篇1：“我十岁了”少先队活动课教案“我十岁了”少先队活动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“我十岁了”少先队活动课教案活动主题：我十岁了活动目标：1、通过回味自己的成长故事，感受父母为己所付出的辛劳，学会感恩父母。感受同学之间的友情，学会珍惜友谊。2、通过展示自己的才能，体验成功的喜悦。3、通过许愿展望未来，学会珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。活动内容：十岁集体生日少先队活动课过程：一、各小队整队并汇报人数整理队伍、清点人数（1）各中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）各小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。各小队长整队完毕，然后跑到或跨到距各中队长约两步的位置立定，向各中队长敬礼，各中队长还礼，各小队长报...
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  篇2：八年级下册演讲活动课教案八年级下册演讲活动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《演讲活动课》课型 活动实践课 授课对象 八（下）学生目标 确立 依据 课标 分析 课标 摘录 本课定为演讲表达课，属于活动探究单元。《义务教育语文课程标准（2022年版）》与本课内容有关的要求： 【核心素养内涵】 语言运用 具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通。 【表达与交流】 自信、负责地表达自己的观点。 能就适当的话题作有准备的主题演讲。 【梳理与探究】 4.能提出学习和生活中感兴趣的问题，选出研究主题……获取有关资料。课标 分解 学生学什么： 有说服力的语言 语言表达能力是指运用语言表情达意的能力。它是一种综合性的能力，不单只说话的技...
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   篇3：高一心理健康教育活动课 掌握人生 教案 （表格式）高一心理健康教育活动课 掌握人生 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康教育活动课教案主课人:课题 “掌”握人生 课型 新授课教学时间 40分钟 授课班级 高一年级 人数 37活动背景 根据舒伯的生涯发展阶段理论，高中生处于生涯探索期。这个时期的主要任务是考虑自身需要、兴趣、能力及机会进行尝试,逐渐形成职业偏好,做出初步的生涯决策。为了唤醒学生的生涯意识,本节课以“数字人生”的活动导入，用随机选择的方式启发学生：靠运气选择的人生不一定是自己想要的；借助手掌画澄清自己的人生选择，引导学生遵循smart原则制作行动清单，从而唤醒学生生涯规划意识，增强自我效能感，树立合理实际的人生目标。教学目标 知识与技能目标 完成人生选择的手掌画；理解目标制定的sm...
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   篇4：“做个万人迷，收获美好友情” 心理活动课教案“做个万人迷，收获美好友情” 心理活动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“做个万人迷，收获美好友情” 心理活动课（1） 教育课题：做个万人迷，收获美好友情（2） 教育目的：学生到了青少年期，源于青少年独立意识和相互认同、建构自我的需要，他们对同龄人的友情需求变得非常迫切。由于学生们来自不同的学校不同的班级，对新的环境和新的同学不由得会感到陌生，当然也不缺乏适应能力强的同学，但是打破班级里的陌生的气氛能够让班级更加和谐融洽，也有利于学生的自身发展。因此引导学生主动与别人交往，适当掌握一些实用的交往技巧是必不可少的，故此开此班会。（3） 教育重点：尽快熟悉班里的同学，掌握一定的交往技巧（4） 教育对象：高一级学生（5） 教育形式：讲述、游戏、讨论、观看视频...
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  篇5：78-“感恩教师”少先队活动课教案主题队会78-“感恩教师”少先队活动课教案主题队会资料可供全国地区适用。
大致详情：“感恩教师”少先队活动课教案主题队会 活动目的： 1. 通过主题队会以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展活动，在活动中真正认识到尊敬教师的内涵。 2. 通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解教师的伟大和崇高。 3. 通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让学生体会到教师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。 活动过程： 一、主持人开场白 合：同学们下午好！五（2）中队教师节主题班会现在开始！ 甲：同学们，现在我想请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教...
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 篇6：《我能理解促记忆》小学高段心理健康活动课教学设计教案（表格式）《我能理解促记忆》小学高段心理健康活动课教学设计教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：心理辅导活动课教案模板辅导主题 我能“理解促记忆”适用年级 五六年级辅导目标 认识“先理解、后记忆”的优势，初步掌握几种有效的理解记忆的方法； 知道对于已理解的东西，同样需要多次重复背诵才能真正记住。辅导重难点 初步尝试用“找关键”、“说大概”、“作比较”等多种不同的方法来增进理解记忆，并有意识地将其运用到日常学习活动中去； 在活动中树立起“我能记得更快更好”的信心。活动准备 多媒体课件；学生练习纸；座位呈T形排列（6人一组）。辅导进程 （含活动内容、设计形式、 辅助手段、师生互动、时间分配） 活动内容包含四部分： 一、团体暖身阶段活动（重点在于“情绪接纳”） 1、导入 同学们，你...
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   篇7：高中心理健康《做情绪的主人》高中心理活动课 教案高中心理健康《做情绪的主人》高中心理活动课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：做情绪的主人（高中心理活动课教案）一、辅导对象：高一学生二、对象背景分析：对象高一学生，处于青春期，课业压力逐渐比从前加大，感受到压力，并且青春期孩子易心浮气躁，又以自我为中心，所以常有情绪失控情形之发生。三、辅导时间：一课时(11：20-12：00)四、辅导地点：教室五、辅导形式：讲述，分享，小组讨论与角色扮演六、辅导目标：认知目标：协助学生了解情绪，信念与行为间的关系。情感目标：协助学生学会表达情绪的适当方式。行为目标：协助学生学习表达情绪的正确态度。七、理论分析：理情治疗法是由Albert Ellis( 1913～)所创，其对于想法与感觉都很重视，其假定为：认知，...
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  篇8：159-化身抗疫小战士 少先队活动课教案159-化身抗疫小战士 少先队活动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：化身抗疫小战士 少先队活动课教案课程目标：鼓励广阔学生打好一个“攻坚战〞、三个“常规战〞，在进一步培养学生家国情怀、责任意识的同时，带动家庭科学防疫、安康生活。课程要点： 1、教育学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，经常锻炼身体，增强身体素质。 2、要求同学们熟记预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被〞。 课程内容：一、 小队长整队，报告人数。 二、 中队长报告人数。 三、 奏出旗曲。 四、 唱少先队队歌。 五、 主持人宣布活动开场1、介绍春季常见传染病，特别了解新冠肺炎 ①流行性感冒 ②肺结核 ③麻...
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  篇9：北师大版数学二年级上册 5.3 课件活动课件(共13张PPT)北师大版数学二年级上册 5.3 课件活动课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)北师大版 二年级上册 第五单元 2～5的乘法口诀情境引入探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习情境引入探究新知2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）知识小结解决用乘法解决问题的策略:1、先找相同加数。2、数相同加数的个数。3、列出算式，想对应的乘法口诀。1.看一看，说一说，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋3＝8（人）基础练习2.算一算。5×...
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    篇10：150-热爱劳动，从我做起 少先队活动课教案150-热爱劳动，从我做起 少先队活动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：热爱劳动，从我做起 少先队活动课教案班 级 Xx 活动主持 Xxx活动时间 Xxxx.x.xx 活动地点 Xx班教室活动主题 热爱劳动，从我做起活动目标 1、 知道劳动创造世界； 2、明确劳动的责任，懂得劳动从一点一滴做起，懂得尊重和爱护劳动成果的道理。 活动准备 1、节目准备。 2、准备相关课件和音乐。活 动 过 程 讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。 一、节目开始 （1）童谣朗诵《讲卫生》 我们都是好儿童，大家都要讲卫生。果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。 每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。 身体健康人人盼，爱护校园你...
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 篇11：人教部编版历史八上第27课活动课：考察近代历史遗迹 教案人教部编版历史八上第27课活动课：考察近代历史遗迹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：27、活动课：考察近代历史遗迹一、教材分析本课选自部编版八年级上册最后一课，是一节活动课。活动的主要目的是让学生了解与近代中国有关的建筑物、纪念馆等历史遗迹，感受近代中国历史。活动课可以培养学生保护文物，保护历史遗迹的意识。二、学情分析八年级学生经过一个学期的学习对近代历史有了一定的了解，在假期也对一些较为知名的历史遗迹进行了考察，而本节活动课能够提升学生对历史遗迹的参观兴趣，进一步加深学生对近代中国历史的认识。本节课的内容灵活，学生积极性高，乐于表现自己。三、活动目标1了解武汉在近代史上的重要地位。2培养学生分析历史事物、搜索历史信息的能力；3学会实地考察的基本方法和技能，拍...
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   篇12：第四单元 活动课 球的反弹高度 教案第四单元 活动课 球的反弹高度 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课 球的反弹高度课时目标导航活动内容球的反弹高度。(教材第78～79页)活动目标1．让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。2．让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。重点难点重点：加深对分数的有关知识的理解。难点：感受数学结论的严谨性。活动过程一、情景引入体育课上同学们都喜欢玩球，今天这节课我们用数学知识来玩球，有兴趣吗？二、设计方案1．提出问题。(1)这些球从高处落地后会怎样呢？在正常情况下，球的反弹高度会不会超过下落高度？(2)教师动作示范，学生观察球下落过程提问：你想到了什么问题？举例：①反弹高度是下落高度的几分之...
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 篇13：《探索声音的秘密（二）》二年级上册活动课教案《探索声音的秘密（二）》二年级上册活动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探索声音的秘密（二）》活动课课教学设计概况 授课时间：2018年7月 授课人： 教材版本：广西桂教版二年级上册 第三单元“悦耳的丁当声”第一课 教学内容：初步了解波尔卡的音乐形式，利用教学用具（乐器）进行创编模仿铁匠打铁的“丁当”声。 课时：1课时 教材分析 《铁匠波尔卡》用奥地利作曲家约瑟夫.施特劳斯1869创作，这首乐曲的灵感就是来源铁匠打铁的“丁当”声。此主题音乐轻快活泼，表现了人们对生活充满信心的欢乐。学情分析 二年级学生以形象思维为主，具有好奇、好动、模仿力强的身心特点，采用歌舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。开发音乐的感知力，体验音乐的美感...
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    篇14：一年级文体活动课 教案一年级文体活动课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级文体活动课教案
导读： 一年级文体活动课教案篇一
一、目的意义
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想
课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、...
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   篇15：第三单元 活动课 和与积的奇偶性 教案第三单元 活动课 和与积的奇偶性 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课 和与积的奇偶性单元学习目标总览活动内容和与积的奇偶性。(教材第50～51页)活动目标1．使学生运用除0以外的自然数的加法和乘法运算，探索和与积是奇数还是偶数，找到规律，并运用规律解决问题。2．使学生在活动的过程中感受数学的奥秘，体会数学知识与方法的价值，发展应用能力。重点难点重点：探索、发现和与积的奇偶性的规律。难点：运用发现的规律解决问题。活动过程一、情景引入谈话：谁来说说什么是奇数？什么是偶数？学生交流。小结：是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。今天这节课我们一起来研究几个数相加的和或几个数相乘的积是奇数还是偶数，它们之间有着怎样关系。(板书...
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 篇16：二年级上册数学教案-第6单元 7 活动课 量一量，比一比 人教版二年级上册数学教案-第6单元 7 活动课 量一量，比一比 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7 活动课 量一量，比一比课时目标导航一、活动内容量一量，比一比。(教材第88～89页内容)二、活动目标1．结合生活实际，经历实际测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。2．在实践活动中，能够用比较合适的方式描述物体的长度。三、重点难点重点：掌握正确的测量方法。难点：学会用不同的测量标准和不同的数据描述同一物体的长度。四、活动准备教师准备：课件、卷尺、直尺、米尺等。一、活动设计活动1：测量身边物体的长度。(课件出示教材第88页情境图)(1)活动要求：选择合适的工具测量教室的长度、桌子的高度、身高、肩宽等。(2)选择工具：测量较短物体的长度可以选用直尺或米尺，测量...
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  篇17：第20课 活动课：生活环境的巨大变化 教案第20课 活动课：生活环境的巨大变化 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课:生活环境的巨大变化 教案一、活动内容交通是衡量一个国家现代化程度的重要方面。交通工具的发展、运输方式的改变不仅影响着国民经济的发展，也关乎千家万户的日常生活。此活动通过了解改革开放以来交通工具、交通运输方式的显著变化，让学生感受中国经济发生的巨大变化，综合国力的不断强，以及人民生活水平的大幅提高。二、活动目标1、知识与能力了解交通工具发展的历史、交通运输方式的演变，感受历史的变迁，理解改革开放取得的巨大成就。2、过程与方法:课前搜集整理:通过图书馆、互联网等途径，査找相关资料，分类整理。课中展示探究:教师提供多媒体平台，学生展示整理成果(包括图片、文字资料等)教师引导学...
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    篇18：第21课 活动课：让我们共同来感受历史 教案第21课 活动课：让我们共同来感受历史 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级历史上册活动《寻找历史----探究真假三国》课题名称 人教版五·四学制七年级历史活动《寻找历史----探究真假三国》科目 历史 教学班级 授课教师授课时间 课型 活动课 课时 1课时一、活动目标 1、学生通过在多种资源寻找历史，在对历史知识的搜集、整理，重组，培养学生独立思考，比较、分析、归纳和综合问题的能力。并通过学生的小组协作，培养学生的合作精神。 2、学生在演、评、唱、议的过程中充分锻炼了学生的语言表达能力，分析评价人物的能力。通过开放式的评价，培养学生尊重、理解、欣赏他人的态度和自信心。 3、通过对三国历史的分析能够让学生辨别历史真假二．教学方法： 读...
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  Tags：二年级,上册,活动课,教案,精选
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