 立定跳远 教案通用版一年级体育 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、指导思想本节课是以体育新课程标准为指针，坚持"健康第一"的指导思想，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，并关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。通过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性，更好地提高教学质量。二、教材以及学情分析本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对发展学生下肢力量、灵敏素质和协调性以及跳跃能力都有很大提高。立定跳...
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  篇3：体育一年级下册 跳跃——立定跳远 教案体育一年级下册 跳跃——立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教案一年级《体育与健康》一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平一学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体 会到体育课的快乐。二、教学重难点运动参与：通过新颖有趣的的教学方式，激发学生的运动兴趣，通 过游戏引导学生以饱满的激情投入到体育课堂。运动技能：90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用 力的动作技术。身体健康：通过学习双脚立定跳远增强体质，发展身体的弹跳力、 腿部力量及协调能力，提高学生的速度素质，灵敏素质。三、教材分析立定跳远教...
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  篇4：立定跳远 （教案）体育二年级全册立定跳远 （教案）体育二年级全册资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、指导思想本课在《新课程标准》的教学理念的指导下，侧重于学生的主体地位的落实，全面提高学生的身体素质和心理素质，并对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情，使学生能够快快乐乐地学习，轻轻松松地完成学习任务。二、教材分析立定跳远是一项简单易行的大众化健身运动，也是低年级学生十分喜爱的一种体育活动。它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，让学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，本课结合《新课标》的“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提...
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 篇5：通用版体育一年级上册 立定跳远 教案（表格式）通用版体育一年级上册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级立定跳远教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以《课程标准》为依据，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与活动的意识。在内容选择、方法运用、创设学习环境，始终坚持为学生创造一个良好的学习氛围，并通过导引充分调动学生的好奇心。二、教材分析立定跳远属于全日制义务教育小学体育（1～6年级）课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。它是中低年级跳跃动作的重点教材；是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。另外，它对于发展身体的跳跃能力以及促进...
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  篇6：四年级体育 跳跃类《立定跳远》教案四年级体育 跳跃类《立定跳远》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》微课教学设计方案一、教学对象：水平一，二年级学生。二、教学类型：讲授型、练习型。三、教学目标：1.建立立定跳远的动作概念，知道立定跳远的名称和双脚同时起跳同时落地的特点。2.掌握立定跳远的动作要领，能够上下肢协调配合完成动作练习。3.在立定跳远动作的学习中，能够做到仔细的观察和积极模仿。四、重难点重点：双脚同时用力蹬地，双脚同时轻巧落地。难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。五、教学设备一体机、PPT、视频播放、手机录制、体育器材六、设计思路及流程《立定跳远》微课根据2022版体育新课标中跨学科主题学习的要求，巧妙融合了信息技术、音乐等学科内容，完整呈现了动...
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 篇7：体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一 一年级立定跳远一年级立定跳远教学设计一、指导思想：依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升他们的运动兴趣的基本理念。根据本教材和学生实际身体情况发展的特点及对技巧教学内容的深入分析，在这一课时学习和自我立定跳远的动作方法，发展下肢及腰腹力量，增强身体的协调，灵敏性，并在课堂中营造合作学习的氛围，提高参与意识，体验运动的乐趣，培养学生的意志品质及集体意识。二、教材分析：立定跳远是低年级跳跃教材的重点内容，教材难度小，但要做到动作准确、跳的远也是有点难度的。教学重点是双脚起跳，动作协调。所以，教学中要着重解决这两个问题：1、培养学生正确的起跳姿势，动作协调，为以...
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  篇8：体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一立定跳远教案水平一 一年级 跳跃单元教学计划单元学习目 标 (1)让学生了解立定跳远动作的名称和方法。愿意与同伴一起愉快、积极地参与活动和比赛。(2)通过多种练习形式，掌握双脚连续向上跳、向前跳，立定跳远的动作方法。 发展学生灵敏、协调、跳跃等素质。 敢于展示自我，能与同伴在游戏和比赛中友好合作。单元教学内 容 跳跃：双脚连续向上跳、双脚连续向上向前跳、立定跳远、立定跳远（测试）。游 戏：快快跳起、袋鼠跳、青蛙跳比赛、接力跳比赛等。学 时 学习目标 学习内容 教 学 建 议1 能了解双脚连续向上跳动作的名称和方法。 初步体验并掌握双脚连续向上跳动作技术。 树立自信心，...
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   篇9：体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：< 定跳远>教 案(授课内容 定跳远课的类型（新授课、复习课）新授课授课地点篮球场教学 标1、认知 标：学 理解 定跳远的基本技术原理和技术特点，明确学习的 的性。2、技能 标：发展学 身协调性、灵活性、增强下肢 量，提 跳跃能 。3、情感 标：通过教学，培养学 在集体环境中互帮互助团结结协作精神，培养学 仔细观察、积极思维、 我评价能 。教学重难点重点：摆臂与蹬地的配合，双脚起跳双脚同时落地。难点：动作的连贯性、协调性和对维持身体平衡的能 教学 法本课主要采 的教学 法如：完整教学法，分解教学法，纠错法，游戏法， 赛法运动负荷设计本课练...
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  篇10：立定跳远（教案）体育一年级下册（表格式）立定跳远（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级立定跳远教学设计设计者： 学科：体育课题：立定跳远前端分析 教材分析 三读 读内容类别： 立定跳远是（水平一、二）体育教学的重点学习内容。教学的重点是两脚同时发力起跳，落地要平稳。因此，教学中应着重解决两个问题： 培养学生正确的跳跃姿势，为（水平一、二）学生的发展与提高打下基础。 学生学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。读纵向联系： 立定跳远共分为4个步骤：准备姿势、起跳，腾空，落地。本课是为了让学生掌握立定跳远的动作。读核心能力： 通过本课的学习，不仅使学生的体能得到提高，更主要的是重视、激发和保持了学生的运动兴趣，提高了学生主动参与、积...
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   篇11：立定跳远（教案）体育一年级下册（表格式）立定跳远（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级立定跳远教案班级：1.2 课时： 1 执教教师： 上课时间：教 学 目 标 1、认知目标：通过学习，大部分学生能够建立起立定跳远的动作概念 2、技能目标：通过学习，80%的学生能够掌握立定跳远的动作，20%的同学在老师和同学的帮助下基本掌握立定跳远动作，同时发展学生的下肢力量和身体的协调灵敏素质. 3、情感目标：在活动中，培养学生互帮互助、勤于动脑、克服困难的优良品质，让每位学生都能体验成功的乐趣教 学 内 容 立定跳远-小青蛙学本领重难点 重点：双脚起跳双脚落地，落地轻巧屈膝缓冲 难点：双脚同时轻巧落地，上下肢...
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 篇12：立定跳远（教案）体育一年级下册（表格式）立定跳远（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课《立定跳远》教案年级:一年级 学生59人教学内容：立定跳远（复习课）学习方式：自主、合作、探究教 学 目 标 1、认知目标：通过学习，使学生基本了解立定跳远的动作。 2、运动技能：引导学生初步学习立定跳远让学生初步掌握立定跳远的动作方法，使80%学生掌握双脚起跳双脚落地的动作，发展下肢力量。 3、情感目标：培养学生良好地团结协作，吃苦耐劳和互助互爱的品质，在运动中增强自信。重点 双脚同时起跳，同时自然落地。难点 上下肢协调配合，双脚轻巧落地。课的 结构 教学内容和程序 教师活动组织 组织方法和要求（师生活动） 运动量时间 负 荷 次数准 备 部...
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 篇13：立定跳远（教案） 体育一年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教案教材 1.立定跳远 2.游戏：传球接力 课的类型 新授（第一课时）教 学 目 标 1.认知目标：通过本课的学习，让学生记住立定跳远的的动作概念，加深学生对跳远理论知识的了解，通过观察、模仿和讨论、帮助学生初步掌握立定跳远的技术要领。 2.技能目标：通过学习立定跳远动作要领，使90%以上的学生初步掌握立定跳远的关键技术、发展学生协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。 3.情感目标：通过学习使同学们感悟到跳远是一项技术与速度相结合的体育活动。培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质重点与难点 重点：鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍...
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 篇14：体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远班级 1 组班形式 自然班 周次 1 课次 1内容主题 1、跳跃：立定跳远 6-1 2、综合活动：跳跃大作战 2-2 教学重难点 快速挥臂，蹬地有力，屈膝缓冲上下肢及核心的协调用力学习目标 1、复习立定跳远的动作技术要领，强化学习预摆动作，做到快速摆臂、蹬地有力，运用自主学习的方法提高立定跳远的兴趣与爱好，增强跳跃能力，为蹲踞式跳远作铺垫。 2、学会综合活动“跳跃大作战”的方法与规则，树立安全活动意识，能安全有序地参与练习，发展综 合活动能力。 3、积极参与学练活动，培养自觉参与练习的意识，逐步在健身活动中激发学练热情以及与同伴合作、互助，分享学练的快乐。课序 时间 学习内...
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 篇15：立定跳远（教案）体育一年级下册 （表格式）立定跳远（教案）体育一年级下册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课教案 授课内容 立定跳远 课的类型 （新授课、复习课） 新授课授课班级 1.2 授课日期 授课地点 操场 学生人数 36人教学目标 1.认知目标：了解立定跳远是用“双起双落”的动作方法，明确立定跳远动作由“预摆”，“起跳”，“腾空”，“落地”的四个动作结构组成。 2.技能目标：75%的学生正确掌握立定跳远的完成方法，双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能做到双起双落。25%的学生能掌握立定跳远的动作方法，并蹬地跳出。 3.情感目标：克服胆怯的心理，培养学生勇敢、果断的竞争意识，同积极参与其中，为自己学会动作感到高兴。教学重点 双起双落教学难点 摆臂与蹬地动作协调教学方法...
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 篇16：体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、指导思想以学生发展为中心，坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，以培养学生创新精神与实践能力为主要目标。从学生的主体性出发，重视学生的主体地位，关注学生个体差异保证每一位学生的身心发展，让学生在学练过程中，充分发挥他们的主观能动性，从而学会学习，学会合作。二、教材分析立定跳远是新课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。它是跳跃动作的重点教材； 跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。于是我在课中分别安排了跳跃的游戏和跳跃技能的学习，让学生在...
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  篇17：体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案课程名称 立定跳远 授课班级 一年级二班教 材内 容 1、学习立定跳远 2、游戏：“青蛙抓害虫” 重点 双脚起跳双脚同时落地难点 上下肢协调配合，轻巧落地教 学目 标 1、认知目标：通过这节课的学习，95%的学生能够建立起立定跳远的动作概念 2、技能目标：80%学生能够掌握立定跳远的动作，同时发展学生的下肢力量和身体的协调性以及灵敏性 3、情感目标：培养学生互帮互助、勤于动脑、克服困难的优良品质，让学生都能体验到成功的乐趣课的 部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求准备部分 10'...
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 篇18：通用版一年级体育 立定跳远 教案（表格式）通用版一年级体育 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远 教学设计一、指导思想：本课以新课标为依据，遵循“以人为本、健康第一”的宗旨，以学生的主动发展为目标，给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，自主地进行学习与尝试。针对一年级学生的实际情况，以运动参与、身体健康、社会适应等领域中,水平一的学习目标为依据，来确定本课的学习目标。以学习目标的达成为主线，以满足学生的发展需求为中心确定本课的教学内容是立定跳远。2、教学目标1.认知目标：初步学会双脚蹬地跃起并同时落地的动作方法，发展学生的下肢力量，提高跳跃能力。2.技能目标：初步学会双脚跳接力游戏的方法，增强学生下肢力量及弹跳力。3.情感目标：在游戏教学中培养学生听从指挥、遵守...
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 篇19：体育二年级上册 立定跳远 （教案）体育二年级上册 立定跳远 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时 课题 跳跃：立定跳远 游戏：小青蛙呀，呱呱呱 教学目标 1.学习立定跳远动作，提高学生跳跃能力。 2.通过各种游戏，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣。培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 让学生通过自主选择游戏内容、场地，独立地进行练习，在自主和独立的选择性活动中，培养他们学习做课堂小主人的意识和能力。 培养学生机智果断，遵守规则，友好合作的优良品质。教学重难点 教学重点:双脚起跳，落地轻巧。 教学难点:培养学生对跳跃运动的兴趣。课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 次数 时间 强度准备部分 一、课堂常规 二、准备活动 1、通过小蝌蚪找妈妈的故事情景导入课堂...
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