北师大版数学一年级上册 5.1 前后 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：前后教学内容：P62-P63“前后”的认识。教学目标：1.使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前、后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。2.培养学生关于前后的空间观念。3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验。教学重点：能准确确定物体的前后位置与顺序。教学难点：能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。学生、教材分析本课时的教学对象是小学一年级刚入学不久的儿童，对于他们来说，学校中的一切都是新奇的，由于学生还处于学前教育到小学教育的转变时期，其兴趣、情感、态度习惯等还处于极不稳定的状态，学生又刚接触...
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