篇1：华中师大版心理健康一年级 9 有礼貌的孩子人人爱 教案（2课时，表格式）华中师大版心理健康一年级 9 有礼貌的孩子人人爱 教案（2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：9有礼貌的孩子人人爱（2课时）课题： 有礼貌的孩子人人爱 总课时：教学目标： 会正确使用礼貌用语，形成人人使用礼貌用语，处处使用礼貌用语的风气。教学重点：让学生在经历“说、议、学、演、评、唱”的过程中体会对人说话有礼貌 教学难点： 让学生真正认识到在人与人交往中懂礼貌的好处，内心产生“说话有礼貌的愿望，激发学生做文明小学生的情感。 教学准备：教 学 过 程学生理解（讨论展示） 课堂小结（领会推理） 课堂巩固（作业练习） 布置作业（预习、收集、实践）（一）故事导入课题：1、师：大家表现这么好，胡老师就奖励你们一个故事，想听吗？（生）师：但听完了这个故事，胡老师...
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   篇2：全国通用 一年级上册班会 做个守信用的孩子 教案全国通用 一年级上册班会 做个守信用的孩子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：做个守信用的孩子
活动目标：
1、通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。
2、懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。
教学重难点
感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。
活动准备：布娃娃两个
活动过程：
1、 引发学生对信用的关注和了解，理解含义。
1）导入：
师：老师请大家听一个故事，名字叫《乐乐和波波的约定》，谁知道约定是什么意思？（帮助学生理解约定就是彼此说好的事情）
2）师分段讲述故事：
A、欣赏前半段，提问梳理故事印象：
故事里波波和乐乐约定了什么事？
波波做到了吗？他这样做...
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 篇3：一年级上册心理健康表格式教案-第八课 做诚实守信的好孩子 长春版一年级上册心理健康表格式教案-第八课 做诚实守信的好孩子 长春版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题第八课 做诚实守信的好孩子课 型活动教学目的1、懂得诚信的意义，培养诚信的品德。 2、怎样才能做一个诚实守信的人。3、培养学生诚信的品德。重 点懂得诚信的意义，培养诚信的品德。难 点怎样才能做一个诚实守信的人。教具与学具的准备多媒体课件 教法与 学法启发式教学 讲一讲、演一演、议一议板书设计第八课 做诚实守信的好孩子《三棵樱桃树》 《宋庆龄的故事》教学过程教学过程教学预案预案修改（结合集体备课）一、谈话激情 引出新课同学们，老师让你们来看一个小故事好不好。《三棵樱桃树》。故事讲的是列宁小...
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  篇4：冀教版小学语文一年级下册第六单元《孩子们的花》教案2课时冀教版小学语文一年级下册第六单元《孩子们的花》教案2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：《孩子们的花》教案教学目标知识与技能1．认读本课12个生字。会写本课“孩、座、园、男、办、午”6个生字。2．正确、流利有感情的朗读课文。3．理解课文内容，使学生明白要爱护公共场所中的花草树木。过程与方法1．通过拼读，比较书写掌握本课生字。2．在反复朗读中，理解课文内容。3．通过分层次读课文，表演等方法体会课文主旨。情感态度与价值观通过学习课文，感受孩子们爱花的纯真心灵，明白爱花不能折回家，这样才能天天欣赏到美丽的花儿。教学重点1．识字、写字。2．有感情、熟练地朗读课文。教学难点理解课文，明白要爱护公共场所中的花草树木。教学方法围绕教学重难点，采用自主研读与合...
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  篇5：鲁教版一年级下册第七单元29《手捧空花盆的孩子》教案鲁教版一年级下册第七单元29《手捧空花盆的孩子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：29、手捧空花盆的孩子教学目标1、“盆”、“位”等12个生字，会写“分”、“要”等6个字。2、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3、通过自读，知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。教学重点识字及理解为什么雄日会成为继承人。教学难点练习复述课文。教学准备课件教学方法谈话法、朗读法、讨论法、自主探究识字、朗读感悟、小组合作表演第一课时一、创设情景，导入新课。谈话：前两课我们拜访了小动物，不但知道了( )他们之间的故事，还明白了一些道理，今天我们再次走进童话王国，超越时空回到古代（适时播放相关录像或有关画面）...
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  篇6：人教新课标语文一年级下册第七单元第二十九课 手捧空花盆的孩子（课件+教案+练习）人教新课标语文一年级下册第七单元第二十九课 手捧空花盆的孩子（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小学语文人教版一年级下册手捧空花盆的孩子pén盆花盆盆景脸盆我会读shènɡ盛xuǎn选ɡuī规biǎo表pén盆zhǔ煮bìnɡ并fēn分xuān宣sī丝yá芽wèi位分位选孩没要很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。继承人：要继承王位的人，要做国王的人有个叫雄日的孩子,他十分用心的培育花种。十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥,浇了点水。他天天看啊,看啊,种子...
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  篇7：（人教新课标）一年级语文下册教案 手捧花盆的孩子 4（人教新课标）一年级语文下册教案 手捧花盆的孩子 4资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《手捧花盆的孩子》公开课教案----廖世松教材简说这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜。不读到故事的最后，就不能解开谜团，原来，“我发给你们的花种都是煮熟了的。”多么生动的故事啊！这个故事在成年人看来，含义一目了然：诚实的品质最可贵。但是，让二年级的孩子来读这个故事，他们未必轻而易举就能读明白，因为如果学生不了解种子是怎样发芽的，以及煮过的种子不会发芽这些自然常识，便无法体会故事的内涵，就不能真正懂得国王为什么选雄日做继承人。因此...
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   篇8：一年级语文下册教案 水妈妈的孩子 3（沪教版）一年级语文下册教案 水妈妈的孩子 3（沪教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网水妈妈的孩子教学目标1.运用学过的识字方法认识本课9个生字，重点识记“朵、彩、霜、冰、背、聪”，指导书写“彩、霜、冰、背、”4个生字。2.能借助拼音读通课文，做到不加字、不漏字、不改字，重点读好第1节长句内的停顿。3.通过朗读、看图与游戏，初步了解量词与名词的正确搭配，感受语言表达的准确。4.联系生活实际初步了解水在自然界是以多种形态存在的特点，激发学生主动探索大自然奥秘的愿望。教学重点：1.运用学过的识字方法认识9个生字。2.初步了解词语的合理搭配，感受语言表达的准确。教学难点：联系生活实际初步了解水在自...
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 篇9：一年级语文下册教案 孩子们的花（冀教版）一年级语文下册教案 孩子们的花（冀教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网孩子们的花教学目标：知识与技能：1.认读本课12个生字。会写本课“孩、座、园、男、办、午”2.正确、流利有感情的朗读课文。3.理解课文内容，使学生明白要爱护公共场所中的花草树木。过程与方法：1.通过拼读，比较书写掌握本课生字。2.在反复朗读中，理解课文内容。情感、态度与价值观：通过学习课文，感受孩子们爱花的纯真心灵，明白爱花不能折回家，这样才能天天欣赏到美丽的花儿。教学重、难点：1.识字、写字。2.理解课文，明白要爱护公共场所中的花草树木。教学时间：两课时教学过程：初次备课 二次备课一、导入我...
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 Tags：一年级,孩子,认字,诀窍,教案
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